《短篇小说欣赏》教案 狂人日记教案教学设计.doc

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1、短篇小说欣赏狂人日记一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解狂人日记的作者、背景及在中国文学史上的地位。（2）掌握小说的基本情节，分析主人公的性格特点。（3）领悟小说的象征意义和深刻主题。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读文本。（2）运用比较分析法，分析小说中的现实与象征、幽默与讽刺。（3）学会从不同角度和层面解读文学作品，提高审美鉴赏能力。3. 情感态度与价值观：（1）感受鲁迅先生的文学魅力，培养对文学的热爱。（2）认识传统文化中的弊端，树立批判精神。（3）学会关注社会、关注人生，提高自身综合素质。二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）分析狂人日记中的象征手

2、法和幽默讽刺。（2）理解小说的深刻主题和社会意义。2. 教学难点：（1）如何把握小说的象征意义。（2）如何从文本中挖掘出社会批判和人性反思。三、教学过程：1. 导入新课：（1）简介鲁迅先生及狂人日记的背景。（2）激发学生兴趣，引导学生进入文本。2. 自主学习：（1）让学生通读全文，了解基本情节。3. 合作探讨：（1）分析小说中的象征手法，如“狂人”的象征意义。（2）探讨小说的幽默讽刺，举例分析并小组交流。4. 课堂讲解：（1）讲解小说的象征意义和深刻主题。（2）剖析文本中的社会批判和人性反思。5. 课堂练习：（1）让学生选取小说中的一个片段，进行角色扮演。（2）通过表演，加深对文本的理解和感悟

3、。（2）引导学生关注现实，从生活中发现类似现象，提高批判精神。四、课后作业：1. 请结合课文，谈谈你对狂人日记中象征手法的理解。五、教学评价：1. 学生对狂人日记的基本情节和主人公性格特点的掌握程度。2. 学生对小说象征意义、幽默讽刺的分析和理解。3. 学生对现实问题的关注和批判精神的表现。4. 学生课后作业的完成质量和创新性。六、教学策略1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考，提高分析和解决问题的能力。2. 利用案例分析法，结合现实生活中的实例，让学生更好地理解和把握小说的主题。3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。4. 运用比较法，让学生了解狂人日记与其他作品的异同，拓宽

4、视野。七、教学资源1. 文本：狂人日记原文。2. 参考资料：有关鲁迅先生及狂人日记的背景资料、评论文章等。3. 网络资源：有关现实问题的新闻、报道、评论等。4. 视听资料：有关狂人日记的影视作品、动画、讲座等。八、教学步骤1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。2. 文本分析：让学生分段落阅读文本，概括各段落的主要内容。3. 主题探讨：分析小说的主题，引导学生从不同角度进行思考。九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教学效果的达成。关注学生的学习反馈，调整教学策略，以满足学生的学习需求。十、教学计划1. 课时安排：本教案共需2课时。2

5、. 教学进度：第一课时完成文本分析、主题探讨；第二课时进行现实关注、课堂小结。重点和难点解析一、教学目标重点和难点解析：在制定教学目标时，要确保目标的全面性，既要涵盖知识与技能，也要关注过程与方法，以及情感态度与价值观。教学目标应具有可操作性和可衡量性，以便于在教学过程中进行检查和评估。二、教学重点与难点重点和难点解析：教学重点应突出，难点要适度分散。在本教案中，重点是分析和理解狂人日记中的象征手法和幽默讽刺，难点是如何把握小说的象征意义和挖掘社会批判、人性反思。三、教学过程重点和难点解析：教学过程的设计应注重启发式教学，引导学生主动探究，提高分析和解决问题的能力。在课堂练习环节，通过角色扮演

6、，让学生更深入地理解文本，提升审美鉴赏能力。四、课后作业重点和难点解析：课后作业应具有一定的开放性，鼓励学生发挥创意，结合现实生活，提高学生的批判精神和综合素质。五、教学评价重点和难点解析：教学评价应全面客观，注重过程评价与终结评价相结合，以充分了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。六、教学策略重点和难点解析：教学策略的选择应根据教学目标和教学内容进行灵活调整，以提高教学效果。在本教案中，问题驱动法、案例分析法、小组讨论法和比较法相结合，有助于学生更好地理解和把握文本。七、教学资源重点和难点解析：教学资源的选择和利用对教学效果具有重要影响。在本教案中，充分利用文本、参考资料、网络资源和视听资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。八、教学步骤重点和难点解析：教学步骤的设计应紧凑合理，逻辑性强。在本教案中，通过导入、文本分析、主题探讨、现实关注和课堂小结等环节，引导学生逐步深入理解文本，提高综合素质。九、教学反思重点和难点解析：教学反思是提高教学质量的关键。教师应关注学生的学习反馈，不断调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。十、教学计划重点和难点解析：教学计划应具有可行性和灵活性。在本教案中，课时安排合理，教学进度适中，有利于保证教学效果的达成。