《与象共舞》教案设计范文.doc

《《与象共舞》教案设计范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《与象共舞》教案设计范文.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、与象共舞教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解大象的生态环境和特点。激发学生对大象的兴趣和保护意识。1.2 教学内容播放与象共舞的视频片段，引导学生观察大象的外貌、动作和习性。向学生介绍大象的生活习性、食物来源以及它们在生态系统中的重要性。1.3 教学活动组织学生观看与象共舞的视频片段，鼓励他们观察和描述大象的特点。引导学生进行小组讨论，分享他们对大象的了解和感受。组织学生进行角色扮演，模拟大象的生活方式，增强学生对大象的理解。第二章：大象的生态环境2.1 教学目标让学生了解大象的生活环境和它们面临的威胁。培养学生的环境保护意识。2.2 教学内容向学生介绍大象的生活环境，包括森

2、林、草原和湿地等。引导学生了解大象面临的威胁，如栖息地丧失、偷猎等。2.3 教学活动组织学生观看大象生活环境的相关图片和视频，引导学生描述和分析大象的生活环境。组织学生进行小组讨论，探讨大象面临的威胁及其原因。引导学生思考和提出保护大象的建议。第三章：大象的智能与行为3.1 教学目标让学生了解大象的智能和行为特点。培养学生的观察和分析能力。3.2 教学内容向学生介绍大象的智能特点，如记忆力、学习能力等。引导学生了解大象的行为特点，如社交行为、工具使用等。3.3 教学活动组织学生观看大象智能与行为的视频片段，引导学生观察和描述大象的行为特点。组织学生进行小组讨论，分享他们对大象智能与行为的观察和

3、理解。引导学生进行角色扮演，模拟大象的行为，增强学生对大象智能与行为的理解。第四章：与象共舞的文化意义4.1 教学目标让学生了解与象共舞的文化背景和意义。培养学生的文化意识和跨文化交流能力。4.2 教学内容向学生介绍与象共舞的文化背景，包括泰国、印度等地的象舞传统。引导学生了解与象共舞的意义，如象征意义、娱乐意义等。4.3 教学活动组织学生观看与象共舞的视频片段，引导学生观察和描述与象共舞的特点和意义。组织学生进行小组讨论，分享他们对与象共舞的文化意义的理解和观点。引导学生进行角色扮演，体验与象共舞的表演，增强学生对与象共舞的文化意义的理解。第五章：保护大象的行动5.1 教学目标让学生了解保护

4、大象的重要性和方法。培养学生的环保意识和行动能力。5.2 教学内容向学生介绍保护大象的重要性，如保护生态平衡、保护生物多样性等。引导学生了解保护大象的方法，如保护栖息地、反对偷猎等。5.3 教学活动组织学生观看保护大象的相关视频和图片，引导学生观察和描述保护大象的行动。组织学生进行小组讨论，探讨保护大象的方法和可行性。引导学生思考和提出自己的保护大象行动计划，并鼓励他们在日常生活中付诸实践。第六章：象群的社交行为6.1 教学目标让学生了解象群的社交结构和行为特点。培养学生的观察和分析能力。6.2 教学内容向学生介绍象群的社交行为，包括家族结构、互相照顾和合作等。引导学生了解象群之间的交流方式，

5、如声音、动作和气味等。6.3 教学活动组织学生观看象群社交行为的视频片段，引导学生观察和描述象群的行为特点。组织学生进行小组讨论，分享他们对象群社交行为的观察和理解。引导学生进行角色扮演，模拟象群的合作和交流，增强学生对象群社交行为的理解。第七章：大象的生态作用7.1 教学目标让学生了解大象在生态系统中的作用和重要性。培养学生的环境保护意识。7.2 教学内容向学生介绍大象在生态系统中的作用，如种子传播、土壤翻动等。引导学生了解大象对生态多样性的贡献，如促进其他物种的生存和繁衍等。7.3 教学活动组织学生观看大象生态作用的相关视频和图片，引导学生观察和描述大象的生态作用。组织学生进行小组讨论，探

