幼儿园大班主题教案《长尾巴的星星》.doc

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1、幼儿园大班主题教案长尾巴的星星第一章：主题活动导入1.1 活动目的：引导幼儿对星星产生兴趣和好奇心。培养幼儿观察和描述能力。1.2 活动准备：准备一颗星星的图片或实物。准备彩色纸条作为尾巴。1.3 活动过程：向幼儿展示星星的图片或实物，引发幼儿对星星的讨论。让幼儿观察星星的特点，如闪烁、颜色等。引导幼儿想象星星有条长长的尾巴，邀请幼儿用自己的尾巴（彩色纸条）模仿星星的尾巴。鼓励幼儿用语言描述自己制作的星星尾巴，并与其他幼儿分享。1.4 活动延伸：让幼儿用自己的方式画出星星和尾巴，表达对星星的想象和创造。设置一个星星尾巴的主题角，让幼儿将自己的作品展示在角落中。第二章：故事分享星星的尾巴2.1

2、活动目的：培养幼儿倾听和理解故事的能力。引导幼儿对星星尾巴的想象力。2.2 活动准备：准备一本关于星星尾巴的故事书。准备星星和尾巴的手偶道具。2.3 活动过程：邀请幼儿围坐在一起，用手偶展示故事中的星星和尾巴。讲述故事星星的尾巴，引导幼儿关注星星尾巴的特点和星星的生活习性。邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受。2.4 活动延伸：让幼儿用自己的语言和绘画表达故事中的情节和角色。设置一个故事角色扮演环节，让幼儿扮演星星和尾巴的角色，进行角色扮演游戏。第三章：歌曲学唱星星的尾巴3.1 活动目的：培养幼儿音乐欣赏和歌唱能力。增强幼儿对星星尾巴的记忆和表达。3.2 活动准备：准备一首关于星星尾巴的歌曲。准

3、备歌曲的图片或实物。3.3 活动过程：向幼儿展示歌曲的图片或实物，引发幼儿对歌曲的兴趣。教唱歌曲星星的尾巴，让幼儿跟随音乐一起唱。引导幼儿用动作和表情表现星星尾巴的特点，如闪烁、摇摆等。3.4 活动延伸：让幼儿分组进行歌曲表演，增加幼儿的合作和表现能力。设置一个小小的音乐会，让幼儿在舞台上表演歌曲，增加幼儿的自信和表现欲望。第四章：手工制作星星尾巴装饰4.1 活动目的：培养幼儿动手操作和创造力。增强幼儿对手工活动的兴趣和参与度。4.2 活动准备：准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。准备星星和尾巴的模板。4.3 活动过程：向幼儿展示星星和尾巴的模板，引导幼儿观察和描述。教幼儿使用剪刀和胶水，将彩纸剪

4、成星星和尾巴的形状。引导幼儿将星星和尾巴的纸片组合在一起，制作出独特的星星尾巴装饰。4.4 活动延伸：让幼儿将自己的作品展示在班级的公共区域，增加幼儿的成就感和归属感。鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享自己的创作成果。第五章：户外活动星星尾巴寻宝5.1 活动目的：培养幼儿的观察力和探索能力。增加幼儿对星星尾巴的认知和兴趣。5.2 活动准备：在户外环境中布置一些星星尾巴的标记。准备小礼物作为寻宝奖励。5.3 活动过程：将幼儿分成小组，每个小组都有一张星星尾巴的标记图。引导幼儿根据标记图，在户外环境中寻找对应的星星尾巴标记。找到标记后，幼儿可以获得小礼物作为奖励。5.4 活动延伸：鼓励幼儿用自

5、己的方式记录下寻宝的过程和发现。设置一个分享环节，让幼儿将自己的寻宝经历和发现与其他幼儿分享。第六章：科学探索星星和尾巴的科学6.1 活动目的：培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。引导幼儿通过观察和实验了解星星和尾巴的科学知识。6.2 活动准备：准备星星和尾巴的图片或实物。准备黑色和白色的纸张。准备手电筒。6.3 活动过程：向幼儿展示星星和尾巴的图片或实物，引发幼儿对星星和尾巴的讨论。让幼儿观察黑色和白色的纸张在光线下的反射效果，引导幼儿发现白色纸张在光线下的亮度更高。邀请幼儿用手电筒照射白色纸张，观察光线在纸张上的反射和影子。引导幼儿讨论星星和尾巴在夜空中的亮度和影子，让幼儿了解星星和尾巴的科学现

