《幼儿园小学对对碰》大班社会教案.doc

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1、幼儿园小学对对碰大班社会教案第一章：认识小学教学目标：1. 让幼儿了解小学的环境和日常生活。2. 培养幼儿对小学生活的兴趣和好奇心。3. 提高幼儿的观察和表达能力。教学内容：1. 观看小学图片，让幼儿描述小学的环境。2. 参观小学，让幼儿亲身体验小学生活。3. 开展“我的小学生活”主题活动，让幼儿画出自己心目中的小学，并分享给大家。教学活动：1. 观看小学图片，让幼儿观察并描述小学的环境，如教室、操场、食堂等。2. 组织一次参观小学的活动，让幼儿亲身感受小学的环境和日常生活。3. 开展“我的小学生活”主题活动，让幼儿用画笔描绘出自己心目中的小学，并鼓励他们分享自己的作品。第二章：学习习惯教学目

2、标：2. 提高幼儿的自我管理能力。3. 增强幼儿的时间观念。教学内容：1. 学习小学的学习规则，如按时上学、按时完成作业等。2. 培养幼儿的自我管理能力，如整理书包、收拾文具等。3. 培养幼儿的时间观念，如遵守作息时间、合理安排时间等。教学活动：1. 开展“学习规则我知道”主题活动，让幼儿了解小学的学习规则，并让他们说出来。2. 组织一次“整理书包”比赛，培养幼儿的自我管理能力。3. 开展“时间管理”主题活动，让幼儿学会遵守作息时间，并合理安排自己的时间。第三章：人际交往教学目标：1. 培养幼儿主动与人交往的能力。2. 提高幼儿的团队合作精神。3. 增强幼儿的社交技巧。教学内容：1. 学习小学

3、的人际交往规则，如主动与人打招呼、友好相处等。2. 培养幼儿的团队合作精神，如参与集体活动、与同伴合作完成任务等。3. 提高幼儿的社交技巧，如学会倾听、表达自己的观点等。教学活动：1. 开展“人际交往规则”主题活动，让幼儿学会主动与人打招呼、友好相处。2. 组织一次集体活动，让幼儿参与其中，培养团队合作精神。3. 开展“社交技巧”主题活动，让幼儿学会倾听、表达自己的观点，并鼓励他们与同伴进行交流。第四章：生活习惯教学目标：2. 提高幼儿的自我照顾能力。3. 增强幼儿的健康意识。教学内容：1. 学习小学的生活规则，如按时吃饭、按时睡觉等。2. 培养幼儿的自我照顾能力，如独立完成穿衣、整理床铺等。

4、3. 增强幼儿的健康意识，如保持个人卫生、合理饮食等。教学活动：1. 开展“生活规则我知道”主题活动，让幼儿了解小学的生活规则，并让他们说出来。2. 组织一次“自我照顾”比赛，培养幼儿的自我照顾能力。3. 开展“健康生活”主题活动，让幼儿学会保持个人卫生、合理饮食，并鼓励他们关注自己的身体健康。第五章：情绪管理教学目标：2. 提高幼儿的自我调节能力。3. 增强幼儿的心理素质。教学内容：1. 学习小学的情绪管理方法，如遇到问题不哭闹、学会冷静思考等。2. 培养幼儿的自我调节能力，如遇到挫折时能自我安慰、调整心态等。3. 增强幼儿的心理素质，如培养抗压能力、学会面对挑战等。教学活动：1. 开展“情

5、绪管理方法”主题活动，让幼儿学会遇到问题不哭闹、学会冷静思考。2. 组织一次“自我调节”主题活动，让幼儿遇到挫折时能自我安慰、调整心态。3. 开展“心理素质培养”主题活动，让幼儿培养抗压能力、学会面对挑战，并鼓励他们积极应对困难。第六章：学习方法教学目标：1. 让幼儿了解小学的学习方法。2. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力。3. 提高幼儿的学习兴趣。教学内容：1. 学习小学的学习方法，如阅读、写作、计算等。2. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力，如完成练习题、解决问题等。3. 激发幼儿的学习兴趣，如开展趣味性学习活动、奖励学习成果等。教学活动：1. 开展“学习方法我知道”主题活动，让幼儿了解

