幼儿园小班语言兔奶奶病了教案.doc

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1、一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道兔奶奶生病了，学会关心他人。3. 技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的想象力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过故事理解关心他人的重要性。难点：让幼儿学会用语言表达关心和关爱。三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、兔奶奶的手偶、生病的小动物图片等。2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。四、教学过程：1. 导入部分：教师出示兔奶奶的手偶，引导幼儿观察兔奶奶的特征，引发幼儿对兔奶奶的兴趣。教师讲述故事兔奶奶病了，吸引幼儿注意力。2. 故事分享：教师利用课件展示故事情节，引导幼儿关注

2、兔奶奶生病了，以及小动物们如何关心兔奶奶。在故事分享过程中，教师适时提问，引导幼儿思考并表达自己的观点。3. 情景体验：教师组织幼儿分组扮演故事中的角色，进行情景体验。让幼儿学会用语言表达关心和关爱，培养幼儿的社交能力。5. 作业布置：教师布置作业，让幼儿回家后，向家人讲述故事兔奶奶病了，并用自己的语言表达对家人的关爱。五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学过程中存在的问题。针对问题，调整教学方法，为下次教学做好准备。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和关心他人的表现。2. 关注幼儿在情景体验中的语言表达和社交能力，评估他们的

3、学习效果。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中应用所学情况，检验教学成果。七、教学延伸活动：1. 组织家长参与的语言活动，让家长和幼儿一起表演故事兔奶奶病了，增进亲子关系。3. 开展绘画活动，让幼儿绘制关于兔奶奶生病和小动物们关心兔奶奶的场景，提高幼儿的创造力。八、教学内容拓展：2. 引入相关的儿歌、诗词，让幼儿学会用诗歌表达关爱，丰富他们的文学素养。3. 开展实践活动，如组织幼儿去养老院探望老人，让他们亲身体验关爱他人的快乐。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，确保他们都能跟上教学节奏。2. 注重培养幼儿的注意力，引导他们积极参与课堂活动。3. 针对幼儿的不同特点，因

4、材施教，使他们在原有基础上得到提高。十、教学计划调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，适时调整教学内容，提高教学的针对性。2. 结合幼儿的兴趣，引入更多有趣的故事和活动，激发他们的学习兴趣。3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，以便更好地指导幼儿成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标和认知目标的设定，确保教学活动能够有效地培养幼儿关心他人、乐于助人的品质，并帮助他们理解故事内容，提升语言表达能力。二、教学重点与难点：重点关注教学重点和难点的确定，确保教学内容能够满足幼儿的学习需求，注意培养他们的想象力和语言表达能力。三、教学准备：重点关注教具和环境准备，确保教学活动所需的

5、课件、手偶、图片等教具准备充分，创造一个安静、舒适的学习环境。四、教学过程：五、教学评价：重点关注教学评价的全面性，通过观察、收集反馈等方式，了解幼儿的学习效果，为后续教学提供参考。六、教学延伸活动：重点关注家长参与和主题班会的组织，以及绘画活动的开展，确保教学活动能够延伸至家庭和社区，拓宽幼儿的学习渠道。七、教学内容拓展：重点关注教学内容的拓展，通过引入相关故事、儿歌、诗词和实践活动，丰富幼儿的学习内容，提升他们的综合素质。八、教学注意事项：重点关注教学注意事项的遵守，确保教学活动能够顺利进行，关注幼儿的学习需求和特点。九、教学计划调整：重点关注教学计划的调整，根据幼儿的表现和反馈，适时调整教学内容和方法，以提升教学效果。本教案以培养幼儿关心他人、乐于助人的品质为核心，通过故事分享、情景体验、教学评价、延伸活动、内容拓展、注意事项和计划调整等环节，确保教学活动的全面性和有效性。注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。