6、象。6.4 活动延伸：让幼儿用自己的方式记录下实验的过程和发现。设置一个科学探索角，让幼儿在角落中继续探索和观察星星和尾巴的科学现象。第七章：美术创作星星尾巴的想象7.1 活动目的：培养幼儿的想象力和创造力。引导幼儿通过绘画表达自己对星星尾巴的想象和感受。7.2 活动准备：准备画纸、画笔、彩色颜料等绘画材料。准备一些关于星星尾巴的图片或实物作为灵感来源。7.3 活动过程：向幼儿展示关于星星尾巴的图片或实物，引发幼儿对星星尾巴的想象和讨论。引导幼儿用画笔和彩色颜料在画纸上绘制自己心中的星星尾巴，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿用语言描述自己的创作意图和感受。7.4

7、活动延伸：让幼儿将自己的作品展示在班级的公共区域，增加幼儿的成就感和归属感。鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享自己的创作成果。第八章：角色扮演星星和尾巴的故事8.1 活动目的：培养幼儿的想象力和创造力。引导幼儿通过角色扮演表达自己对星星和尾巴的理解和感受。8.2 活动准备：准备一些关于星星和尾巴的道具，如星星和尾巴的手偶、星星尾巴的服装等。8.3 活动过程：邀请幼儿选择自己喜欢的星星和尾巴的道具，进行角色扮演。引导幼儿通过角色扮演的方式，表达自己对星星和尾巴的故事和理解。邀请幼儿分享自己的角色扮演经历，让幼儿用语言描述自己的感受和体验。8.4 活动延伸：让幼儿将自己的角色扮演经历记录下来，

8、可以是通过绘画、写作等方式。设置一个角色扮演的角落，让幼儿在角落中继续进行角色扮演和表演。第九章：家庭作业星星尾巴的探索9.1 活动目的：培养幼儿对星星和尾巴的兴趣和好奇心。引导幼儿通过家庭作业与家人一起探索星星和尾巴的知识。9.2 活动准备：准备一份家庭作业指导，包括星星和尾巴的相关问题和建议。9.3 活动过程：将家庭作业指导分发给家长，并向家长解释作业的目的和内容。鼓励家长与幼儿一起完成家庭作业，如观察夜空中的星星和尾巴，讨论星星和尾巴的特点和科学知识。邀请家长在作业完成后将幼儿的作品和观察结果带回学校，与其他幼儿分享。9.4 活动延伸：鼓励家长记录下幼儿在家庭作业中的探索过程和发现，可以

9、是通过绘画、写作等方式。设置一个家庭作业分享环节，让幼儿在班级中分享自己的家庭作业成果。10.1 活动目的：10.2 活动准备：10.3 活动过程：邀请幼儿围坐在一起，引导幼儿回顾对星星和尾巴的学习过程和体验。重点和难点解析1. 活动导入环节的设计需关注幼儿兴趣的激发和好奇心的培养。通过展示星星和尾巴的图片或实物，引导幼儿观察和讨论，以此引发他们对主题的兴趣。2. 故事分享环节要注意培养幼儿的倾听和理解能力。通过手偶道具和生动的语言，讲述关于星星尾巴的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解和吸收知识。3. 歌曲学唱环节要关注音乐欣赏和歌唱能力的培养。教唱关于星星尾巴的歌曲，引导幼儿用动作和表情表现

10、星星尾巴的特点，从而增强他们对音乐的理解和表达。4. 手工制作环节要注意动手操作能力和创造力的培养。通过提供手工材料和模板，引导幼儿制作独特的星星尾巴装饰，激发他们的想象力和创造力。5. 户外活动环节重点关注观察力和探索能力的培养。在户外环境中布置星星尾巴的标记，让幼儿在寻宝游戏中提高观察力和探索能力。6. 科学探索环节要关注科学兴趣和好奇心的培养。通过观察和实验，让幼儿了解星星和尾巴的科学现象，激发他们对科学的兴趣。7. 美术创作环节要关注想象力和绘画能力的培养。通过绘画材料和灵感来源，引导幼儿绘制自己心中的星星尾巴，表达自己的想象和感受。8. 角色扮演环节要注意想象力和表演能力的培养。通过角色扮演，让幼儿表达自己对星星和尾巴的理解和感受，提高他们的想象力和表演能力。9. 家庭作业环节要关注幼儿在家庭中的探索和发现。鼓励家长与幼儿一起完成作业，共同探索星星和尾巴的知识，培养幼儿的家庭学习兴趣。