幼儿园大班教案《蚕豆和豌豆》.doc

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1、幼儿园大班教案蚕豆和豌豆一、教学目标：1. 让幼儿了解蚕豆和豌豆的外形特征、生长过程和营养价值。2. 培养幼儿对植物的兴趣，激发幼儿探索自然界的欲望。3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。二、教学内容：1. 蚕豆和豌豆的外形特征2. 蚕豆和豌豆的生长过程3. 蚕豆和豌豆的营养价值4. 观察蚕豆和豌豆的生长过程5. 种植蚕豆和豌豆的活动三、教学准备：1. 图片素材：蚕豆和豌豆的图片2. 实物素材：蚕豆和豌豆3. 种植工具：铲子、水壶等4. 观察记录表四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蚕豆和豌豆的图片，引导幼儿说出它们的外形特征。2. 讲解：教师讲解蚕豆和豌豆的生长过程，让幼儿了解它们

2、的生长特点。3. 探讨：让幼儿讨论蚕豆和豌豆的营养价值，引导幼儿养成健康的饮食习惯。4. 观察：带领幼儿观察蚕豆和豌豆的生长过程，记录在观察记录表上。5. 实践活动：分组种植蚕豆和豌豆，培养幼儿的动手能力和合作意识。五、教学评价：1. 幼儿对蚕豆和豌豆的外形特征的了解程度。2. 幼儿对蚕豆和豌豆的生长过程的认识程度。3. 幼儿对蚕豆和豌豆的营养价值的了解程度。4. 幼儿在实践活动中的表现，如观察、记录、种植等。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与蚕豆和豌豆的生长观察活动，让家长了解幼儿的学习过程，增进亲子关系。2. 环境创设：在班级环境中布置蚕豆和豌豆的主题墙，展示幼儿的作品和观

3、察记录。3. 领域渗透：将蚕豆和豌豆的生长过程融入数学、科学、语言等其他学科领域，如计算植物生长的速度、记录观察日记等。七、安全事项：1. 确保实践活动在成人指导下进行，避免幼儿受伤。2. 使用安全的种植工具，如儿童专用铲子。3. 提醒幼儿不要触摸植物的尖锐部分，以免受伤。八、教学资源：1. 教师自主研发的教学课件和素材。2. 网络资源：有关蚕豆和豌豆的图文资料、种植教程等。3. 幼儿园教学资源库：相关教学活动案例、观察记录表等。九、教学反思：1. 反思教学目标的实现程度，如幼儿对蚕豆和豌豆的了解程度、观察和动手能力的发展等。2. 反思教学过程中的环节安排是否合理，如观察、讨论、实践活动等。3

4、. 反思教学资源的使用效果，如课件、实物素材等。3. 展望后续教学活动，如继续观察蚕豆和豌豆的生长过程，开展其他植物主题的教学活动等。重点和难点解析：六、教学拓展：详细补充和说明：1. 家长参与：通过邀请家长参与蚕豆和豌豆的生长观察活动，可以让家长更好地了解幼儿的学习过程，增进亲子关系。教师应提前与家长沟通活动安排，并提供必要的指导，确保活动的顺利进行。2. 环境创设：通过在班级环境中布置蚕豆和豌豆的主题墙，可以展示幼儿的作品和观察记录，让幼儿感受到自己的劳动成果，也为其他幼儿提供了学习和交流的机会。3. 领域渗透：将蚕豆和豌豆的生长过程融入数学、科学、语言等其他学科领域，可以加深幼儿对植物生

5、长过程的理解，并培养幼儿的综合学习能力。例如，计算植物生长的速度可以培养幼儿的数学概念，记录观察日记可以提高幼儿的语言表达能力。七、安全事项：详细补充和说明：1. 实践活动安全：确保实践活动在成人指导下进行，避免幼儿受伤。教师应时刻关注幼儿的安全，并提供必要的保护措施。2. 使用安全工具：使用安全的种植工具，如儿童专用铲子，可以减少幼儿在实践活动中的受伤风险。教师应向幼儿讲解工具的正确使用方法，并监督幼儿的操作。3. 避免接触尖锐部分：提醒幼儿不要触摸植物的尖锐部分，以免受伤。教师应加强对幼儿的提醒和指导，确保幼儿在实践活动中的安全。八、教学资源：详细补充和说明：1. 教师自主研发的教学课件和

6、素材：教师应根据教学目标和内容，自主研发适合幼儿年龄段的教学课件和素材，以提高教学效果。2. 网络资源：利用网络资源，可以获取更多有关蚕豆和豌豆的图文资料、种植教程等，丰富教学内容，并提供更多的学习渠道。3. 幼儿园教学资源库：通过使用幼儿园教学资源库中的相关教学活动案例、观察记录表等，可以借鉴优秀的教学方法和经验，提高教学质量。九、教学反思：详细补充和说明：1. 教学目标实现程度：教师应反思教学目标是否得到有效实现，如幼儿对蚕豆和豌豆的了解程度、观察和动手能力的发展等。2. 教学过程环节安排：教师应反思教学过程中的环节安排是否合理，如观察、讨论、实践活动等，以及是否能够有效地引导幼儿学习和探索。3. 教学资源使用效果：教师应反思教学资源的使用效果，如课件、实物素材等，以及是否能够有效地支持教学目标的实现。详细补充和说明：3. 后续教学展望：教师应展望后续教学活动，如继续观察蚕豆和豌豆的生长过程，开展其他植物主题的教学活动等，激发幼儿对学习的兴趣和热情。