《小老鼠和泡泡糖》课程教案.doc

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1、小老鼠和泡泡糖优质课程教案一、课程目标1. 让学生通过故事小老鼠和泡泡糖体验到勇敢、聪明和助人为乐的重要性。2. 培养学生爱护动物、关爱他人的良好品质。3. 提高学生的语言表达能力，发展学生的想象力。4. 引导学生学会从故事中获取启示，培养正确的人生观和价值观。二、教学内容1. 故事小老鼠和泡泡糖的主要情节和角色。2. 故事中传递的勇敢、聪明和助人为乐的价值观。3. 学生通过故事学会的相关词汇和句型。三、教学重点与难点1. 重点：故事情节的理解，词汇和句型的运用。2. 难点：引导学生从故事中获取启示，培养正确的人生观和价值观。四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学习

2、兴趣。2. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的语言表达能力。3. 启发式教学法：引导学生主动思考，从故事中获取启示。五、教学准备1. 教学PPT：包含故事情节、角色、词汇和句型等内容。2. 故事课件：图文并茂，生动有趣。3. 泡泡糖道具：用于课堂互动环节。【教学环节1】1. 导入：利用泡泡糖道具引起学生兴趣，引导学生思考泡泡糖的作用。2. 引导学生观看故事课件，了解故事情节和角色。【教学环节2】1. 分角色朗读故事，让学生跟读并模仿语音语调。2. 学生回答关于故事的问题，检验对故事情节的理解。【教学环节3】1. 学生讨论：小老鼠为什么能够成功吃到泡泡糖？引导学生从勇敢、聪明和助人为

3、乐的角度进行分析。2. 学生分享自己的感悟，教师进行点评和引导。【教学环节4】1. 学生根据故事情节，运用所学词汇和句型进行情景表演。2. 学生互相评价，教师给予鼓励和指导。【教学环节5】2. 布置作业：让学生结合自己的生活经历，写一篇关于勇敢、聪明和助人为乐的小故事。六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性，参与讨论和互动的情况。2. 语言表达能力：评估学生在情景表演中的语言运用能力和词汇运用准确性。3. 作业完成情况：检查学生对课程内容的掌握程度，以及能否将所学应用于实际生活。七、作业设计1. 让学生结合自己的生活经历，写一篇关于勇敢、聪明和助人为乐的小故事。2. 选择几个关

4、键词汇，让学生用英语描述自己一次勇敢、聪明或助人为乐的经历。八、课程反馈1. 学生反馈：收集学生对课程内容、教学方法和教学准备的反馈，以便进行教学改进。2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的学习情况和家长对课程的看法，以便更好地配合家庭教育。九、教学拓展1. 组织一次关于动物保护的公益活动，让学生参与其中，培养关爱动物的意识。2. 开展一次主题班会，让学生分享自己的成长故事，互相学习和鼓励。十、教学反思2. 思考如何更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。3. 考虑如何将新的教学理念和方法应用于今后的教学实践中，以不断提升教学质量。重点和难点解析六、教学评估详细补充和说明：在教学评估

5、环节，教师需要关注学生在课堂上的积极性，参与讨论和互动的情况。这可以通过观察学生在课堂上的表现来进行评估。教师还应关注学生的语言表达能力，评估学生在情景表演中的语言运用能力和词汇运用准确性。教师还应检查学生对课程内容的掌握程度，以及能否将所学应用于实际生活，这可以通过作业完成情况进行评估。七、作业设计详细补充和说明：在作业设计环节，教师应设计具有针对性的作业，以检验学生对课程内容的掌握程度。例如，要求学生结合自己的生活经历，写一篇关于勇敢、聪明和助人为乐的小故事。这样的作业可以让学生在实际生活中运用所学知识，并培养学生的写作能力。八、课程反馈详细补充和说明：在课程反馈环节，教师应积极收集学生对课程内容、教学方法和教学准备的反馈。这可以通过问卷调查、座谈会等形式进行。教师还应与家长沟通，了解学生在家中的学习情况和家长对课程的看法。这有助于教师更好地了解学生的学习需求，以便进行教学改进。九、教学拓展详细补充和说明：在教学拓展环节，教师可以组织一次关于动物保护的公益活动，让学生参与其中，培养关爱动物的意识。教师还可以开展一次主题班会，让学生分享自己的成长故事，互相学习和鼓励。这样的教学拓展活动有助于培养学生的社会责任感和团队协作能力。十、教学反思