《伞》幼儿园中班活动教案.doc

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1、伞幼儿园中班活动教案一、活动目标：1. 让幼儿认识和了解伞的形状、结构和用途。2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。4. 培养幼儿对艺术的欣赏能力和创作能力。二、活动准备：1. 实物伞若干把，图片伞若干张。2. 画纸、颜料、画笔等绘画材料。3. 剪刀、胶水等手工制作材料。4. 音乐、诗歌等辅助教学材料。三、活动过程：1. 导入：教师展示实物伞，引导幼儿观察伞的形状、颜色和结构，引导幼儿说出伞的特点。2. 认识伞：教师通过图片和实物，让幼儿了解伞的用途，如遮阳、避雨等。3. 伞的创意画：教师引导幼儿用颜料在画纸上画出自己喜欢的伞，并鼓励幼儿发挥想象力，

2、创作出独特的作品。4. 伞的手工制作：教师引导幼儿用剪刀剪出伞的形状，并用胶水将伞片粘贴在一起，制作出属于自己的伞。5. 伞的诗歌朗诵：教师选择与伞相关的诗歌，引导幼儿进行朗诵，培养幼儿的语言表达能力。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作伞，增进亲子关系。3. 区域活动：教师在美工区放置伞的相关材料，让幼儿自由发挥，继续创作伞作品。五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导。2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 教师要关注幼儿的合作精神和分享意识，培养幼儿的良好品质。4. 教师要根据幼儿的兴趣和

3、需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。六、教学内容：1. 伞的种类：教师向幼儿介绍不同种类的伞，如雨伞、太阳伞、遮阳伞等。2. 伞的文化：教师讲解伞在各个国家的文化意义和用途，引导幼儿了解多元文化。3. 伞的环保：教师教育幼儿伞是可以重复使用的，鼓励幼儿节约资源，保护环境。七、教学方法：1. 观察法：教师通过展示各种伞的图片或实物，让幼儿观察并描述伞的特点。2. 讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们对伞的看法和经验。3. 实践法：教师引导幼儿动手制作伞，培养他们的实践操作能力。八、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。2. 作

4、品评价：教师对幼儿制作的伞作品进行评价，关注他们的创意和表现力。3. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养他们的表达能力与合作精神。九、安全与卫生：1. 活动前，教师要检查伞的制作材料，确保无锐角、无毒害，保证幼儿的安全。2. 活动中，教师要提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时的注意事项，防止意外发生。3. 活动后，教师要引导幼儿正确处理废弃物，保持教室的卫生。十、教学计划：1. 活动一：认识伞的形状和结构2. 活动二：了解伞的用途和文化3. 活动三：伞的创意画4. 活动四：伞的手工制作5. 活动五：伞的诗歌朗诵6. 活动六：伞的种类介绍7. 活动七：伞的文化交流8. 活动八：伞的环保教育9.

5、活动九：伞的制作比赛10. 活动十：伞的作品展示与评价重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动反思：六、教学内容：七、教学方法：八、教学评价：九、安全与卫生：十、教学计划：本次伞幼儿园中班活动教案旨在通过一系列的教学活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高他们的合作精神和环保意识。在活动过程中，教师需要关注幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，并根据幼儿的兴趣和需求调整教学内容和方法。通过家园共育、创意环境的营造和区域活动的设置，以及对幼儿的观察评价、作品评价和同伴评价，教师可以全面了解幼儿的学习情况，并根据安全与卫生的要求，确保活动的顺利进行。整个教案的设计注重幼儿的实践参与和创意表达，旨在让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。