幼儿园教案丑小鸭.doc

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1、幼儿园教案丑小鸭一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂并理解故事内容，认识丑小鸭。2. 技能目标：培养幼儿观察图片、大胆表达自己想法的能力。3. 情感目标：教育幼儿学会自信、勇敢、善良，懂得友谊和感恩。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂并理解故事内容，认识丑小鸭。难点：培养幼儿观察图片、大胆表达自己想法的能力。三、教学方法：直观法、情景教学法、游戏教学法、引导发现法等。四、教学准备：1. 教具准备：故事课件、丑小鸭图片、卡片等。2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。五、教学过程：1. 导入：（1）组织幼儿进行热身活动，如唱歌、跳舞等。（2）教师向幼儿介绍故事主人公丑小鸭。2. 故事讲解：（

2、1）教师利用课件讲述丑小鸭的故事。（2）过程中，教师引导幼儿观察丑小鸭的图片，提问幼儿：“丑小鸭长得什么样？它的生活环境是怎样的？”（3）教师讲解故事情节，引导幼儿了解丑小鸭的成长历程。3. 活动环节：（1）角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。（2）讨论：教师提问幼儿：“你们觉得丑小鸭为什么会被其他动物笑话？”、“丑小鸭是如何变得漂亮的？”、“你们觉得丑小鸭变成的白天鹅漂亮吗？”等。（3）手工制作：教师发放丑小鸭卡片，指导幼儿画出自己心中的丑小鸭。（2）教师鼓励幼儿大胆表达自己的看法，进行互动交流。六、作业安排：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，家长协助幼儿完成手工制作。七、教

3、学反思：八、教学评价：通过课后作业、课堂表现、幼儿互动等方面对幼儿进行评价，了解幼儿对故事的理解和吸收程度。九、教学拓展：组织幼儿进行丑小鸭主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的丑小鸭。十、课程结束：幼儿园教案丑小鸭一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂并理解故事内容，认识丑小鸭。2. 技能目标：培养幼儿观察图片、大胆表达自己想法的能力。3. 情感目标：教育幼儿学会自信、勇敢、善良，懂得友谊和感恩。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂并理解故事内容，认识丑小鸭。难点：培养幼儿观察图片、大胆表达自己想法的能力。三、教学方法：直观法、情景教学法、游戏教学法、引导发现法等。四、教学准备：

4、1. 教具准备：故事课件、丑小鸭图片、卡片等。2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。五、教学过程：1. 导入：（1）组织幼儿进行热身活动，如唱歌、跳舞等。（2）教师向幼儿介绍故事主人公丑小鸭。2. 故事讲解：（1）教师利用课件讲述丑小鸭的故事。（2）过程中，教师引导幼儿观察丑小鸭的图片，提问幼儿：“丑小鸭长得什么样？它的生活环境是怎样的？”（3）教师讲解故事情节，引导幼儿了解丑小鸭的成长历程。3. 活动环节：（1）角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。（2）讨论：教师提问幼儿：“你们觉得丑小鸭为什么会被其他动物笑话？”、“丑小鸭是如何变得漂亮的？”、“你们觉得丑小鸭变成的白天鹅漂

5、亮吗？”等。（3）手工制作：教师发放丑小鸭卡片，指导幼儿画出自己心中的丑小鸭。（2）教师鼓励幼儿大胆表达自己的看法，进行互动交流。六、作业安排：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，家长协助幼儿完成手工制作。七、教学反思：八、教学评价：通过课后作业、课堂表现、幼儿互动等方面对幼儿进行评价，了解幼儿对故事的理解和吸收程度。九、教学拓展：组织幼儿进行丑小鸭主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的丑小鸭。十、课程结束：重点和难点解析一、故事讲解环节：补充和说明：在这个环节中，教师需要引导幼儿仔细观察课件中的丑小鸭图片，鼓励幼儿用语言描述丑小鸭的外观特征和生活环境。这样可以培养幼儿的观察力和表达能力。二、活动环节：补充和说明：1. 角色扮演：教师分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演。这个环节可以培养幼儿的团队合作意识和表演能力。2. 讨论：教师提问幼儿，引导幼儿思考和表达自己的观点。这个环节可以培养幼儿的思维能力和表达能力。3. 手工制作：教师发放丑小鸭卡片，指导幼儿画出自己心中的丑小鸭。这个环节可以培养幼儿的创造力和动手能力。补充和说明：在这个环节中，教师需要引导幼儿回顾故事情节，帮助幼儿理解和吸收故事的主题。教师可以结合故事内容，教育幼儿学会自信、勇敢、善良，懂得友谊和感恩。这样可以培养幼儿的价值观和道德观念。