《记念刘和珍君》教案孙晋.doc

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1、记念刘和珍君教案孙晋一、教学目标1.1 知识与技能（1）能够理解并背诵记念刘和珍君全文。（2）分析并掌握文中使用的修辞手法，如对比、排比、设问等。（3）了解刘和珍的生平和事迹，理解作者对刘和珍的怀念之情。1.2 过程与方法（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读文本。（2）学会欣赏文学作品，提高审美情趣。（3）培养学生的批判性思维和创造性思维。1.3 情感态度与价值观（1）感受作者对刘和珍的深厚感情，培养学生的感恩之心。（2）树立正确的价值观，珍惜生命，热爱生活。（3）提高学生的文学素养，培养对文学的热爱。二、教学重点与难点2.1 教学重点（1）刘和珍的生平和事迹。（2）文本内容的理解和分

2、析。（3）文中使用的修辞手法。2.2 教学难点（1）文中深刻的思想内涵。（2）修辞手法的运用。三、教学过程3.1 导入新课（1）教师简要介绍刘和珍的生平和事迹，激发学生的学习兴趣。（2）学生齐读课文，感受文本氛围。3.2 自主学习（1）学生自主阅读课文，理解文本内容。（2）学生结合注释，理解生僻词语的含义。3.3 合作探讨（1）分组讨论，分析文本中的修辞手法。3.4 课堂讲解（1）教师详细讲解课文内容，分析文本的深刻思想。（2）针对文中使用的修辞手法进行讲解，示例分析。3.5 课堂练习（1）学生进行修辞手法的练习，运用到自己的写作中。（2）学生分享自己的练习成果，教师点评并指导。四、课后作业（

3、1）背诵课文。（2）写一篇关于刘和珍的作文，表达自己的感悟。五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握文本内容和修辞手法，以及学生的学习兴趣是否得到提高。根据反思结果，调整教学方法，为下一节课做好准备。六、教学评价6.1 课堂表现评价观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及合作探讨的表现，了解学生的学习状态和理解程度。6.2 课后作业评价检查学生的课后作业，评估学生对课文内容的理解和修辞手法的应用能力。6.3 学生自我评价鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足，提出改进措施。七、教学拓展7.1 相关作品阅读推荐学生阅读其他关于刘和珍的作品，

4、如刘和珍的日记、照片等，让学生更全面地了解刘和珍。7.2 实地考察组织学生进行实地考察，如访问刘和珍的故居、纪念馆等，让学生亲身感受刘和珍的生活环境和事迹。八、教学资源8.1 教材使用记念刘和珍君孙晋版的教材，确保教学内容准确无误。8.2 参考书籍收集相关的历史背景资料、刘和珍的传记等参考书籍，供教师备课和学生学习使用。8.3 网络资源利用网络资源，查找刘和珍的相关信息，如新闻报道、视频资料等，丰富教学内容。九、教学计划调整根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学计划，如增加或减少课堂讨论的时间，调整作业难度等，确保教学效果达到最佳。重点和难点解析一、教学目标1.1 知识与技能1.2 过程与方法1.3 情感态度与价值观二、教学重点与难点2.1 教学重点2.2 教学难点三、教学过程3.1 导入新课3.2 自主学习3.3 合作探讨3.4 课堂讲解3.5 课堂练习四、课后作业五、教学反思重点和难点解析：教师教学效果的评估，教学方法的调整。六、教学评价重点和难点解析：学生学习状态的评价，作业的评价，自我评价的引导。七、教学拓展重点和难点解析：相关作品的阅读，实地考察的安排。八、教学资源重点和难点解析：教材的使用，参考书籍的收集，网络资源的利用。九、教学计划调整重点和难点解析：教学计划的及时调整，以适应学生的学习情况。