《快乐的毛毛虫》幼儿园小班上学期体育教案.doc

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1、快乐的毛毛虫幼儿园小班上学期体育教案第一章：认识毛毛虫教学目标：1. 让幼儿认识毛毛虫，了解毛毛虫的生活习性。2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。教学内容：1. 毛毛虫的外形特征和生活习性。2. 毛毛虫的成长过程。教学活动：1. 教师展示图片，引导幼儿观察毛毛虫的外形特征，如身体呈长圆形，有很多脚等。2. 教师讲解毛毛虫的生活习性，如吃叶子、慢慢爬行等。3. 教师介绍毛毛虫的成长过程，从卵孵化成小毛毛虫，慢慢长大变成蝴蝶。第二章：模仿毛毛虫爬行教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。2. 培养幼儿的观察力和模仿能力。教学内容：1. 模仿毛毛虫爬行的动作。2. 观察毛毛虫爬行的特点。教学

2、活动：1. 教师展示毛毛虫爬行的动作，引导幼儿模仿。2. 幼儿在教室地面上模仿毛毛虫爬行，注意身体协调和灵活性。3. 教师组织幼儿观察毛毛虫爬行的特点，如慢慢移动、身体弯曲等。第三章：毛毛虫接力赛教学目标：1. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。2. 培养幼儿的耐力和毅力。教学内容：1. 毛毛虫接力赛的游戏规则。2. 毛毛虫接力赛的竞技技巧。教学活动：1. 教师讲解毛毛虫接力赛的游戏规则，每个幼儿扮演毛毛虫，通过接力方式完成比赛。2. 幼儿进行毛毛虫接力赛的游戏，注意团队协作和竞技技巧。3. 教师鼓励幼儿积极参与，培养耐力和毅力。第四章：毛毛虫舞蹈教学目标：1. 培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力

3、。2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。教学内容：1. 毛毛虫舞蹈的动作和节奏。2. 创意毛毛虫舞蹈的编排。教学活动：1. 教师展示毛毛虫舞蹈的动作和节奏，引导幼儿模仿。2. 幼儿学习毛毛虫舞蹈，注意身体协调和灵活性。3. 教师鼓励幼儿发挥创造力，创意编排毛毛虫舞蹈。教学目标：2. 培养幼儿的表达能力和沟通能力。教学内容：2. 反思自己在游戏和活动中的表现。教学活动：2. 幼儿分享自己在游戏和活动中的表现，提出改进意见。3. 教师鼓励幼儿积极参与，培养表达能力和沟通能力。第六章：毛毛虫的家园教学目标：1. 让幼儿了解毛毛虫的家园环境。2. 培养幼儿对生态环境的关爱意识。教学内容：1. 毛毛虫的

4、家园环境。2. 保护生态环境的重要性。教学活动：1. 教师展示图片，引导幼儿观察毛毛虫的家园环境，如绿色叶子、小花等。2. 教师讲解毛毛虫在家园中的生活习性，如吃叶子、爬行等。3. 教师引导幼儿讨论如何保护毛毛虫的家园，如不乱扔垃圾、爱护花草等。第七章：毛毛虫与朋友教学目标：1. 培养幼儿的人际交往能力和合作意识。2. 培养幼儿的观察力和想象力。教学内容：1. 毛毛虫与其他动物的友好相处。2. 创意毛毛虫的朋友角色扮演。教学活动：1. 教师讲解毛毛虫与其他动物的友好相处，如蝴蝶、小鸟等。2. 幼儿进行创意毛毛虫的朋友角色扮演，注意人际交往和合作意识。3. 教师组织幼儿观察和想象毛毛虫与其他动物

5、的互动情景。第八章：毛毛虫的故事教学目标：1. 培养幼儿的听力能力和语言表达能力。2. 培养幼儿的想象力和创造力。教学内容：1. 毛毛虫的故事情节。2. 创意毛毛虫故事的续编。教学活动：1. 教师讲述毛毛虫的故事情节，引导幼儿倾听和理解。2. 幼儿进行创意毛毛虫故事的续编，注意语言表达和想象力。3. 教师鼓励幼儿积极参与，培养创造力和表达能力。第九章：毛毛虫手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的美感和审美能力。教学内容：1. 毛毛虫手工制作的材料和工具。2. 创意毛毛虫手工艺品的创作。教学活动：1. 教师展示毛毛虫手工制作的材料和工具，引导幼儿了解制作过程。2.

6、幼儿进行创意毛毛虫手工艺品的创作，注意动手能力和创造力。3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的毛毛虫手工艺品。教学目标：2. 培养幼儿的表达能力和沟通能力。教学内容：2. 反思自己在游戏和活动中的表现。教学活动：2. 幼儿分享自己在游戏和活动中的表现，提出改进意见。3. 教师鼓励幼儿积极参与，培养表达能力和沟通能力。重点和难点解析：2. 第六章“毛毛虫的家园”：在这一环节中，教师需要让幼儿了解毛毛虫的生活环境，并培养他们对生态环境的关爱意识。重点在于如何通过生动的教学活动，让幼儿理解生态环境对毛毛虫的重要性，并激发他们保护环境的意识。3. 第七章“毛毛虫与朋友”：这一环节的重点是培养幼儿的人

7、际交往能力和合作意识。教师需要通过角色扮演等活动，帮助幼儿理解与其他动物友好相处的重要性，并鼓励他们主动与他人合作。难点在于如何引导幼儿从实际活动中体会到合作与交流的价值。4. 第八章“毛毛虫的故事”：在这一环节中，教师需要培养幼儿的听力能力和语言表达能力。重点在于如何通过讲故事和续编故事的活动，激发幼儿的想象力，并提高他们的语言表达能力。难点在于如何引导幼儿从故事中提取信息，并运用自己的语言进行创造性的表达。5. 第九章“毛毛虫手工制作”：这一环节的重点是培养幼儿的动手能力和创造力。教师需要通过提供丰富的材料和工具，让幼儿亲自动手制作毛毛虫手工艺品，以此培养他们的动手能力和创造力。难点在于如何引导幼儿将内心的想象转化为实际的手工制作，并鼓励他们展现自己的独特创意。