《生日树》幼儿园中班教案.doc

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1、生日树幼儿园中班教案一、教学目标1. 了解生日树的含义，知道每个人都有自己的生日树。2. 能够观察和描述生日树的外形特点。3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。4. 培养学生热爱大自然的情感。二、教学重点1. 知道每个人都有自己的生日树。2. 学会观察和描述生日树的外形特点。三、教学难点1. 观察和描述生日树的外形特点。2. 培养学生热爱大自然的情感。四、教学准备1. 生日树的图片或视频。2. 画纸、画笔、彩笔等绘画工具。3. 相关故事或儿歌。五、教学过程1. 引入：向学生介绍生日树的含义，每个人都有自己的生日树，每个人的生日树都有不同的外形特点。2. 观察：展示生日树的图片或视频，让学生

2、观察并描述生日树的外形特点，如树干、树叶、花朵等。3. 创作：让学生用自己的画笔和彩笔在画纸上绘制自己的生日树，可以参考展示的生日树图片或视频，也可以发挥自己的想象力。4. 分享：让学生展示自己的作品，向大家介绍自己的生日树，分享自己的创作过程和感受。六、教学延伸1. 活动延伸：让学生用自己的生日树作品装饰教室，形成一个生日树的主题墙。2. 家庭延伸：鼓励学生与家长一起查找更多关于生日树的信息，了解生日树的文化意义。七、教学反思1. 教师应观察学生在课堂上的表现，了解学生的掌握情况，对教学目标进行调整。2. 教师应关注学生的创作过程，鼓励学生发挥想象力，提高学生的观察力和表达能力。八、教学评价

3、1. 学生能够正确认识到每个人都有自己的生日树。2. 学生能够观察并描述生日树的外形特点。3. 学生的生日树作品具有想象力，颜色搭配鲜艳，富有创意。九、教学建议1. 对于观察和描述生日树的外形特点，教师可以引导学生从树干、树叶、花朵等方面进行观察。2. 在创作环节，教师应鼓励学生发挥想象力，用自己的方式绘制生日树。3. 在分享环节，教师应引导学生用语言表达自己的创作过程和感受。十、教学资源1. 生日树的图片或视频。2. 画纸、画笔、彩笔等绘画工具。3. 相关故事或儿歌。4. 教室装饰材料，如彩纸、剪刀等。重点和难点解析一、教学目标补充说明：通过引入生日树的概念，让学生了解每个人都有自己的生日树

4、，从而引导学生关注大自然，培养学生热爱大自然的情感。二、教学重点补充说明：在观察环节，教师应引导学生从树干、树叶、花朵等方面细致观察，并用语言描述生日树的外形特点，锻炼学生的观察力和表达能力。三、教学难点补充说明：在创作环节，教师应鼓励学生发挥想象力，用自己的方式绘制生日树，引导学生从多个角度观察和思考，突破学生对生日树形状和特点的认知。四、教学准备补充说明：教师需要准备生日树的图片或视频，以及画纸、画笔、彩笔等绘画工具，为学生提供直观的观察和创作条件。五、教学过程六、教学延伸补充说明：通过让学生用自己的生日树作品装饰教室，让学生感受到自己的作品的价值，增强学生的自信心；鼓励学生与家长一起查找

5、更多关于生日树的信息，了解生日树的文化意义，拓宽学生的知识视野。七、教学反思补充说明：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对生日树知识的理解和掌握情况，以便对教学目标进行调整。八、教学评价补充说明：在教学评价环节，教师应关注学生对生日树知识的理解和运用能力，评价学生是否能正确认识到每个人都有自己的生日树，是否能观察并描述生日树的外形特点，以及学生的生日树作品是否具有想象力和创意。九、教学建议补充说明：在教学过程中，教师应引导学生从树干、树叶、花朵等方面细致观察，启发学生从多个角度思考和创作；教师应鼓励学生发挥想象力，用自己的方式绘制生日树，并引导学生用语言表达自己的创作过程和感受。十、教学资源补充说明：教师需要准备生日树的图片或视频、绘画工具、相关故事或儿歌等教学资源，为学生提供丰富的学习素材；准备教室装饰材料，让学生感受到自己的作品的价值。