幼儿园中班美术教案 画长颈鹿.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，能够观察并描述长颈鹿的特点。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，能够用简单的线条和色彩画出长颈鹿。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创新精神和团队合作意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力和动手操作能力。难点：如何用简单的线条和色彩表现长颈鹿的特点，培养幼儿的想象力。三、教学准备：1. 教具准备：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，适当的光线和通风。四、教学过程：1. 导入：教师展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如

2、长长的脖子和双腿、斑点等。2. 讲解：教师简单讲解长颈鹿的生活习性和特点，引导幼儿了解长颈鹿。3. 示范：教师在画纸上用简单的线条和色彩画出长颈鹿，边画边讲解绘画的步骤和技巧。4. 绘画：幼儿按照教师的示范，用画笔和颜料在画纸上画出长颈鹿，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。五、作业评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和动手操作能力。2. 鼓励幼儿分享自己的绘画心得，培养幼儿的自信和表达能力。3. 定期举行绘画比赛或展览，激发幼儿的绘画兴趣和创新精神。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的绘画作品，让家长了解幼儿在美术课程

3、中的表现和进步。2. 参观动物园：组织幼儿参观动物园，实地观察长颈鹿的生活习性和特点，加深幼儿对长颈鹿的了解。七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。2. 注重培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿用独特的视角和方式表现长颈鹿的特点。3. 鼓励幼儿积极参与绘画活动，培养幼儿的团队合作意识和创新精神。八、教学评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行定期评价，关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和动手操作能力。2. 鼓励幼儿自我评价和同伴评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。3. 结合幼儿在课堂表现、绘画作品和实践活动等方面的综合表现，对幼儿进行全面

4、的评价。2. 鼓励幼儿继续保持对美术活动的热情，继续培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 关注幼儿的个体发展，为幼儿提供更多展示自己才华的机会和平台。十、教学延伸：1. 开展主题绘画活动，让幼儿围绕某个主题进行绘画创作，如“我的动物朋友”、“梦幻森林”等。2. 组织幼儿参加绘画比赛或展览，提高幼儿的绘画技巧和艺术修养。3. 邀请艺术家或专业画家来园进行绘画讲座或示范，让幼儿受益匪浅。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对长颈鹿的认识和描述能力，以及观察力和动手操作能力的培养。二、教学重难点：重点关注幼儿对长颈鹿特点的理解和表现，以及想象力和创新精神的激发。三、教学准备：重点关注教具

5、的准备，确保长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等物品的充足和适用。四、教学过程：重点关注幼儿的绘画过程，教师需巡回指导，及时解决幼儿在绘画过程中遇到的问题。五、作业评价：重点关注幼儿绘画作品的评价，关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和动手操作能力。六、教学拓展：重点关注家长的参与和动物园的参观，增强幼儿对长颈鹿的了解和兴趣。七、教学反思：重点关注幼儿的个体差异，教师需因材施教，注重培养幼儿的观察力和想象力。八、教学评价：重点关注幼儿的自我评价和同伴评价，培养幼儿的自我认知和表达能力。重点关注教学活动的成果和不足，为下次教学活动提供参考和改进方向。十、教学延伸：重点关注主题绘画活动的开展和绘画比赛或展览的组织，提高幼儿的绘画技巧和艺术修养。