变变乐园幼儿园大班主题教案.doc

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1、变变乐园幼儿园大班主题教案第一章：认识变化1.1 教学目标让幼儿认识到事物是不断变化的。培养幼儿观察和思考的能力。1.2 教学内容引入变化的概念，通过日常生活实例让幼儿感受到事物的变化，如季节变化、水果成熟等。引导幼儿观察和描述变化的过程，鼓励他们表达自己的看法。1.3 教学活动观察季节变化：带领幼儿外出观察自然环境中的季节变化，如树叶变色、植物生长等。水果成熟游戏：准备不同成熟程度的水果，让幼儿观察并描述水果成熟的过程。第二章：变化的游戏2.1 教学目标让幼儿体验变化的乐趣。培养幼儿的创造力和想象力。2.2 教学内容介绍变化的游戏，如变装游戏、变化卡片游戏等。引导幼儿参与游戏，鼓励他们自由发

2、挥，创造不同的变化。2.3 教学活动变装游戏：准备一些衣物和配饰，让幼儿自由搭配，创造出不同的形象。变化卡片游戏：制作一些卡片，每张卡片上有一个物品，让幼儿通过翻转卡片来观察物品的变化。第三章：变化的手工3.1 教学目标让幼儿通过手工活动体验变化的过程。培养幼儿的动手能力和创造力。3.2 教学内容介绍变化的手工活动，如纸飞机制作、彩泥变化等。引导幼儿参与手工活动，鼓励他们发挥想象，创造不同的变化。3.3 教学活动纸飞机制作：教幼儿如何制作纸飞机，并观察飞机飞行的变化。彩泥变化：提供不同颜色的彩泥，让幼儿自由创作，创造出不同的变化形状。第四章：变化的故事4.1 教学目标让幼儿通过故事理解变化的意

3、义。培养幼儿的听力和表达能力。4.2 教学内容讲述一个关于变化的故事，如鸡蛋变小鸡等。引导幼儿听故事，并鼓励他们表达自己对故事的理解和感受。4.3 教学活动讲故事：给幼儿讲述一个变化的故事，引导他们关注故事中的变化过程。角色扮演：让幼儿参与故事的角色扮演，体验故事中的变化乐趣。第五章：变化的音乐5.1 教学目标让幼儿通过音乐活动感受变化的美妙。培养幼儿的音乐欣赏能力和创造力。5.2 教学内容介绍变化的音乐活动，如打击乐演奏、唱歌等。引导幼儿参与音乐活动，鼓励他们自由发挥，创造不同的变化节奏。5.3 教学活动打击乐演奏：提供各种打击乐器，让幼儿自由组合演奏，创造出不同的变化节奏。唱歌活动：教唱一

4、首关于变化的歌曲，让幼儿参与合唱，感受音乐中的变化。第六章：变化的科学实验6.1 教学目标让幼儿通过科学实验了解变化的原理。培养幼儿的观察能力和实验操作能力。6.2 教学内容介绍简单的科学实验，如水的三态变化、植物的生长等。引导幼儿参与实验操作，鼓励他们观察实验过程中的变化。6.3 教学活动水的三态变化实验：带领幼儿进行水的三态变化实验，观察水从液态到固态、气态的变化过程。植物生长观察：让幼儿种植植物，并定期观察植物的生长变化。第七章：变化的角色扮演7.1 教学目标让幼儿通过角色扮演体验变化的情景。培养幼儿的想象力和创造力。7.2 教学内容设计一些变化的情景，如动物的变化、人物的角色变化等。引

5、导幼儿参与角色扮演，鼓励他们自由发挥，创造不同的变化情景。7.3 教学活动动物的变化角色扮演：让幼儿扮演不同的动物，体验动物的变化过程，如蝴蝶的蜕变。人物的角色变化扮演：设置一些人物角色，如医生、警察等，让幼儿扮演这些角色，体验角色变化的过程。第八章：变化的艺术创作8.1 教学目标让幼儿通过艺术创作表达变化的主题。培养幼儿的艺术表现能力和创造力。8.2 教学内容介绍变化的艺术创作方法，如绘画、手工制作等。引导幼儿进行艺术创作，鼓励他们发挥想象，创作出表达变化的作品。8.3 教学活动变化的主题绘画：让幼儿通过绘画表达自己对变化的理解，如画出四季的变化。变化的手工制作：提供一些材料，让幼儿制作出表

