《抽象大师作画》幼儿园大班美术教案.doc

《《抽象大师作画》幼儿园大班美术教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《抽象大师作画》幼儿园大班美术教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、抽象大师作画幼儿园大班优质美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识抽象画派，知道抽象画的特点和魅力。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用抽象的方式进行绘画创作。3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣和热情，培养幼儿的审美情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解抽象画的特点，培养幼儿的观察力和想象力。难点：如何引导幼儿用抽象的方式进行绘画创作。三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。四、教学过程：1. 导入：通过展示抽象画家的作品图片或视频，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对抽象画的兴趣。2.

2、 讲解：向幼儿介绍抽象画的特点和魅力，讲解抽象画的基本概念和创作方法。3. 示范：教师展示抽象画的创作过程，边讲解边绘画，让幼儿更好地理解和掌握抽象画的表现手法。4. 实践：让幼儿自己动手进行抽象画的创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流，教师对幼儿的作品进行评价和鼓励。五、教学反思：通过本节课的教学，反思教学效果，看看是否达到了预期的教学目标，幼儿在创作过程中是否积极主动，是否掌握了抽象画的基本创作方法。也要关注幼儿在创作过程中的情感体验，激发他们对美术的热爱和兴趣。六、教学延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起收集生活中的抽象

3、元素，如图案、颜色等，并进行家庭作业的创作。2. 组织一次 abstract art展览，让幼儿将自己的作品与其他同学的作品一起展示，培养幼儿的展览意识和审美能力。七、教学评价：1. 对幼儿的创作过程进行评价，关注他们的观察力、想象力和创造力的发展。2. 对幼儿的作品进行评价，关注他们的绘画技巧、颜色搭配和构图等方面的发展。3. 对幼儿的情感态度进行评价，关注他们在创作过程中的兴趣和热情。八、教学建议：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的抽象元素。2. 在创作过程中，鼓励幼儿大胆尝试，发挥他们的创造力，用自己的方式表达内心的感受。3. 在评价过程中，要以鼓励

4、为主，关注幼儿的发展，培养他们的自信心和审美能力。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的发展，因材施教，给予他们个性化的指导。2. 在创作过程中，要注意安全使用画笔、颜料等工具，避免弄脏衣服和地面。十、教学拓展：1. 组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中寻找抽象元素，并进行现场创作。2. 邀请一位抽象画家来园进行讲座和示范，让幼儿更直观地了解抽象画的创作过程。3. 开展一次抽象画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高他们的绘画技巧和创造力。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注认知目标、技能目标和情感目标的设定，确保目标具有可操作性和可评估性。二、教学重点与难点：重点关注抽象画的特点和

5、创作方法，难点关注幼儿如何理解和运用抽象方式进行绘画创作。三、教学准备：四、教学过程：重点关注导入、讲解、示范、实践和展示与评价环节，确保教学过程流畅，幼儿能够积极参与并得到有效的指导。五、教学反思：重点关注教学效果的评估，包括教学目标的达成情况、幼儿在创作过程中的表现以及他们的情感体验。六、教学延伸：重点关注家庭作业的设定，是否能有效延伸课堂学习，并激发幼儿的探索兴趣。七、教学评价：重点关注评价方法的选择，确保评价能够全面、公正地反映幼儿的学习情况。八、教学建议：重点关注如何在教学过程中培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及如何鼓励幼儿大胆尝试和表达。九、教学注意事项：重点关注教学过程中的安全问题，确保幼儿能在安全的环境中进行创作。十、教学拓展：重点关注如何通过拓展活动进一步激发幼儿对抽象画的兴趣，提高他们的绘画技巧和创造力。本文通过对抽象大师作画幼儿园大班优质美术教案的各个环节进行重点和难点解析，详细补充和说明了在教学过程中需要关注的关键点。从教学目标的设定，到教学准备、教学过程的实施，再到教学反思、教学延伸、教学评价、教学建议、教学注意事项以及教学拓展，每个环节都旨在确保幼儿能在一个安全、自由、互动的学习环境中，发展他们的观察力、想象力和创造力，培养他们的审美情感，并激发他们对美术的兴趣和热情。