小班妈妈抱抱我语言教案.doc

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1、一、教案概述教案名称：小班妈妈抱抱我语言教案适用年级：小班教学目标：1. 让幼儿能够理解并运用简单的词语描述自己的感受。2. 培养幼儿的倾听和表达能力。3. 培养幼儿对母爱的感知和感恩之情。教学重点：1. 帮助幼儿表达自己的感受。2. 培养幼儿的倾听能力。教学难点：1. 引导幼儿用词语描述自己的感受。2. 培养幼儿的感恩之情。二、教学准备教具准备：1. PPT课件：包含相关图片和文字。2. 故事书妈妈抱抱我。3. 贴纸、画纸、彩笔等绘画材料。环境准备：1. 安静、舒适的活动室。2. 适当的光线和温度。三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示故事书妈妈抱抱我，吸引幼儿的注意力。引导幼儿观察书中的插

2、图，让幼儿猜测故事的内容。2. 故事分享：教师讲述故事妈妈抱抱我，引导幼儿关注故事中宝宝和妈妈的情感交流。在故事分享过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿表达自己的感受。3. 情境体验：教师创设情境，让幼儿体验妈妈的爱。如：模拟妈妈抱宝宝、给宝宝擦汗、给宝宝喂饭等。让幼儿通过实际体验，感受母爱的伟大。4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论自己是如何表达对妈妈的爱。鼓励幼儿用词语、动作、绘画等形式表达对妈妈的爱。5. 创作展示：教师鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料创作一幅关于妈妈的画。让幼儿在创作过程中，进一步表达对妈妈的爱和感激之情。四、作业布置1. 回家后，给妈妈一个拥抱，并

3、对妈妈说：“妈妈，我爱你！”2. 观察妈妈一天的辛苦，与爸爸妈妈一起为妈妈分担家务。五、教学反思教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。关注幼儿在家庭中的表现，了解作业完成情况，为下次教学活动做好准备。六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿回家后，向家长讲述故事妈妈抱抱我，并分享自己在课堂上的感受。2. 家长沟通：教师通过、电话等方式与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的教育活动。七、评价方式1. 课堂表现：教师关注幼儿在课堂上的表现，如参与度、倾听能力、表达能力等。2. 家庭作业：教师关注幼儿在家庭作业

4、中的表现，如讲述故事、分享感受等。3. 家长反馈：教师关注家长对幼儿在家庭中的表现的评价，以便更好地了解幼儿的学习效果。九、教学拓展1. 主题延伸：教师可以选择与母爱相关的其他主题，如妈妈辛苦了、感恩妈妈等，进行教学拓展。2. 活动延伸：教师可以组织幼儿开展相关的活动，如母亲节亲子活动、妈妈我爱你主题班会等，让幼儿更好地体验母爱，学会感恩。十、教学计划重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿能够理解并运用简单的词语描述自己的感受。2. 培养幼儿的倾听和表达能力。3. 培养幼儿对母爱的感知和感恩之情。二、教学难点：1. 引导幼儿用词语描述自己的感受。2. 培养幼儿的感恩之情。三、重点环节解析：1

5、. 故事分享：在故事分享环节，教师需要关注幼儿对故事的理解程度，引导幼儿观察书中的插图，让幼儿猜测故事的内容。教师要通过提问，帮助幼儿理解故事情节，引导幼儿表达自己的感受。2. 情境体验：情境体验环节是幼儿理解和感受母爱的重要环节。教师需要关注幼儿在情境体验中的反应，引导幼儿体验母爱的伟大。3. 小组讨论：小组讨论环节是培养幼儿倾听和表达能力的重要环节。教师需要关注幼儿在讨论中的参与程度，引导幼儿用词语、动作、绘画等形式表达对妈妈的爱。4. 创作展示：创作展示环节是幼儿表达自己对妈妈的爱和感激之情的重要环节。教师需要关注幼儿在创作过程中的表现，鼓励幼儿用彩笔、贴纸等材料创作一幅关于妈妈的画。5. 家庭作业：家庭作业是幼儿在家庭中表达对妈妈的爱的重要环节。教师需要关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿在家庭中的表达和参与程度。在本套教案中，重点环节主要包括故事分享、情境体验、小组讨论、创作展示和家庭作业。在这些环节中，教师需要关注幼儿的理解程度、参与程度和表达能力的培养。教师需要关注幼儿对母爱的感知和感恩之情的培养。通过这些环节的实施，幼儿能够更好地理解和表达母爱，培养感恩之情。