小班安全教案《玩滑梯》.doc

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1、小班安全教案玩滑梯一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识滑梯，了解滑梯的基本使用方法和注意事项。2. 技能目标：培养幼儿正确的滑梯使用技巧，提高幼儿的动作协调能力。3. 情感目标：培养幼儿遵守规则、互相合作的意识，增强幼儿的安全意识。二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滑梯的正确使用方法，培养幼儿的安全意识。2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会与他人分享、合作，遵守游戏规则。三、教学准备：1. 物质准备：一个适合小班幼儿使用的滑梯，相关图片、视频等教学资源。2. 环境准备：宽敞的游戏场地，保证幼儿活动的安全性。四、教学过程：1. 导入部分：通过图片、视频等形式，引导幼儿认识滑梯，

2、激发幼儿对滑梯的兴趣。2. 基本部分：a. 讲解滑梯的使用方法，示范正确的滑梯滑行姿势。b. 组织幼儿进行滑梯练习，引导幼儿掌握滑梯的基本技巧。c. 教育幼儿遵守滑梯游戏规则，如排队、不推不挤等。d. 通过小组活动，让幼儿学会与他人分享、合作，共同使用滑梯。3. 巩固部分：组织幼儿进行滑梯比赛，增强幼儿的动作协调能力和竞争意识。五、教学评价：1. 观察幼儿在滑梯活动中的表现，评价幼儿对滑梯使用方法的掌握程度。2. 通过幼儿在小组活动中的表现，评价幼儿的团队合作意识和安全意识。3. 收集幼儿在滑梯活动中的作品，评价幼儿的创作能力和表达能力。六、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿拍摄在家中或户

3、外玩滑梯的照片，记录幼儿的正确滑梯使用方法和快乐瞬间。2. 社区活动：组织幼儿参观社区内的滑梯设施，让幼儿在实际环境中体验和学习滑梯的正确使用方法。七、教学反思：1. 教师需在课后对滑梯教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整和改进。2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个体差异进行有针对性的指导，确保每个幼儿都能在安全的环境中享受滑梯带来的乐趣。八、安全注意事项：1. 检查滑梯设施的安全性，确保滑梯无损坏、无锐角等潜在危险。2. 活动过程中，教师需全程关注幼儿，确保幼儿在滑梯游戏中不发生意外事故。3. 教育幼儿在滑梯游戏中注意自我保护，如：不站立、不反向滑行等。九

4、、教学资源：1. 教学图片：包括滑梯图片、幼儿正确使用滑梯的图片等。2. 教学视频：包括滑梯使用方法的视频、幼儿在滑梯上的快乐瞬间等。3. 教学材料：滑梯模型、安全标志贴纸等。十、教学计划：1. 第1周：认识滑梯，了解滑梯的基本使用方法和注意事项。2. 第2周：学习滑梯的正确使用技巧，进行滑梯练习。3. 第3周：培养幼儿的团队合作意识，学会与他人分享、合作。4. 第4周：组织滑梯比赛，巩固幼儿的动作协调能力和竞争意识。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对滑梯的正确使用方法和注意事项的认知，以及安全意识的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对滑梯使用技巧的掌握和动作协调能力的提高。难点关

5、注幼儿在实际操作中学会与他人分享、合作，遵守游戏规则。三、教学准备：重点关注滑梯设施的安全性和适用性，以及教学资源的准备。四、教学过程：重点关注幼儿在滑梯活动中的表现，以及幼儿对滑梯使用方法的掌握和安全隐患的预防。五、教学评价：重点关注幼儿在滑梯活动中的实际表现，以及对幼儿作品和表达能力的评价。六、教学延伸：重点关注家庭作业的设置，以及社区活动的组织。七、教学反思：重点关注教师对教学活动的反思，以及对幼儿个体差异的关注和指导。八、安全注意事项：重点关注滑梯设施的安全性检查和教师对幼儿的全程关注。九、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用，以及教学材料的选用。十、教学计划：重点关注教学内容的安排和教学进度的控制，以及幼儿在各个阶段的学习成果的展示。本教案以小班安全教案玩滑梯为主题，通过十个章节详细介绍了滑梯教学的目标、重点与难点、教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学反思、安全注意事项、教学资源和教学计划。重点关注幼儿对滑梯的正确使用方法和注意事项的认知，以及安全意识的培养；幼儿对滑梯使用技巧的掌握和动作协调能力的提高；幼儿在实际操作中学会与他人分享、合作，遵守游戏规则。教师需在课后进行教学反思，关注幼儿在活动中的表现，针对个体差异进行有针对性的指导，确保每个幼儿都能在安全的环境中享受滑梯带来的乐趣。