幼儿园大班《小蚂蚁和西瓜皮》体育教案.doc

《幼儿园大班《小蚂蚁和西瓜皮》体育教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《小蚂蚁和西瓜皮》体育教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 了解小蚂蚁和西瓜皮的故事背景，培养幼儿的想象力。2. 通过体育活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。3. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的思维能力。二、教学内容：1. 故事小蚂蚁和西瓜皮的讲述和讨论。2. 体育活动：模仿小蚂蚁和西瓜皮的动作游戏。三、教学准备：1. 故事课件或图片。2. 体育活动道具：小蚂蚁和西瓜皮的手偶或图片。3. 活动场地和足够的活动空间。四、教学过程：1. 导入：讲述故事小蚂蚁和西瓜皮，引导幼儿讨论故事中的情节和角色。2. 体育活动：模仿小蚂蚁和西瓜皮的动作游戏，如模仿蚂蚁运西瓜皮等。五、教学评价：1. 观察幼儿在体育活动中的参与程度和表现，

2、评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。2. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的观察力和创造力。3. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够理解故事小蚂蚁和西瓜皮的内容，并参与到体育活动中。2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。难点：1. 幼儿在模仿小蚂蚁和西瓜皮的动作游戏中，能够准确地完成动作。2. 幼儿在团队合作中，能够相互配合，共同完成任务。七、教学方法：1. 故事讲述法：通过讲述故事小蚂蚁和西瓜皮，吸引幼儿的注意力，引导他们参与到活动中。2. 示范法：教师示范小蚂蚁和西瓜皮的动作，引导幼儿模仿。3. 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在玩乐中

3、锻炼身体，提高手眼协调能力和团队合作精神。八、教学步骤：1. 导入：讲述故事小蚂蚁和西瓜皮，引导幼儿讨论故事中的情节和角色。2. 体育活动：模仿小蚂蚁和西瓜皮的动作游戏，如模仿蚂蚁运西瓜皮等。3. 团队协作：将幼儿分成小组，进行团队协作游戏，如蚂蚁运西瓜皮接力等。九、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的体育活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与小蚂蚁和西瓜皮相关的主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。十、教学反思：在课后，教师应反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与程度、活动内容的难易程度等。教师还应考虑如何调整教学方法和教学内容，以提高

4、教学效果，使幼儿在今后的活动中能够更好地锻炼身体，提高各项能力。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应注重培养幼儿的综合能力，包括想象力、手眼协调能力、团队合作精神、观察力和注意力等。在活动中，不仅要关注幼儿的体育能力，还要关注他们的认知和社交能力。二、教学内容：教学内容应与幼儿的认知水平和生活经验相符合，通过生动有趣的故事和贴近生活的体育活动，引发幼儿的兴趣和参与度。三、教学准备：在准备教学资源时，应确保故事的课件或图片、体育活动道具等清晰可见，易于幼儿观察和模仿。活动场地和空间要足够，以确保幼儿有足够的活动空间。四、教学过程：在教学过程中，教师应注重引导幼儿参与和投入，通过提问、

5、讨论等方式，激发幼儿的思考和想象力。教师应以幼儿为主体，给予他们充分的自主权和表达机会。五、教学评价：在评价幼儿的表现时，应注重过程和结果的结合，不仅关注幼儿的体育表现，还要关注他们的认知和社交表现。评价应以鼓励和肯定为主，激发幼儿的自信心和积极性。六、教学重点与难点：在教学重点与难点的把握上，教师应关注幼儿的实际情况，根据他们的能力水平，合理安排教学内容和活动难度。对于难点部分，教师应提供适当的引导和支持，帮助幼儿克服困难，完成任务。七、教学方法：在选择教学方法时，教师应考虑幼儿的特点和兴趣，采用生动有趣的故事讲述法、示范法和游戏法等，引导幼儿积极参与和投入。八、教学步骤：在设计教学步骤时，

6、教师应注重由浅入深、循序渐进的原则，让幼儿在逐步掌握技能的不断提升自己的自信心和兴趣。九、教学延伸：在教学延伸环节，教师应充分利用家园共育和环境创设等途径，将学习内容拓展到课堂之外，让幼儿在更广泛的空间中进行探索和学习。十、教学反思：在教学反思环节，教师应认真思考教学活动的效果，包括幼儿的参与程度、活动内容的难易程度等，以便在今后的教学中做出相应的调整和改进。本教案以小蚂蚁和西瓜皮为主题，通过故事讲述、体育活动和团队合作等形式，培养幼儿的综合能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和需求，采用合适的教学方法和步骤，引导幼儿积极参与和投入。在评价幼儿的表现时，教师应以鼓励和肯定为主，激发幼儿的自信心和积极性。教师还应注重教学反思，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。通过本教案的实施，希望能够帮助幼儿锻炼身体，提高认知和社交能力，促进他们的全面发展。