幼儿园礼仪世界环境日教案.doc

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1、幼儿园礼仪世界环境日教案第一章：认识世界环境日教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的来历和意义。2. 培养幼儿关爱环境的意识。教学内容：1. 介绍世界环境日的起源和宗旨。2. 通过图片、故事等方式让幼儿了解环境问题的严重性。3. 引导幼儿思考如何保护环境。教学活动：1. 观看世界环境日的介绍视频。2. 听老师讲述环境问题的故事。3. 小组讨论如何保护环境。作业：1. 回家后和父母一起探讨如何在生活中保护环境。第二章：礼仪教育尊重他人教学目标：2. 培养幼儿的同理心。教学内容：1. 讲解尊重他人的重要性。2. 通过故事、情景模拟等方式让幼儿体验尊重他人的感受。教学活动：1. 听老师讲述尊重他人的

2、故事。2. 参与情景模拟，体验尊重他人的感受。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中表现出尊重他人。第三章：礼仪教育感恩的心教学目标：1. 让幼儿学会感恩，培养积极的生活态度。2. 培养幼儿的感恩意识。教学内容：1. 讲解感恩的重要性。2. 通过故事、情景模拟等方式让幼儿体验感恩的感受。教学活动：1. 听老师讲述感恩的故事。2. 参与情景模拟，体验感恩的感受。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中表现出感恩之心。第四章：礼仪教育礼貌用语教学目标：1. 让幼儿学会使用礼貌用语，提升交际能力。2. 培养幼儿的良好礼仪习惯。教学内容：1. 讲解礼貌用语的重要性。2. 学习基本礼貌用语，如

3、“请”、“谢谢”、“对不起”等。教学活动：1. 学习礼貌用语的歌曲或手指游戏。2. 情景模拟，练习使用礼貌用语。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中使用礼貌用语。第五章：礼仪教育爱护环境教学目标：1. 让幼儿学会爱护环境，培养环保意识。2. 培养幼儿的良好生活习惯。教学内容：1. 讲解爱护环境的重要性。2. 学习如何节约资源、垃圾分类等环保知识。教学活动：1. 学习环保知识的歌曲或手指游戏。2. 参观幼儿园的垃圾分类设施，学习垃圾分类的方法。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中爱护环境。第六章：礼仪教育分享与合作教学目标：1. 让幼儿学会分享与合作，培养团队精神。2. 培养幼儿

4、的社会交往能力。教学内容：1. 讲解分享与合作的重要性。2. 通过故事、游戏等方式让幼儿体验分享与合作的乐趣。教学活动：1. 听老师讲述分享与合作的故事。2. 参与团队游戏，体验分享与合作的乐趣。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中表现出分享与合作。第七章：礼仪教育守时守纪教学目标：2. 培养幼儿的自律意识。教学内容：1. 讲解守时守纪的重要性。2. 学习如何遵守时间规定，如按时到达教室、按时完成任务等。教学活动：1. 学习守时守纪的歌曲或手指游戏。2. 情景模拟，练习守时守纪的行为。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中守时守纪。第八章：礼仪教育文明就餐教学目标：2. 培养幼儿

5、的健康意识。教学内容：1. 讲解文明就餐的重要性。2. 学习如何正确使用餐具、不浪费食物等就餐礼仪。教学活动：1. 学习就餐礼仪的歌曲或手指游戏。2. 模拟就餐场景，练习文明就餐的行为。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中做到文明就餐。第九章：礼仪教育安全常识教学目标：1. 让幼儿学会基本的安全常识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿的安全行为习惯。教学内容：1. 讲解安全常识的重要性。2. 学习如何避免危险、遵守交通规则等安全知识。教学活动：1. 学习安全知识的歌曲或手指游戏。2. 参观幼儿园的安全设施，学习安全知识。作业：1. 回家后和父母一起讨论如何在家庭中注意安全。教学目标：1.

6、 让幼儿回顾所学礼仪知识，加深理解和记忆。2. 培养幼儿将礼仪知识应用到实际生活中的能力。教学内容：2. 设计实践活动，让幼儿在实际生活中践行礼仪。教学活动：1. 开展礼仪知识问答活动，巩固所学内容。2. 安排礼仪实践任务，如在家庭、学校中践行礼仪。作业：2. 在家庭、学校中积极践行礼仪，记录实践成果。重点和难点解析1. 第一章节的认识世界环境日中，让幼儿了解世界环境日的来历和意义，这是一个新的概念引入，需要通过生动的图片、视频和故事等方式来引起幼儿的兴趣和关注。在教学活动中，可以通过观看世界环境日的介绍视频、听老师讲述环境问题的故事、小组讨论如何保护环境等形式来让幼儿更好地理解和接受这个概念

7、。2. 第二、三、四节节的礼仪教育中，让幼儿学会尊重他人、感恩他人和礼貌用语，这些都是基本的社交礼仪，需要通过情景模拟、互动游戏等方式让幼儿亲身体验和练习，以便能够自然地应用到日常生活中。在教学活动中，可以通过听老师讲述相关的故事、参与情景模拟、练习使用礼貌用语等形式来让幼儿学习和实践这些礼仪。3. 第五章节的礼仪教育爱护环境中，让幼儿学会爱护环境，这是一个重要的环保教育，需要通过生动的讲解、实际操作和互动游戏等方式来让幼儿理解和接受环保的概念。在教学活动中，可以通过学习环保知识的歌曲或手指游戏、参观幼儿园的垃圾分类设施、学习垃圾分类的方法等形式来让幼儿学习和实践环保行为。4. 第六、七、八、九章节的礼仪教育中，让幼儿学会分享与合作、守时守纪、文明就餐和安全常识，这些都是基本的生活礼仪和安全知识，需要通过实际的操作和练习来让幼儿理解和接受。在教学活动中，可以通过参与团队游戏、模拟就餐场景、学习安全知识的歌曲或手指游戏等形式来让幼儿学习和实践这些礼仪和安全知识。