关于幼儿园环保主题活动班会教案范文合集.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境、节约资源是我们每个人的责任。2. 培养幼儿的环保意识，养成节约用水、用电、用纸等良好习惯。3. 通过活动，提高幼儿的团队合作能力和表达能力。二、活动主题：节约用水，从我做起三、活动对象：大班幼儿四、活动时间：25分钟五、活动准备：1. 教具：课件、图片、视频等。2. 材料：水、盆、水杯等。六、活动过程：1. 导入：通过课件、图片、视频等，让幼儿了解地球上的水资源，认识到节约用水的重要性。2. 讲解：讲解节约用水的方法，如洗澡时关小水龙头，洗菜水用来浇花等。3. 实践：分组进行节水比赛，用盆接水，看哪个组用的时间最短。4. 分享：让幼儿

2、分享自己的节水方法和感受。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对节约用水的认识和掌握程度。2. 关注幼儿在实践环节的表现，看他们是否能运用所学的方法进行节水。3. 听取幼儿在分享环节的发言，了解他们的感受和体会。八、教学拓展：1. 开展“节水小能手”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行节约用水。2. 组织幼儿参观污水处理厂，了解水资源的净化过程，增强他们的环保意识。九、教学反思：通过本次活动，幼儿对节约用水有了更深入的认识，他们在实践环节中能主动运用所学的方法进行节水。但在分享环节，部分幼儿的表达能力仍需提高。在今后的教学中，我们要注重培养幼儿的表达能力，让他们更好地参与

3、到环保活动中来。十、教学内容：本活动共包含五个主题，分别是：1. 节约用水，从我做起2. 节约用电，保护环境3. 垃圾分类，美化家园4. 保护树木，绿化地球5. 节约资源，共建美好家园六、活动主题：节约用电，保护环境七、活动对象：中班幼儿八、活动时间：20分钟九、活动准备：1. 教具：课件、图片、视频等。2. 材料：电器、开关等。十、活动过程：1. 导入：通过课件、图片、视频等，让幼儿了解电的来源，认识到节约用电的重要性。2. 讲解：讲解节约用电的方法，如关灯、关空调、合理使用电器等。3. 实践：分组进行节电比赛，关掉不需要的电器，看哪个组关掉的电器最多。4. 分享：让幼儿分享自己的节电方法和

4、感受。十一、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对节约用电的认识和掌握程度。2. 关注幼儿在实践环节的表现，看他们是否能运用所学的方法进行节电。3. 听取幼儿在分享环节的发言，了解他们的感受和体会。十二、教学拓展：1. 开展“节电小明星”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行节约用电。2. 组织幼儿参观发电厂，了解电的过程，增强他们的环保意识。十三、教学反思：通过本次活动，幼儿对节约用电有了更深入的认识，他们在实践环节中能主动运用所学的方法进行节电。但在分享环节，部分幼儿的表达能力仍需提高。在今后的教学中，我们要注重培养幼儿的表达能力，让他们更好地参与到环保活动中来。十四、教学

5、内容：本活动共包含五个主题，分别是：1. 节约用水，从我做起2. 节约用电，保护环境3. 垃圾分类，美化家园4. 保护树木，绿化地球5. 节约资源，共建美好家园重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对环保知识的理解和应用，以及他们对节约资源的重要性意识的形成。二、活动主题：重点关注幼儿对活动主题的理解和认同，以及他们能否主动参与到与主题相关的活动中。四、活动时间：重点关注活动时间的分配是否合理，是否能保证每个环节的顺利进行，以及幼儿是否能保持专注。六、活动主题：节约用电，保护环境重点关注幼儿对节约用电知识的理解和应用，以及他们对环境保护的意识形成。八、活动时间：20分钟重点关注活动时间的分配是否合理，是否能保证每个环节的顺利进行，以及幼儿是否能保持专注。十、活动过程：重点关注幼儿在实践活动中的参与度，是否能理解并执行节约用电的措施，以及他们在分享环节的表达能力。十二、教学拓展：重点关注教学拓展内容是否能引起幼儿的兴趣，以及是否能有效地增强他们的环保意识。十三、教学反思：重点关注教师对幼儿在活动中的表现的评价是否准确，以及教师对教学过程的反思是否能指导未来的教学。