中班《安全用药》教案设计.doc

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1、一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解药品的分类和基本用途，知道药品分为处方药和非处方药，非处方药可以自行购买，但也要按照说明使用。2. 技能目标：培养幼儿正确用药的方法和意识，学会看药品说明书，知道药品的储存方法和过期时间。3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重，让幼儿明白安全用药的重要性，提高幼儿的自我保护和保健意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解药品的基本知识和正确用药的方法。难点：让幼儿学会看药品说明书，知道药品的储存方法和过期时间。三、教学方法：采用讲解、演示、游戏、互动讨论等方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全用药的知识。四、教学准备：1. 教具：药品模型、药品说明书、药品

2、过期图片、游戏道具等。2. 环境：安静、舒适、安全的教学环境。五、教学过程：1. 导入：通过一个幼儿误食药品的小故事，引发幼儿对安全用药的思考，引出本节课的主题。2. 新课导入：讲解药品的分类和基本用途，让幼儿了解处方药和非处方药的区别。3. 互动讨论：让幼儿分组讨论，分享自己家庭中的用药经验，引导幼儿学会正确用药。4. 游戏环节：设计一个“药品找家”的游戏，让幼儿通过游戏，加深对药品分类和用途的理解。5. 知识巩固：讲解药品说明书的阅读方法，让幼儿学会看药品说明书，了解药品的储存方法和过期时间。6. 情景模拟：设计一个幼儿遇到药品问题时，如何寻求帮助的情景模拟，让幼儿学会在遇到问题时，如何寻

3、求成人帮助。8. 课后作业：让幼儿回家后，观察家庭的药品存放情况，并提出改进意见。9. 教学评价：通过课后作业的完成情况，家庭访谈等方式，了解幼儿对安全用药知识的掌握情况。六、教学内容：本节课主要让幼儿了解药品的副作用和如何减少副作用的发生。七、教学过程：1. 导入：通过一个幼儿误食药品的小故事，引发幼儿对安全用药的思考，引出本节课的主题。2. 新课导入：讲解药品的副作用和如何减少副作用的发生。3. 互动讨论：让幼儿分组讨论，分享自己家庭中的用药经验，引导幼儿学会正确用药。4. 游戏环节：设计一个“药品副作用”的游戏，让幼儿通过游戏，加深对药品副作用的理解。5. 知识巩固：讲解如何减少药品副作

4、用的方法，让幼儿学会在用药过程中如何减少副作用的发生。6. 情景模拟：设计一个幼儿遇到药品问题时，如何寻求帮助的情景模拟，让幼儿学会在遇到问题时，如何寻求成人帮助。八、教学评价：通过课后作业的完成情况，家庭访谈等方式，了解幼儿对药品副作用和如何减少副作用的发生的掌握情况。九、教学反思：十、教学内容：本节课主要让幼儿了解如何处理药品过量的情况。教学过程：1. 导入：通过一个幼儿误食药品过量的小故事，引发幼儿对处理药品过量问题的思考，引出本节课的主题。2. 新课导入：讲解如何处理药品过量的情况。3. 互动讨论：让幼儿分组讨论，分享自己家庭中的用药经验，引导幼儿学会正确用药。4. 游戏环节：设计一个

5、“药品过量处理”的游戏，让幼儿通过游戏，加深对处理药品过量问题的理解。5. 知识巩固：讲解在药品过量时，如何寻求帮助和采取正确的处理方法。6. 情景模拟：设计一个幼儿遇到药品过量问题时，如何寻求帮助和采取正确的处理方法的情景模拟，让幼儿学会在遇到问题时，如何寻求成人帮助和处理问题。8. 课后作业：让幼儿回家后，观察家庭的药品存放情况，并提出改进意见。9. 教学评价：通过课后作业的完成情况，家庭访谈等方式，了解幼儿对处理药品过量情况的掌握情况。10. 教学反思：重点和难点解析六、教学内容环节需要重点关注。在这个环节中，幼儿需要了解药品的副作用和如何减少副作用的发生。教师应详细讲解药品副作用的概念

6、，举例说明常见药品的副作用，并教导幼儿如何通过正确用药和调整用药剂量来减少副作用的发生。七、教学过程环节需要重点关注。在这个环节中，幼儿需要了解如何处理药品过量的情况。教师应详细讲解药品过量的处理方法，包括立即寻求成人帮助、保持冷静、不要擅自采取自行处理等措施。教师可以通过情景模拟的方式，让幼儿学会在遇到药品过量问题时，如何寻求帮助和采取正确的处理方法。本教案设计针对中班幼儿，以安全用药为主题，通过讲解、演示、游戏和互动讨论等多种教学方法，让幼儿了解药品的基本知识、正确用药方法、药品副作用的减少和处理药品过量的情况。在教学过程中，需要重点关注药品副作用和药品过量的处理方法环节，通过详细讲解和情景模拟，帮助幼儿掌握相关知识和技能。通过本节课的学习，幼儿能够提高安全用药的意识，学会正确用药和处理药品相关问题，保障自身健康和安全。