峡江寺飞泉亭记(教师中心稿) 教案教学设计.doc

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1、峡江寺飞泉亭记(教师中心稿) 教案教学设计一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握并理解峡江寺飞泉亭记的文言文内容和难点词汇。培养学生对文言文的阅读兴趣，提高文言文阅读能力。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的修辞手法和表达技巧。学会结合课文注释和工具书，理解课文内容。3. 情感态度与价值观：培养学生对自然景观的热爱和欣赏能力。领略作者以山水为乐，悠然自得的情怀。二、教学重点：1. 理解峡江寺飞泉亭记的文言文内容和难点词汇。2. 分析课文中的修辞手法和表达技巧。三、教学难点：1. 理解课文中的难点词汇和句子。2. 领略作者以山水为乐，悠然自得的情怀。四、教学准备：1.

2、 课文峡江寺飞泉亭记文本。2. 相关注释和工具书。3. 多媒体教学设备。五、教学过程：1. 导入新课：引导学生回顾上节课的学习内容，对峡江寺飞泉亭记有一个初步的了解。提问学生对山水景观的看法，激发学生学习兴趣。2. 自主学习：让学生自主阅读课文，结合注释和工具书，理解课文内容和难点词汇。鼓励学生遇到问题互相讨论，共同解决问题。3. 合作探讨：组织学生分组讨论，分析课文中的修辞手法和表达技巧。引导学生关注作者以山水为乐，悠然自得的情怀。4. 课堂讲解：对课文进行逐句讲解，解释难点词汇和句子。分析课文中的修辞手法和表达技巧，引导学生深入理解课文。5. 情感体验：让学生闭上眼睛，想象自己置身于飞泉亭

3、中，感受课文中描绘的山水景观。分享自己内心的感受，领略作者以山水为乐，悠然自得的情怀。6. 课堂小结：强调课后复习的重要性，提醒学生及时巩固所学知识。六、课后作业：1. 熟读课文峡江寺飞泉亭记，巩固记忆。2. 完成课后练习题，加深对课文内容的理解。3. 写一篇关于自己喜欢的山水景观的短文，模仿峡江寺飞泉亭记的写作风格。七、课后辅导：1. 针对学生在课后作业中遇到的问题，进行个别辅导。2. 解答学生在阅读课文时产生的疑问。3. 指导学生如何运用课文中的修辞手法和表达技巧。八、课堂评价：1. 学生课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等。2. 学生作业评价：关注学生的作业完成质量、

4、对课文内容的理解程度等。3. 学生情感态度评价：关注学生对山水景观的热爱和欣赏能力，以及对作者情怀的领悟。九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。2. 根据学生的反馈，调整教学内容和难度，提高教学效果。3. 注重培养学生的文言文阅读兴趣，激发学生学习热情。十、拓展延伸：1. 组织学生参观当地的山水景观，让学生亲身体验大自然的美丽。2. 开展以山水景观为主题的写作活动，提高学生的写作能力。3. 推荐学生阅读其他描述山水景观的经典文章，拓宽视野。重点和难点解析六、课后作业：重点关注学生模仿峡江寺飞泉亭记写作风格的短文。要求学生能够理解并运用课文中的修辞手法和表达技巧，表达

5、出自己对山水景观的真实感受和情感。七、课后辅导：重点关注学生在阅读课文时产生的疑问，以及如何运用课文中的修辞手法和表达技巧。引导学生通过自主学习和合作探讨来解决问题，提高他们的阅读和理解能力。八、课堂评价：重点关注学生对山水景观的热爱和欣赏能力，以及对作者情怀的领悟。通过学生的课堂表现、作业完成质量和情感态度评价，了解他们对课文内容的理解和吸收程度。九、教学反思：重点关注教学过程中的优点和不足，以及如何调整教学内容和难度以提高教学效果。反思是否能够激发学生的学习热情，并注重培养他们的文言文阅读兴趣。十、拓展延伸：重点关注学生对当地山水景观的参观体验和写作活动。通过实地参观和创作，让学生更深入地感受和理解山水景观，提高他们的写作能力。推荐其他经典文章，拓宽他们的阅读视野。本教案以峡江寺飞泉亭记为教学内容，通过课后作业、课后辅导、课堂评价、教学反思和拓展延伸等环节，重点关注学生的阅读理解、写作能力、情感态度和欣赏能力。教学过程中，教师应引导学生掌握课文内容，理解难点词汇，分析修辞手法和表达技巧，关注学生对山水景观的热爱和欣赏能力。通过不断的反思和改进，教师应激发学生的学习热情，提高他们的文言文阅读兴趣，并拓宽他们的阅读视野。