6、达变化的手工艺品，如制作一只从蛋到小鸡的变化过程的手工作品。第九章：变化的环保教育9.1 教学目标让幼儿认识到环境保护的重要性。培养幼儿的环保意识和行动。9.2 教学内容介绍环境保护的重要性，通过实例让幼儿感受到环境变化的影响，如气候变化、污染等。引导幼儿参与环保活动，鼓励他们行动起来，保护环境。9.3 教学活动环保知识讲解：向幼儿讲解环境保护的重要性，让他们了解气候变化和污染等环境问题。环保行动参与：组织幼儿参与垃圾分类、节约用水等环保活动，培养他们的环保行动习惯。10.1 教学目标10.2 教学内容鼓励幼儿分享自己的变化体验和收获。10.3 教学活动变化主题分享：让幼儿分享自己在变化主题中

7、学到的知识和经验。重点和难点解析1. 第一章“认识变化”中的观察季节变化和水果成熟游戏。2. 第二章“变化的游戏”中的变装游戏和变化卡片游戏。3. 第三章“变化的手工”中的纸飞机制作和彩泥变化。4. 第四章“变化的故事”中的讲故事和角色扮演。5. 第五章“变化的音乐”中的打击乐演奏和唱歌活动。6. 第六章“变化的科学实验”中的水的三态变化实验和植物生长观察。7. 第七章“变化的角色扮演”中的动物变化角色扮演和人物角色变化扮演。8. 第八章“变化的艺术创作”中的变化主题绘画和变化的手工制作。9. 第九章“变化的环保教育”中的环保知识讲解和环保行动参与。对于每个重点环节的补充和说明如下：1. 在观

8、察季节变化和水果成熟游戏中，可以让幼儿通过亲身体验和观察来加深对变化的理解，例如，可以让幼儿在不同的季节中种植植物，观察其生长过程，或者准备不同成熟程度的水果，让幼儿亲自观察和描述水果成熟的变化。2. 在变装游戏和变化卡片游戏中，可以让幼儿通过自己的创造力和想象力来体验变化的乐趣，例如，可以让幼儿自由搭配衣物和配饰，创造出不同的形象，或者通过翻转卡片来观察物品的变化。3. 在纸飞机制作和彩泥变化中，可以让幼儿通过动手操作来体验变化的过程，例如，可以让幼儿自己制作纸飞机，并观察飞机飞行的变化，或者提供不同颜色的彩泥，让幼儿自由创作，创造出不同的变化形状。4. 在讲故事和角色扮演中，可以让幼儿通过

9、听故事和参与角色扮演来理解变化的意义，例如，可以给幼儿讲述一个关于变化的故事，并引导他们表达自己对故事的理解和感受，或者让幼儿参与故事的角色扮演，体验故事中的变化乐趣。5. 在打击乐演奏和唱歌活动中，可以让幼儿通过音乐活动来感受变化的美妙，例如，可以让幼儿自己组合演奏，创造出不同的变化节奏，或者教唱一首关于变化的歌曲，让幼儿参与合唱，感受音乐中的变化。6. 在水的三态变化实验和植物生长观察中，可以让幼儿通过科学实验来了解变化的原理，例如，可以让幼儿亲自进行水的三态变化实验，观察水从液态到固态、气态的变化过程，或者让幼儿种植植物，并定期观察植物的生长变化。7. 在动物变化角色扮演和人物角色变化扮演中，可以让幼儿通过角色扮演来体验变化的情景，例如，可以让幼儿扮演不同的动物，体验动物的变化过程，如蝴蝶的蜕变，或者设置一些人物角色，让幼儿扮演这些角色，体验角色变化的过程。8. 在变化主题绘画和变化的手工制作中，可以让幼儿通过艺术创作来表达变化的主题，例如，可以让幼儿通过绘画表达自己对变化的理解，如画出四季的变化，或者提供一些材料，让幼儿制作出表达变化的手工艺品。9. 在环保知识讲解和环保行动参与中，可以让幼儿认识到环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动，例如，可以向幼儿讲解环境保护的重要性，让他们了解气候变化和污染等环境问题，或者组织幼儿参与垃圾分类、节约用水等环保活动。