6、讨大象对生态系统的贡献和重要性。引导学生思考和提出保护大象和生态系统的行动计划。第八章：大象保护项目8.1 教学目标让学生了解大象保护项目的目的和重要性。培养学生的行动能力和责任感。8.2 教学内容向学生介绍大象保护项目的种类和目标，如野生动植物保护、栖息地恢复等。引导学生了解大象保护项目的重要性和取得的成果。8.3 教学活动组织学生观看大象保护项目的相关视频和图片，引导学生观察和描述保护项目的实施情况。组织学生进行小组讨论，探讨大象保护项目的意义和成果。引导学生思考和行动，提出参与大象保护项目的建议和方法。第九章：大象保护的重要性9.1 教学目标让学生了解大象保护的重要性。培养学生的环保意识

7、和行动能力。9.2 教学内容向学生介绍大象保护的重要性，如保护生物多样性和生态平衡等。引导学生了解大象保护与人类社会的关系，如旅游业和经济利益等。9.3 教学活动组织学生观看大象保护的相关视频和图片，引导学生观察和描述大象保护的重要性。组织学生进行小组讨论，探讨大象保护与人类社会的关系。引导学生思考和行动，提出保护大象的建议和方法。10.1 教学目标10.2 教学内容引导学生反思学习过程中的观察、思考和行动。10.3 教学活动鼓励学生分享他们的学习体会和收获，并进行课程评价。重点和难点解析1. 第一章中，关于大象的生态环境和特点的介绍，需要重点关注学生对大象生活习性和食物来源的理解。补充和说明

8、：可以通过展示大象日常活动的情景图片和视频，帮助学生更直观地了解大象的生活习性和食物来源，从而加深他们对大象生态环境的理解。2. 第二章中，关于大象面临的威胁的介绍，需要重点关注学生对大象保护意识的培养。补充和说明：可以通过组织学生进行小组讨论，分享他们对大象保护的想法和建议，引导他们思考如何保护大象，从而培养他们的保护意识。3. 第三章中，关于大象的智能与行为的介绍，需要重点关注学生对大象行为特点的观察和分析能力的培养。补充和说明：可以通过组织学生观看大象智能与行为的视频片段，引导学生观察和描述大象的行为特点，从而培养他们的观察和分析能力。4. 第四章中，关于与象共舞的文化意义的介绍，需要重

9、点关注学生对大象文化意识的培养。补充和说明：可以通过组织学生观看与象共舞的视频片段，引导学生观察和描述与象共舞的特点和意义，从而培养他们的文化意识和跨文化交流能力。5. 第五章中，关于保护大象的行动的介绍，需要重点关注学生对环保意识和行动能力的培养。补充和说明：可以通过组织学生观看保护大象的相关视频和图片，引导学生观察和描述保护大象的行动，从而培养他们的环保意识和行动能力。6. 第六章中，关于象群的社交行为的介绍，需要重点关注学生对象群社交结构和行为特点的理解。补充和说明：可以通过展示象群社交行为的视频片段，帮助学生更直观地了解象群的社交结构和行为特点，从而加深他们对象群社交行为的理解。7.

10、第七章中，关于大象在生态系统中的作用的介绍，需要重点关注学生对大象生态作用的意义的理解。补充和说明：可以通过展示大象在生态系统中的作用的图片和视频，帮助学生更直观地了解大象在生态系统中的作用，从而加深他们对大象生态作用的理解。8. 第八章中，关于大象保护项目的介绍，需要重点关注学生对大象保护项目的意义的理解。补充和说明：可以通过展示大象保护项目的相关图片和视频，帮助学生更直观地了解大象保护项目的意义和成果，从而加深他们对大象保护项目的理解。9. 第九章中，关于大象保护的重要性的介绍，需要重点关注学生对大象保护重要性的理解。补充和说明：可以通过展示大象保护的相关图片和视频，帮助学生更直观地了解大象保护的重要性，从而加深他们对大象保护重要性的理解。