大班新年心愿美术活动教案.doc

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1、大班新年心愿美术活动教案一、活动目标：1. 了解新年的意义，感受节日的喜庆氛围。2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对新年的期待和向往。3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。二、活动准备：1. 红色卡纸、剪刀、胶棒、彩色笔等绘画材料。2. 心愿卡片模板、装饰物品（如彩带、贴纸等）。3. 新年音乐、新年相关图片或视频。三、活动过程：1. 主题引入：通过播放新年音乐、展示新年图片或视频，引导幼儿感受新年的氛围，激发他们对新年的兴趣。2. 讲解新年心愿：向幼儿讲解新年的意义，引导他们思考自己在新的一年里有什么愿望或期待。3. 制作心愿卡片：分发红色卡纸，指导幼儿在卡纸上绘制自己的新年心愿

2、。可以邀请幼儿分享自己的心愿，鼓励他们用画笔表达出来。4. 装饰心愿卡片：给幼儿提供装饰物品，指导他们对自己绘制的心愿卡片进行装饰，增加卡片的美观度。四、活动延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的心愿卡片，增进亲子感情。2. 家园共育：鼓励家长在家与幼儿一起制作新年心愿卡片，增进家庭成员间的互动。3. 环境创设：将心愿卡片作为环境创设的一部分，让幼儿在活动室内感受到自己的作品的价值。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对新年的认识和期待。2. 关注幼儿在制作心愿卡片过程中的创意表现，评价他们的想象力和创造力。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对他们

3、的意义和价值。六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年的意义，能够通过绘画表达自己的新年心愿。难点：指导幼儿运用装饰物品美化心愿卡片，提高他们的审美能力。七、活动步骤：1. 主题引入：播放新年音乐，展示新年图片或视频，引导幼儿感受新年的氛围。2. 讲解新年心愿：向幼儿讲解新年的意义，引导他们思考自己在新的一年里有什么愿望或期待。3. 制作心愿卡片：分发红色卡纸，指导幼儿在卡纸上绘制自己的新年心愿。4. 装饰心愿卡片：给幼儿提供装饰物品，指导他们对自己绘制的心愿卡片进行装饰。八、活动注意事项：1. 确保活动材料的安全性，避免使用尖锐物品。2. 在活动过程中，关注每个幼儿的制作进度，给予适当的指导

4、。3. 鼓励幼儿分享自己的心愿，尊重他们的想法。4. 注意保持活动室的卫生，及时清理垃圾。九、教学反思：1. 活动结束后，反思活动的组织过程，是否存在不足之处。2. 思考如何调整活动内容，使其更符合幼儿的兴趣和需求。3. 分析幼儿在活动中的表现，了解他们的学习效果。十、活动延伸建议：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的心愿卡片，增进亲子感情。2. 家园共育：鼓励家长在家与幼儿一起制作新年心愿卡片，增进家庭成员间的互动。3. 环境创设：将心愿卡片作为环境创设的一部分，让幼儿在活动室内感受到自己的作品的价值。4. 举办新年主题班会：邀请幼儿分享自己的新年心愿，增进同伴间的了解和交流

5、。5. 开展新年庆祝活动：组织幼儿举办新年庆祝活动，让他们在欢乐的氛围中迎接新年。重点和难点解析一、活动目标：二、活动准备：三、活动过程：四、活动延伸：五、活动评价：六、教学重点与难点：七、活动步骤：八、活动注意事项：九、教学反思：十、活动延伸建议：本教案以大班新年心愿美术活动为主题，通过一系列精心设计的环节，旨在让幼儿了解新年的意义，培养他们的想象力和创造力，增进家园互动和亲子关系。在实施过程中，教师应重点关注活动目标的设定、活动材料的准备、活动过程的引导、活动评价的全面性、教学重难点的突破、活动步骤的清晰性、活动注意事项的完整性、教学反思的深刻性以及活动延伸建议的可操作性。通过这些关注点的细致操作，确保活动能够达到预期目标，让幼儿在欢乐的氛围中迎接新年，促进他们的全面发展。