幼儿园小班美术活动教案范例.doc

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1、幼儿园小班美术活动教案范例一、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣和参与欲望。2. 培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿的审美观念，让他们能够欣赏美、表现美。二、活动准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。3. 各种图片、卡片等教学资源。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：邀请幼儿分享他们带来的美术作品，让幼儿互相欣赏、学习和鼓励。2. 主题活动一：手工制作（10分钟）a. 教师向幼儿展示一个简单的手工作品，如纸飞机、小鸟等。b. 教师引导幼儿动手制作，给予适当的帮助和指导。c. 幼儿完

2、成作品后，教师鼓励他们进行展示和分享。3. 主题活动二：绘画活动（10分钟）a. 教师向幼儿展示一幅简单的绘画作品，如太阳、花朵等。b. 教师引导幼儿动手绘画，给予适当的帮助和指导。c. 幼儿完成作品后，教师鼓励他们进行展示和分享。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享他们的感受和体验。2. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定他们的努力和进步。五、延伸活动：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的美术活动，如共同制作手工作品、绘画等。2. 环境创设：利用幼儿的美术作品装饰教室，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。3. 主题探索：教师引导幼儿进行相关的主题探索，如自然、动植

3、物等，让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己的观察和感受。六、活动内容：1. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。2. 学习使用剪刀，进行剪纸活动。3. 学习使用胶水，进行粘贴活动。4. 学习使用水彩颜料，进行水彩画活动。七、教学方法：1. 示范法：教师向幼儿展示制作过程，让幼儿跟随教师一起完成作品。2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。3. 鼓励法：教师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，提高他们的自信心。八、评价方式：1. 过程评价：关注幼儿在活动过程中的参与程度、动手能力和合作意识。2. 作品评价：关注幼儿作品的创意、色彩搭配、构图等方面。3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作

4、品进行自我评价，提高他们的审美能力。九、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。2. 使用胶水时，教师要提醒幼儿小心使用，避免弄脏衣物。3. 使用水彩颜料时，教师要教导幼儿正确清洗画笔，避免弄脏手和衣物。十、教学计划：1. 每周至少安排一节美术活动课程，保证幼儿有足够的时间进行创作和展示。2. 每学期组织一次美术作品展览，让家长和幼儿共同欣赏和交流。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿对美术活动的兴趣和参与欲望的培养，以及观察力、想象力和创造力的发展。二、活动准备：重点关注所需手工材料和绘画材料的准备，确保种类丰富、安全无害。三、活动过程：重点关注幼儿在手工制

5、作和绘画活动中的参与程度，鼓励幼儿发挥个性和创造力。重点关注幼儿对活动过程的回顾，以及对作品评价的反馈，促进幼儿审美观念的形成。五、延伸活动：重点关注家园共育的实施，以及环境创设和主题探索的开展，拓宽幼儿的美术学习渠道。六、活动内容：重点关注幼儿对绘画技巧、剪纸活动和使用胶水、水彩颜料的掌握。七、教学方法：重点关注示范法、引导法和鼓励法在教学过程中的运用，以提高幼儿的动手能力和自信心。八、评价方式：重点关注过程评价、作品评价和自我评价的实施，以培养幼儿的审美能力和自我认知。九、安全注意事项：重点关注幼儿在使用剪刀、胶水和水彩颜料时的安全指导，确保美术活动的安全性。十、教学计划：重点关注每周美术活动的安排，以及学期末美术作品展览的策划，保证幼儿有充足的创作和展示机会。