人教版穷人教案范文.doc

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1、人教版穷人教案范文第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解并掌握穷人这篇文章的基本内容，理解桑娜和渔夫两家人的艰难生活。2. 培养学生对穷人的同情心和关爱之情。教学重点：1. 理解课文内容，把握人物形象。2. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。教学难点：1. 理解穷人的生活困境，引导学生产生共鸣。2. 培养学生对穷人的关爱之情。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解穷人的生活。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. PPT课件。教学过程：1. 导入新课，介绍穷人这篇文章。2. 让学生阅读课文，理解桑娜和渔夫两家人的生活状况。3. 分组讨论，引导

2、学生关注穷人的困境，产生同情心。作业布置：1. 请学生结合自己的生活，思考如何关爱穷人。第二章：人物分析教学目标：1. 让学生深入了解课文中的主要人物，把握他们的性格特点。2. 培养学生分析人物形象的能力。教学重点：1. 分析课文中的主要人物形象。2. 培养学生的阅读理解能力。教学难点：1. 理解人物的性格特点，引导学生进行深入分析。2. 培养学生分析人物形象的能力。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解人物形象。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. PPT课件。教学过程：1. 让学生回顾课文，对主要人物进行思考。2. 分组讨论，引导学生对

3、人物性格特点进行分析。作业布置：1. 请学生结合自己的生活，思考如何与不同性格特点的人相处。第三章：情节分析教学目标：1. 让学生深入理解课文的情节，感受桑娜和渔夫的善良品质。2. 培养学生分析情节的能力。教学重点：1. 分析课文中的主要情节。2. 培养学生的阅读理解能力。教学难点：1. 理解情节中所体现的人物品质，引导学生进行深入分析。2. 培养学生分析情节的能力。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解情节。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. PPT课件。教学过程：1. 让学生回顾课文，对主要情节进行思考。2. 分组讨论，引导学生对情节

4、中所体现的人物品质进行分析。作业布置：1. 请学生结合自己的生活，思考如何在困难面前保持善良品质。第四章：课文讨论与反思教学目标：1. 让学生通过讨论，提高自己的思考和表达能力。2. 培养学生对穷人的关爱之情，提高学生的道德素养。教学重点：1. 引导学生进行深入的课文讨论。2. 培养学生的道德素养。教学难点：1. 引导学生从课文中学到关爱穷人的品质。2. 培养学生对穷人的关爱之情。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解课文中所体现的品质。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. PPT课件。教学过程：1. 让学生回顾课文，对文章进行深入的思考。

5、2. 分组讨论，引导学生对课文中所体现的品质进行讨论和反思。作业布置：1. 请学生结合自己的生活，写一篇关于关爱穷人的心得体会。教学目标：2. 培养学生对穷人的关爱之情，提高学生的道德素养。教学重点：2. 培养学生的道德素养。教学难点：1. 引导学生从课程中学到关爱穷人的品质。2. 培养学生对穷人的关爱之情。第六章：阅读理解训练教学目标：1. 提高学生的阅读理解能力，让学生能够熟练掌握课文内容。2. 培养学生通过阅读获取信息、分析问题和解决问题的能力。教学重点：1. 阅读理解能力的培养。2. 课文内容的深入理解。教学难点：1. 提高学生的阅读理解能力。2. 引导学生深入理解课文内容。教学方法：

6、1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解课文内容。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. 阅读理解练习题。教学过程：1. 让学生阅读课文，理解课文内容。2. 发放阅读理解练习题，让学生进行练习。3. 分组讨论，引导学生互相交流解题思路。作业布置：1. 请学生完成阅读理解练习题。第七章：写作技能训练教学目标：1. 提高学生的写作能力，让学生能够熟练运用文字表达自己的观点。2. 培养学生通过写作进行思考和表达的能力。教学重点：1. 写作能力的培养。2. 引导学生运用文字表达自己的观点。教学难点：1. 提高学生的写作能力。2. 引导学生运用文字表达自己的观点。

7、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解写作技巧。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. 写作练习题。教学过程：1. 让学生阅读课文，理解课文内容。2. 发放写作练习题，让学生进行练习。3. 分组讨论，引导学生互相交流写作思路。作业布置：1. 请学生完成写作练习题。第八章：小组讨论与展示教学目标：1. 提高学生的团队合作能力，让学生能够熟练地在小组中进行讨论和展示。2. 培养学生通过讨论和展示进行思考和表达的能力。教学重点：1. 团队合作能力的培养。2. 引导学生通过讨论和展示表达自己的观点。教学难点：1. 提高学生的团队合作能力。2. 引导学

8、生通过讨论和展示表达自己的观点。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解团队合作和展示技巧。教学准备：1. 课文穷人的相关材料。2. 小组讨论和展示的题目。教学过程：1. 让学生阅读课文，理解课文内容。2. 发放小组讨论和展示的题目，让学生进行练习。3. 分组讨论，引导学生互相交流讨论和展示思路。作业布置：1. 请学生完成小组讨论和展示。第九章：课程评价与反馈教学目标：1. 了解学生对课程的学习情况，提高学生的学习效果。2. 培养学生对课程的评价和反馈能力。教学重点：1. 学生学习情况的了解。2. 培养学生对课程的评价和反馈能力。教学难点：1.

9、了解学生对课程的学习情况。2. 培养学生对课程的评价和反馈能力。教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。2. 使用案例分析法，让学生深入了解课程评价和反馈的方法。教学准备：1. 学生学习情况的评价表。2. 课程反馈的问卷调查。教学过程：1. 对学生进行课程评价，了解学生对课程的学习情况。2. 分组讨论，引导学生互相交流对课程的评价和反馈。作业布置：1. 请学生完成课程评价表和反馈问卷调查。教学目标：2. 培养学生对穷人的关爱之情，提高学生的道德素养。教学重点：2. 培养学生的道德素养。教学难点：1. 引导学生从课程中学到关爱穷人的品质。2. 培养学生对穷人的关爱之情。教学方法：1.

10、 采用问题驱动法，引导学生重点和难点解析一、课程导入环节：重点关注如何通过问题驱动法引导学生思考和探讨穷人的生活状况，以及如何使用案例分析法让学生深入了解穷人的生活。二、人物分析环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生分析课文中的主要人物形象，以及如何培养学生的阅读理解能力。三、情节分析环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生分析课文中的主要情节，以及如何培养学生的阅读理解能力。四、课文讨论与反思环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生进行深入的课文讨论和反思，以及如何培养学生的道德素养。五、阅读理解训练环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生进

11、行阅读理解练习，以及如何提高学生的阅读理解能力。六、写作技能训练环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生进行写作练习，以及如何提高学生的写作能力。七、小组讨论与展示环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生进行团队合作和展示，以及如何提高学生的团队合作能力和表达能力。八、课程评价与反馈环节：重点关注如何通过问题驱动法和案例分析法引导学生进行课程评价和反馈，以及如何了解学生对课程的学习情况。穷人教案范文通过问题驱动法和案例分析法引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读理解能力、写作能力和团队合作能力。通过课文讨论与反思、课程评价与反馈等环节，提高学生的道德素养和关爱之情。整个教案设计注重学生的参与和互动，旨在全面提高学生的思考、表达和分析能力。