幼儿园托班我会搬椅子摆椅子社会教案.doc

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1、幼儿园托班我会搬椅子摆椅子社会教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。2. 技能目标：培养幼儿独立搬椅子和摆放椅子的能力。3. 情感目标：培养幼儿的自理意识、合作意识和集体荣誉感。二、教学内容：1. 认识椅子：介绍椅子的外观、结构和用途。2. 学习搬椅子：教授搬椅子的正确方法，注意安全。3. 学习摆放椅子：教授摆放椅子的正确方法，保持整齐。三、教学过程：1. 教学准备：准备若干把椅子，布置教学场地。2. 教学导入：引导幼儿观察椅子，提问幼儿关于椅子的知识。3. 教学主体：a. 教授搬椅子的方法：示范正确的搬椅子姿势，让幼儿跟随练习。b. 教授摆放椅子的方法：示范正确的

2、摆放椅子姿势，让幼儿跟随练习。c. 组织幼儿进行搬椅子和摆放椅子的比赛，鼓励合作完成任务。四、教学评价：1. 观察幼儿在搬椅子和摆放椅子过程中的表现，评价其掌握程度。2. 搜集幼儿在教学活动中的作品，评价其创作能力。3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断完善教学方法。五、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿在家中和家长一起完成搬椅子和摆放椅子的任务，培养幼儿的自理能力。2. 主题活动：组织幼儿参观椅子制作过程，了解椅子的制作工艺。3. 区域活动：设置“小小椅子设计师”区域，让幼儿发挥创意，设计属于自己的椅子。六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿兴趣。2. 通过实物演示，帮助幼儿直观地理解教学

3、内容。3. 组织幼儿进行实践操作，巩固所学知识。4. 运用表扬和鼓励，增强幼儿的自信心和积极性。七、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免椅子损坏或幼儿受伤。2. 注意观察幼儿的行为，及时纠正不正确的搬椅子和摆放椅子的姿势。3. 针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。4. 加强与家长的沟通，共同培养幼儿的良好习惯。八、教学资源：1. 实木椅子若干把，用于教学和实践操作。2. 教学图片或视频，展示椅子的外观和结构。3. 安全防护用品，如防滑垫、防护栏等。4. 奖励用品，如小贴纸、口头表扬等。九、教学反馈与评价：1. 定期收集幼儿在教学活动中的作品，进行评价。2. 观察幼儿在日常生活和学习

4、中的表现，了解其对椅子知识的掌握程度。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长意见和建议。4. 教学反思：教师根据教学效果，及时调整教学方法和策略。十、教学拓展：1. 开展“椅子DIY”活动，让幼儿发挥创意，装饰自己的椅子。2. 组织幼儿参观家具工厂，了解椅子的制作过程。3. 开展“小小椅子设计师”比赛，鼓励幼儿创新设计。4. 结合主题教学，开展与椅子相关的故事分享、儿歌演唱等活动。重点和难点解析一、教学内容：重点：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途；培养幼儿独立搬椅子和摆放椅子的能力。难点：教授搬椅子和摆放椅子的正确方法，让幼儿能够安全、熟练地完成任务。二、教学过程：重点：观

5、察幼儿在搬椅子和摆放椅子过程中的表现，评价其掌握程度。难点：培养幼儿的自理意识、合作意识和集体荣誉感。三、教学评价：重点：搜集幼儿在教学活动中的作品，评价其创作能力。难点：听取幼儿和家长的反馈意见，不断完善教学方法。四、教学延伸：重点：组织幼儿参观椅子制作过程，了解椅子的制作工艺。难点：针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。五、教学注意事项：重点：确保教学环境安全，避免椅子损坏或幼儿受伤。难点：针对幼儿的个体差异，给予不同的指导和帮助。本文针对幼儿园托班我会搬椅子摆椅子社会教案进行了详细的分析和讲解，涵盖了教学目标、内容、过程、评价、策略、注意事项、资源、反馈与评价以及拓展等环节。其中，重点关注了教学内容的掌握和教学过程的实践操作，难点则集中在教学方法的运用和教学评价的完善。通过本文的指导，希望能够帮助教师更好地进行教学，培养幼儿的自理能力、合作意识和集体荣誉感。