幼儿园小班《有趣的鞋子》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解鞋子的基本特征和用途，知道鞋子有不同的款式和颜色。2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。4. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和欣赏能力。二、教学内容：1. 鞋子的认识：教幼儿认识不同种类的鞋子，如运动鞋、皮鞋、布鞋等，并了解它们的特点和用途。2. 鞋子的制作：教幼儿动手制作一双简单的鞋子，培养他们的动手能力。3. 鞋子的搭配：教幼儿学会根据服装和场合选择合适的鞋子，培养他们的审美观念。4. 鞋子的游戏：设计一些与鞋子相关的游戏，让幼儿在游戏中进一步了解鞋子。5. 鞋子的故事：讲述一个关于鞋子的故事，让幼儿学会珍惜和爱护鞋子

2、。三、教学准备：1. 准备各种款式的鞋子，供幼儿观察和认识。2. 准备制作鞋子的材料，如纸板、剪刀、胶水等。3. 准备与鞋子相关的游戏道具。4. 准备一个关于鞋子的故事课件。四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察教室里的鞋子，引导他们说出鞋子的名称和特点。2. 讲解：向幼儿介绍各种鞋子的特点和用途，让他们了解鞋子的作用。3. 制作：指导幼儿动手制作一双简单的鞋子，培养他们的动手能力。4. 展示：让幼儿展示自己制作的鞋子，鼓励他们互相欣赏和评价。5. 游戏：组织幼儿进行与鞋子相关的游戏，让他们在游戏中进一步了解鞋子。6. 故事：讲述一个关于鞋子的故事，让幼儿学会珍惜和爱护鞋子。五、教学评价：1.

3、观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的观察力、动手能力和创造力。2. 关注幼儿在游戏和故事环节的表现，评估他们的合作精神、团队意识和审美观念。3. 收集幼儿在活动中的作品，评价他们的制作水平和创造力。4. 综合评估幼儿在活动中的表现，给出合理的评价和建议。六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的鞋子，了解鞋子的基本用途和特点。难点：培养幼儿的动手能力，让他们能够独立制作一双简单的鞋子。七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察各种鞋子，提高他们的观察力。2. 操作法：指导幼儿动手制作鞋子，培养他们的动手能力。3. 游戏法：通过与鞋子相关的游戏，让幼儿在实践中学习。4. 故事法：通过讲述与鞋子

4、相关的故事，引导幼儿学会珍惜和爱护鞋子。八、教学步骤：1. 引入：让幼儿观察教室内外的鞋子，引导他们说出鞋子的名称和特点。2. 讲解：向幼儿介绍各种鞋子的特点和用途，让他们了解鞋子的作用。3. 制作：指导幼儿动手制作一双简单的鞋子，培养他们的动手能力。4. 展示：让幼儿展示自己制作的鞋子，鼓励他们互相欣赏和评价。5. 游戏：组织幼儿进行与鞋子相关的游戏，让他们在游戏中进一步了解鞋子。6. 故事：讲述一个关于鞋子的故事，让幼儿学会珍惜和爱护鞋子。九、教学延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的鞋子，了解鞋子的特点和用途。2. 社区实践：组织幼儿参观鞋店或工厂，让他们亲身体验鞋子的制作过程。3. 艺术创作：让幼儿用废旧鞋子进行艺术创作，发挥他们的创造力。十、教学反思：在教学活动结束后，对整个教学过程进行反思，分析教学目标的达成情况，教学方法的适用性，以及幼儿在活动中的表现。根据反思结果，调整教学策略，为下一次教学活动做好准备。关注幼儿在家庭和社区中的表现，了解他们对于学习内容的掌握程度，为今后的教学提供参考。重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学准备：四、教学过程：五、教学评价：六、教学重点与难点：七、教学方法：八、教学步骤：九、教学延伸：十、教学反思：