幼儿小班鞋印舞会美术教案.doc
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1、一、教案主题:幼儿小班鞋印舞会美术教案二、教学目标:1. 让学生了解鞋子的各种形状和颜色,培养学生的观察能力。2. 培养学生用鞋印作画的方法,激发学生的创造力和想象力。3. 通过制作鞋印画,培养学生动手操作的能力和团队协作精神。三、教学重点与难点:重点:让学生掌握用鞋印作画的方法。难点:如何引导学生发挥想象,创作出富有创意的鞋印画。四、教学准备:1. 鞋子若干双,各种颜色和形状。2. 画纸、颜料、画笔等绘画材料。3. 音乐、舞蹈道具等。五、教学过程:1. 热身活动(3分钟):教师带领学生跳一支欢快的舞蹈,引导学生感受音乐的节奏和快乐。2. 引入主题(5分钟):教师向学生介绍今天的活动鞋印舞会,
2、展示各种鞋印画作品,引导学生观察鞋子的形状和颜色。3. 制作鞋印画(7分钟):教师演示如何用鞋印作画,引导学生动手操作,用颜料涂抹鞋子,将鞋印印在画纸上。4. 创作时间(8分钟):学生自由发挥,用鞋印画出自己喜欢的图案,教师巡回指导,鼓励学生发挥想象,创作出独特的作品。5. 作品展示(5分钟):学生将完成的鞋印画展示给大家,分享创作心得。教师给予肯定和鼓励,引导学生互相欣赏、交流。7. 清理场地(2分钟):学生协助教师清理活动器材,整理教室。教学评价:通过本次活动,观察学生对鞋印画的兴趣和参与程度,以及对鞋子形状、颜色的认识和运用能力。关注学生在创作过程中的团队协作和沟通能力。六、教学延伸:1
3、. 邀请家长参与:邀请家长来园观看学生的鞋印画作品,共同分享学生的创作成果。2. 鞋印舞会:组织一场鞋印舞会,让学生穿上自己制作的鞋印画作品,进行舞蹈表演,感受艺术的快乐。七、教学反思:2. 关注学生在活动中的表现,针对不同学生的需求,调整教学方法和要求。八、教学评价:1. 学生对鞋印画的兴趣和参与程度。2. 学生对鞋子形状、颜色的认识和运用能力。3. 学生在创作过程中的团队协作和沟通能力。九、教学建议:1. 针对小年龄阶段的学生,教师在教学过程中应注重引导和鼓励,培养学生的自信心。2. 在材料准备上,尽量丰富多样,满足学生的个性化需求。3. 增加户外活动,让学生在自然环境中感受艺术的美。十、
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