《小帮手》幼儿园中班教案.doc

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1、小帮手幼儿园中班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识生活中常见的帮助他人的行为，理解帮助他人的意义。2. 技能目标：培养幼儿主动帮助他人的意识，提高幼儿的社交能力。3. 情感目标：培养幼儿乐于助人的品质，增强幼儿的责任感。二、教学内容1. 第一课时：认识帮助他人的行为教学重点：让幼儿识别生活中常见的帮助他人的行为。教学难点：让幼儿理解帮助他人的意义。2. 第二课时：学会主动帮助他人教学重点：培养幼儿主动帮助他人的意识。教学难点：让幼儿在实际操作中学会帮助他人。3. 第三课时：乐于助人，快乐成长教学重点：让幼儿体验帮助他人的快乐。教学难点：让幼儿形成乐于助人的品质。4. 第四课时：我是家庭

2、小帮手教学重点：让幼儿在家庭中学会帮助父母做家务。教学难点：让幼儿学会承担家庭责任。5. 第五课时：我是学校小帮手教学重点：让幼儿在学校中学会帮助老师和同学。教学难点：让幼儿在实际操作中学会承担责任。三、教学方法1. 情景模拟：通过设置生活情景，让幼儿体验帮助他人的快乐。2. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿主动帮助他人的意识。3. 实践操作：让幼儿在实际生活中实践帮助他人的行为，提高幼儿的社交能力。四、教学评价1. 观察幼儿在日常生活中的行为表现，评价幼儿帮助他人的意识。2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家庭中帮助他人行为的评价。3. 教师评价：根据幼儿在课堂上的表现，给予客观、公正的评

3、价。五、教学资源1. 教学课件：包含生活中的帮助他人场景图片、视频等。2. 教学道具：生活中常见的家务工具、学习用品等。3. 教学材料：记录幼儿帮助他人行为的表格、奖状等。六、教学活动安排1. 第一课时：认识帮助他人的行为开场游戏：通过互动游戏让幼儿认识帮助他人的概念。观看短片：展示生活中孩子们帮助他人的情景。讨论：引导幼儿讨论帮助他人的感受和意义。2. 第二课时：学会主动帮助他人角色扮演：通过模拟情境，让幼儿扮演不同角色，练习主动帮助。小组活动：分组进行帮助任务，培养合作精神。分享心得：让幼儿分享在帮助他人中的体会。3. 第三课时：乐于助人，快乐成长情感故事：讲述乐于助人的故事，引导幼儿感受

4、快乐。动手制作：制作感谢卡片，送给帮助过自己的人。心情分享：让幼儿分享帮助他人后的快乐感受。4. 第四课时：我是家庭小帮手家务模拟：设置家务情境，让幼儿学习简单的家务操作。家庭任务：布置家庭小任务，鼓励幼儿回家后帮助父母。家长反馈：收集家长对幼儿帮助行为的评价。5. 第五课时：我是学校小帮手校园：让幼儿参与学校的一些辅助工作，如整理书籍。同伴互助：鼓励幼儿在学习和玩耍时相互帮助。表扬大会：对表现出色的“小帮手”进行表彰。六、教学活动安排1. 第六课时：探索帮助他人的方法问题讨论：讨论在不同情况下如何帮助他人。情境演练：通过角色扮演，模拟不同帮助场景。2. 第七课时：培养责任感和同情心故事讲解：

5、讲解有关责任感和同情心的故事。情感体验：通过观看视频或听故事，培养幼儿的同情心。责任感游戏：设计游戏，让幼儿在游戏中体验责任感。3. 第八课时：学会感恩感恩故事：讲述感恩的故事，引导幼儿理解感恩的重要性。感恩实践：让幼儿通过实际行动表达对他人的感激。感恩日记：鼓励幼儿记录下每天值得感激的事情。4. 第九课时：综合实践活动社区服务：组织幼儿参与社区清洁、帮助老人等活动。成果展示：让幼儿展示在课程中学到的帮助技能。5. 第十课时：课程回顾与展望回顾视频：播放课程回顾视频，让幼儿回顾学习过程。幼儿分享：让幼儿分享自己在课程中的成长和变化。展望未来：鼓励幼儿在日常生活中继续做小帮手，传递正能量。七、教

6、学注意事项1. 确保教学活动安全，避免幼儿在实践过程中受伤。2. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予个别指导。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们相互帮助。4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。八、教学延伸活动1. 开展“小帮手”主题班会，让幼儿分享自己的经历。2. 组织“小帮手”社区服务活动，让幼儿服务社区。3. 开展“小帮手”家庭作业，鼓励幼儿在家帮助父母。4. 进行“小帮手”评选活动，对表现突出的幼儿进行表彰。九、教学反馈与改进1. 定期收集幼儿、家长和同事的反馈意见，了解教学效果。2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法。3. 关注幼儿在课堂外的表现，及时发现并解决问题。

7、4. 不断提高自身教学水平，以更好地满足幼儿的需求。2. 反思教学方法，寻找更有效的教学途径。3. 肯定幼儿在课程中的进步，鼓励他们继续努力。4. 展望未来，期待幼儿在帮助他人的道路上越走越远。重点和难点解析一、教学内容1. 第一课时：认识帮助他人的行为难点解析：让幼儿理解帮助他人的意义。2. 第二课时：学会主动帮助他人难点解析：让幼儿在实际操作中学会帮助他人。3. 第三课时：乐于助人，快乐成长难点解析：让幼儿形成乐于助人的品质。4. 第四课时：我是家庭小帮手难点解析：让幼儿学会承担家庭责任。5. 第五课时：我是学校小帮手难点解析：让幼儿在实际操作中学会承担责任。六、教学活动安排1. 第六课时

8、：探索帮助他人的方法2. 第七课时：培养责任感和同情心难点解析：引导幼儿理解感恩的重要性。3. 第八课时：学会感恩难点解析：鼓励幼儿记录下每天值得感激的事情。4. 第九课时：综合实践活动难点解析：让幼儿展示在课程中学到的帮助技能。5. 第十课时：课程回顾与展望难点解析：鼓励幼儿在日常生活中继续做小帮手，传递正能量。七、教学注意事项1. 确保教学活动安全，避免幼儿在实践过程中受伤。2. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予个别指导。3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们相互帮助。4. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。八、教学延伸活动1. 开展“小帮手”主题班会，让幼儿分享自己的经历。2. 组织“小帮手”社区服务活动，让幼儿服务社区。3. 开展“小帮手”家庭作业，鼓励幼儿在家帮助父母。4. 进行“小帮手”评选活动，对表现突出的幼儿进行表彰。九、教学反馈与改进1. 定期收集幼儿、家长和同事的反馈意见，了解教学效果。2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法。3. 关注幼儿在课堂外的表现，及时发现并解决问题。4. 不断提高自身教学水平，以更好地满足幼儿的需求。2. 反思教学方法，寻找更有效的教学途径。3. 肯定幼儿在课程中的进步，鼓励他们继续努力。4. 展望未来，期待幼儿在帮助他人的道路上越走越远。