《漂亮的玩具》小班美术活动教案.doc

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1、一、活动目标1. 引导幼儿观察和欣赏漂亮的玩具，培养幼儿的审美能力。2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力和想象力。3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。4. 增进幼儿对美术活动的兴趣，感受美术活动带来的快乐。二、活动准备1. 物质准备：各种漂亮的玩具样品、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区，适当的光线和通风。三、活动过程1. 导入：教师展示各种漂亮的玩具样品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿兴趣。2. 讲解：教师简要介绍玩具的特点和美感，引导幼儿认识和理解。3. 示范：教师现场绘画一个简单的玩具，边画边讲解绘画技巧和方法。4. 创作：幼儿根据观察和理解，选择绘

2、画材料，开始创作自己喜欢的玩具。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。四、活动结束2. 清理：幼儿协助教师清理绘画材料，保持活动区的整洁。五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的美术兴趣。2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，让更多的小朋友欣赏和学习。3. 学科整合：结合音乐、舞蹈等学科，让幼儿在多方面展示自己的才华。六、教学资源1. 玩具样品：各种类型的玩具，如毛绒玩具、塑料玩具、木制玩具等。2. 绘画材料：画纸、水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、贴纸等。3. 教学课件：玩具图片、视频等。4. 参考书籍：关于玩具和美

3、术活动的书籍。七、教学方法1. 观察法：教师展示玩具样品，引导幼儿观察和欣赏。2. 示范法：教师现场绘画，展示绘画技巧和方法。3. 实践法：幼儿动手操作，创作自己的作品。4. 互动法：幼儿之间互相欣赏、评价作品。八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的表现，如专注度、动手能力等。2. 作品评价：评价幼儿的作品，关注幼儿的创新意识、色彩搭配等方面。3. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现和兴趣。九、教学内容1. 认识各种类型的玩具，了解其特点和美感。2. 学习绘画基本技巧，如线条、形状、颜色等。3. 创作自己

4、喜欢的玩具作品，培养创新意识和审美能力。十、教学计划1. 活动一：观察各种玩具，了解玩具的特点和美感。2. 活动二：学习绘画基本技巧，如线条、形状、颜色等。3. 活动三：创作自己喜欢的玩具作品，培养创新意识和审美能力。5. 活动五：家长参与活动，共同培养幼儿的美术兴趣。6. 活动六：进行玩具作品展示，展示幼儿的创作成果。8. 活动八：延伸活动，如家园共育、环境创设、学科整合等。重点和难点解析一、活动目标2. 难点解析：通过适当的方式，让幼儿理解玩具的美感，并能够表达自己的观点。二、活动准备2. 难点解析：确保所有材料都符合幼儿的使用标准，环境要安全、舒适。三、活动过程2. 难点解析：创造一个自

5、由、开放的环境，让幼儿能够自由地表达自己的想法，而不受限制。四、活动结束2. 难点解析：在点评幼儿的作品时，要注意语言的使用，既要鼓励幼儿，也要给出有建设性的意见。五、活动延伸2. 难点解析：与家长合作，共同制定活动计划，要将幼儿的作品融入到幼儿园的环境中。本次教案的设计，旨在通过欣赏和创作玩具，培养幼儿的审美能力和创造力。在活动的准备阶段，需要为幼儿提供一个安全、舒适的环境和适合他们使用的材料。在活动过程中，教师需要引导幼儿观察和欣赏玩具，激发他们的创作欲望，并在活动结束阶段，对幼儿的作品进行点评，与家长进行有效的沟通。通过延伸活动，将幼儿的兴趣扩展到家园共育和环境创设中，以促进幼儿的全面发展。