哈哈镜幼儿园大班语言教案.doc

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1、哈哈镜幼儿园大班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解哈哈镜的作用和特点，知道通过哈哈镜可以看到各种变形的身影。2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和想象的能力，能够用语言描述哈哈镜中的变形效果。3. 情感目标：培养幼儿对语言的兴趣，增强幼儿的合作意识，感受集体活动的乐趣。二、教学内容1. 哈哈镜的作用和特点2. 通过哈哈镜观察和描述变形身影3. 想象和创造自己的哈哈镜场景三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解哈哈镜的作用和特点，能够用语言描述哈哈镜中的变形效果。2. 教学难点：让幼儿通过观察、描述和想象，创造自己的哈哈镜场景。四、教学准备1. 物质准备：哈哈镜、图片、记录卡、画笔

2、等。2. 经验准备：幼儿有过观察镜子的经验。五、教学过程1. 导入：教师展示哈哈镜，引发幼儿兴趣，提问幼儿对哈哈镜的了解。2. 基本部分：a. 教师讲解哈哈镜的作用和特点，引导幼儿观察哈哈镜中的变形效果。b. 幼儿分组进行观察，用语言描述哈哈镜中的身影，记录在记录卡上。c. 教师邀请幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿相互交流。d. 教师引导幼儿想象和创造自己的哈哈镜场景，鼓励幼儿用语言描述。六、教学策略1. 情境教学：通过展示哈哈镜和图片，创造一个生动有趣的学习情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。2. 互动式教学：鼓励幼儿积极参与观察、描述和想象活动，促进幼儿之间的交流与合作。3. 记录与反思：让幼儿

3、用记录卡记录自己的观察成果，培养幼儿的记录和反思能力。七、教学评价1. 观察幼儿在观察、描述和想象活动中的表现，评价幼儿对哈哈镜作用和特点的理解程度。2. 关注幼儿在小组合作中的态度和行为，评价幼儿的合作意识和沟通能力。八、教学拓展1. 组织幼儿进行哈哈镜表演，让幼儿亲身体验哈哈镜的乐趣。2. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园合作。九、教学注意事项1. 确保幼儿在活动中安全使用哈哈镜，避免碰撞和摔倒。2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。3. 尊重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿根据自己的速度和能力完成任务。十、教学反思在教学活动结束后，教师应认真反思教学

4、效果，思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的语言表达能力和观察能力。教师还应关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的优点和不足，为下一步的教学活动做好准备。通过不断的实践和反思，教师能够更好地指导幼儿成长和发展。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解哈哈镜的作用和特点，知道通过哈哈镜可以看到各种变形的身影。2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和想象的能力，能够用语言描述哈哈镜中的变形效果。3. 情感目标：培养幼儿对语言的兴趣，增强幼儿的合作意识，感受集体活动的乐趣。重点和难点解析：在制定教学目标时，需要关注幼儿的认知水平和发展需求，确保目标具有可操作性和实际意义。二、教学内容1. 哈哈

5、镜的作用和特点2. 通过哈哈镜观察和描述变形身影3. 想象和创造自己的哈哈镜场景重点和难点解析：教学内容应紧密结合幼儿的生活经验和兴趣点，以提高他们的参与度和积极性。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解哈哈镜的作用和特点，能够用语言描述哈哈镜中的变形效果。2. 教学难点：让幼儿通过观察、描述和想象，创造自己的哈哈镜场景。重点和难点解析：在确定教学重点与难点时，要充分考虑幼儿的认知能力和思维水平，确保教学内容的适宜性。四、教学准备1. 物质准备：哈哈镜、图片、记录卡、画笔等。2. 经验准备：幼儿有过观察镜子的经验。重点和难点解析：教学准备要充分，确保教学活动的顺利进行，要考虑幼儿的实际操

6、作需求。五、教学过程1. 导入：教师展示哈哈镜，引发幼儿兴趣，提问幼儿对哈哈镜的了解。2. 基本部分：a. 教师讲解哈哈镜的作用和特点，引导幼儿观察哈哈镜中的变形效果。b. 幼儿分组进行观察，用语言描述哈哈镜中的身影，记录在记录卡上。c. 教师邀请幼儿分享自己的观察成果，引导幼儿相互交流。d. 教师引导幼儿想象和创造自己的哈哈镜场景，鼓励幼儿用语言描述。重点和难点解析：教学过程要注重激发幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与，提高他们的观察和表达能力。六、教学策略1. 情境教学：通过展示哈哈镜和图片，创造一个生动有趣的学习情境，激发幼儿的兴趣和好奇心。2. 互动式教学：鼓励幼儿积极参与观察、描述和想象活

7、动，促进幼儿之间的交流与合作。3. 记录与反思：让幼儿用记录卡记录自己的观察成果，培养幼儿的记录和反思能力。重点和难点解析：教学策略要具有针对性和实用性，能够有效提升幼儿的语言表达和观察能力。七、教学评价1. 观察幼儿在观察、描述和想象活动中的表现，评价幼儿对哈哈镜作用和特点的理解程度。2. 关注幼儿在小组合作中的态度和行为，评价幼儿的合作意识和沟通能力。重点和难点解析：教学评价要全面、客观，既要关注幼儿的成果，也要关注幼儿的过程表现。八、教学拓展1. 组织幼儿进行哈哈镜表演，让幼儿亲身体验哈哈镜的乐趣。2. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园合作。重点和难点解析：教学拓展要丰富多样，注重幼儿的亲身体验和家庭教育的融入。九、教学注意事项1. 确保幼儿在活动中安全使用哈哈镜，避免碰撞和摔倒。2. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。3. 尊重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿根据自己的速度和能力完成任务。重点和难点解析：教学注意事项要全面，确保教学活动的安全、有序和有效性。十、教学反思在教学活动结束后，教师应认真反思教学效果，思考如何改进教学方法和策略，以提高幼儿的语言表达能力和观察能力。教师还应关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的优点和不足，为下一步的教学活动做好准备。通过不断的实践和反思，教师能够更好地指导幼儿成长和发展。