七年级语文《艰难的国运与雄健的国民》教案设计.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文艰难的国运与雄健的国民。（2）理解课文中的关键词语和句子，解释其含义。（3）分析课文中的修辞手法和表达技巧，学会欣赏和运用。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的语文素养。（2）学会从不同角度和层面解读课文，培养学生的批判性思维。（3）通过课内外阅读相结合，拓宽学生的知识视野。3. 情感态度与价值观：（1）感受作者对国家命运的深切关注和热爱祖国的情感。（2）培养学生的民族自豪感和责任感。（3）激发学生为国家和民族的发展做出贡献的决心。二、教学内容：1. 课文艰难的国运与雄健的国民的主要内容和精神内涵。2

2、. 课文中重点词语和句子的解释和分析。3. 课文中的修辞手法和表达技巧的分析和运用。三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读和背诵课文。（2）理解课文中的关键词语和句子。（3）分析课文中的修辞手法和表达技巧。2. 教学难点：（1）课文中的深刻含义和作者的观点的理解。（2）修辞手法和表达技巧的运用。四、教学方法：1. 讲授法：讲解课文内容，解析关键词语和句子，分析修辞手法和表达技巧。2. 互动法：学生自主学习、合作学习和探究学习，提问和回答问题。3. 实践法：朗读和背诵课文，运用修辞手法和表达技巧进行写作练习。五、教学步骤：1. 导入新课：介绍课文艰难的国运与雄健的国民的作者和背景，激

3、发学生的学习兴趣。2. 自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容，查找生词和解释。3. 合作学习：学生分组讨论，分析课文中的关键词语和句子，交流各自的见解。4. 探究学习：学生针对课文中的问题进行探究，提出问题并寻找答案。5. 讲解与解析：教师讲解课文内容，解析关键词语和句子，分析修辞手法和表达技巧。6. 朗读与背诵：学生朗读和背诵课文，体会课文的语言美和情感表达。7. 写作练习：学生运用课文中的修辞手法和表达技巧进行写作练习。9. 布置作业：教师布置相关的作业，巩固所学知识。10. 课后拓展：学生进行课内外阅读，拓宽知识视野，提高语文素养。六、教学评价：1. 形成性评价：（1）学生在课堂上的

4、参与程度和表现。（2）学生对课文内容的理解和运用能力。（3）学生的写作练习和表达能力。（1）学生的作业完成情况和对知识的掌握程度。（2）学生的考试成绩和分析能力。（3）学生对课文艰难的国运与雄健的国民的理解和感悟。七、教学资源：1. 课文艰难的国运与雄健的国民的文本。2. 相关的历史背景资料和作者的介绍。3. 课文中的修辞手法和表达技巧的参考资料。4. 学生的学习笔记和作业。5. 教学评价的工具和方法。八、教学时间：1. 课时安排：本节课计划用2课时完成。2. 课堂活动时间分配：（1）导入新课：5分钟（2）自主学习：10分钟（3）合作学习：15分钟（4）探究学习：20分钟（5）讲解与解析：20

5、分钟（6）朗读与背诵：10分钟（7）写作练习：15分钟（9）布置作业：5分钟（10）课后拓展：课后自主进行九、教学注意事项：1. 关注学生的学习兴趣和个体差异，因材施教。2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和表达能力。3. 注重培养学生的批判性思维和创新能力。4. 引导学生正确使用网络和多媒体资源，提高信息素养。十、课后拓展建议：1. 学生可以进行相关的阅读，了解国家的历史和文化，拓宽知识视野。2. 学生可以参加语文社团或者阅读俱乐部，与其他同学一起分享和学习。3. 学生可以尝试写作，如写一篇关于国家发展的短文或者创作一首诗歌。4. 学生可以参观博物馆或者历史遗址，亲身感受国家的历

6、史和文化。5. 学生可以与家长或者长辈交流，了解他们对于国家的看法和期望。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注学生能力的全面发展，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。重点关注学生对课文内容的深入理解和对修辞手法的掌握。二、教学内容：在处理教学内容时，需重点关注课文的主旨和精神内涵，以及关键词语和句子的解释与分析。修辞手法的识别和运用也是教学内容的重中之重。三、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，应着重考虑学生对课文深层含义的理解，以及修辞手法和表达技巧的掌握。这些都是学生在学习过程中可能遇到的难点。四、教学方法：在选择教学方法时，应重点关注能否激发学生的学习兴趣，

7、提高学生的参与度，以及是否有助于学生批判性思维的培养。五、教学步骤：在设计教学步骤时，需确保每一步都能引导学生逐步深入理解课文，从自主学习到合作学习，再到探究学习，每一步都应有助于学生对课文内容的理解和把握。六、教学评价：在评价学生的学习成果时，应重点关注学生的参与程度、对课文内容的理解和运用能力，以及写作练习和表达能力。七、教学资源：在准备教学资源时，应确保资源的丰富性和多样性，以满足不同学生的学习需求，资源的准备应有助于学生对课文内容的理解和拓展。八、教学时间：在安排教学时间时，应确保每个环节都有足够的时间进行深入的学习和讨论，特别是讲解与解析环节，以确保学生能够充分理解课文。九、教学注意事项：在实施教学过程中，教师应特别注意关注学生的个体差异，因材施教，要营造积极的学习氛围，鼓励学生积极参与。十、课后拓展建议：在设计课后拓展活动时，应考虑如何引导学生将课堂学习与日常生活联系起来，以及如何通过实践活动来加深对课文内容的理解。