中班健康活动运海洋球教案.doc

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1、中班健康活动运海洋球教案一、活动目标：1. 了解海洋球的基本玩法，提高手眼协调能力。2. 培养团队合作精神，增强幼儿之间的交流与合作。3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，促进身心健康的发展。二、活动准备：1. 海洋球若干个（可根据班级人数准备）2. 音乐CD、音响设备3. 宽敞的活动场地三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本玩法（10分钟）教师向幼儿介绍海洋球的基本玩法，如抛、接、投掷等，并示范动作。组织幼儿进行实践活动，鼓励他们大胆尝试，互相交流。3. 团队游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进

2、行团队游戏。游戏规则如下：1）每组轮流派一名幼儿将海洋球抛向空中，其他组幼儿接住球，将球传给本组下一个幼儿。2）在传球过程中，若球掉落，需重新开始。3）每组计时，看哪个组在规定时间内完成的次数最多。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，增进亲子关系。2. 环

3、境创设：在班级环境中布置海洋球主题区域，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏。3. 教学活动：结合本次活动，开展有关海洋生物的主题教育活动，让幼儿了解海洋生物的特点和保护海洋的重要性。六、活动目标：1. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们在游戏中的集中度。2. 加强幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。3. 通过活动，培养幼儿的耐心和毅力，让他们在遇到困难时不轻易放弃。七、活动准备：1. 海洋球若干个（可根据班级人数准备）2. 音乐CD、音响设备3. 宽敞的活动场地4. 标记牌若干个（用于标记不同的游戏区域）八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉

4、小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本玩法（10分钟）教师向幼儿介绍海洋球的基本玩法，如抛、接、投掷等，并示范动作。组织幼儿进行实践活动，鼓励他们大胆尝试，互相交流。3. 团队游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行团队游戏。游戏规则如下：1）每组轮流派一名幼儿将海洋球抛向空中，其他组幼儿接住球，将球传给本组下一个幼儿。2）在传球过程中，若球掉落，需重新开始。3）每组计时，看哪个组在规定时间内完成的次数最多。4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。九、活动延伸：1. 家园

5、共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，增进亲子关系。2. 环境创设：在班级环境中布置海洋球主题区域，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏。3. 教学活动：结合本次活动，开展有关海洋生物的主题教育活动，让幼儿了解海洋生物的特点和保护海洋的重要性。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评估他们的兴趣和积极性。2. 通过团队游戏，观察幼儿的合作意识和团队精神。4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的发展。重点和难点解析一、活动目标：重点关注幼儿的手眼协调能力和团队合作精神的培养。教师在设计活动时，要确保游戏环节能够有效锻炼幼儿的这些能力，并在活动中不断引导和鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。二、活动准备：重点关注海洋球的准备和活动场地的安排。确保海洋球的数量足够，质地安全，适合幼儿使用；活动场地要宽敞，避免拥挤，保证幼儿在活动中的安全。三、活动过程：重点关注热身活动、基本玩法和团队游戏的设计和实施。热身活动要能够有效调动幼儿的积极性，基本玩法要简单易懂，能够让幼儿快速掌握，团队游戏要有挑战性，能够激发幼儿的参与热情。五、活动延伸：