6、小学的学习方法，并让他们实际操作。2. 组织一次“独立思考”主题活动，让幼儿完成练习题，培养独立思考和解决问题的能力。3. 开展“学习兴趣培养”主题活动，通过趣味性学习活动，激发幼儿的学习兴趣。第七章：团队合作教学目标：2. 提高幼儿的沟通协调能力。3. 增强幼儿的集体荣誉感。教学内容：1. 学习小学的团队合作规则，如互相帮助、共同完成任务等。2. 培养幼儿的沟通协调能力，如表达自己的观点、倾听他人意见等。3. 增强幼儿的集体荣誉感，如为集体争光、共同创造美好氛围等。教学活动：1. 开展“团队合作规则”主题活动，让幼儿了解小学的团队合作规则，并让他们实际操作。2. 组织一次“沟通协调”主题活动

7、，让幼儿表达自己的观点，培养沟通协调能力。3. 开展“集体荣誉感培养”主题活动，通过为集体争光的方式，增强幼儿的集体荣誉感。第八章：安全教育教学目标：1. 培养幼儿的安全意识。2. 提高幼儿的自救自护能力。3. 增强幼儿的安全行为习惯。教学内容：1. 学习小学的安全知识，如遵守交通规则、防火防盗等。2. 培养幼儿的自救自护能力，如遇到危险时能自我保护、寻求帮助等。3. 增强幼儿的安全行为习惯，如注意饮食卫生、不跟陌生人走等。教学活动：1. 开展“安全知识我知道”主题活动，让幼儿了解小学的安全知识，并让他们实际操作。2. 组织一次“自救自护”主题活动，让幼儿遇到危险时能自我保护、寻求帮助。3.

8、开展“安全行为习惯培养”主题活动，通过日常行为教育，增强幼儿的安全行为习惯。第九章：艺术欣赏教学目标：1. 培养幼儿的艺术欣赏能力。2. 提高幼儿的审美情趣。3. 激发幼儿的艺术创造力。教学内容：1. 学习小学的艺术欣赏，如绘画、音乐、舞蹈等。2. 培养幼儿的审美情趣，如欣赏美丽的画作、优美的音乐等。3. 激发幼儿的艺术创造力，如开展艺术创作活动、鼓励幼儿表达自己的艺术想法等。教学活动：1. 开展“艺术欣赏”主题活动，让幼儿欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，培养艺术欣赏能力。2. 组织一次“审美情趣培养”主题活动，让幼儿通过欣赏美丽的画作、优美的音乐等，提高审美情趣。3. 开展“艺术创造力激发”

9、主题活动，通过艺术创作活动，激发幼儿的艺术创造力。教学目标：2. 增强幼儿对小学生活的信心和期待。3. 鼓励幼儿积极面对小学生活的挑战。教学内容：2. 增强幼儿对小学生活的信心和期待，让他们以积极的心态迎接新的挑战。3. 鼓励幼儿积极面对小学生活的挑战，培养他们勇敢、坚韧的品质。教学活动：2. 组织一次“信心与期待”主题活动，通过讨论和分享，增强幼儿对小学生活的信心和期待。3. 开展“面对挑战”主题活动，鼓励幼儿积极面对小学生活的挑战，培养他们勇敢、坚韧的品质。重点和难点解析一、认识小学：在这一环节中，幼儿需要通过观察和体验来了解小学的环境和生活，这对于他们适应小学生活至关重要。三、人际交往：

10、在小学生活中，与人交往是必不可少的，这一环节需要重点关注幼儿的社交技巧和团队合作精神的培养。五、情绪管理：小学生活中难免会遇到挑战，学会情绪管理对幼儿的心理素质提升非常重要，这一环节需要重点关注幼儿的情绪识别和调节能力的培养。六、学习方法：在这一环节中，幼儿需要掌握小学的学习方法，这一环节需要重点关注幼儿的独立思考和问题解决能力的培养。七、团队合作：团队合作是小学生活中的重要一环，这一环节需要重点关注幼儿的沟通协调能力和集体荣誉感的培养。八、安全教育：安全知识对幼儿的日常生活非常重要，这一环节需要重点关注幼儿的安全意识和自救自护能力的培养。九、艺术欣赏：在这一环节中，幼儿需要培养艺术欣赏和创造力，这一环节需要重点关注幼儿的审美情趣和艺术创造力的激发。