幼儿园中班教案《鸡毛飞》.doc

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1、幼儿园中班教案鸡毛飞一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和感知鸡毛飞的故事内容，知道故事的主要角色和发生的事情。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力，能够复述故事内容并创造性地进行表演。3. 情感目标：培养幼儿的同情心及对弱者的关心，教育幼儿要有爱心和责任感。二、教学重点：1. 感知和理解鸡毛飞的故事内容。2. 学会故事中的对话，能够进行角色扮演。三、教学难点：1. 培养幼儿对故事情感的理解和体验。2. 提高幼儿的观察力和想象力，能够创造性地进行表演。四、教学方法：1. 讲述法：教师讲述故事，引导幼儿感知和理解故事内容。2. 互动法：教师与幼儿进行问答，引导幼儿表达自己的

2、想法。3. 表演法：幼儿进行角色扮演，提高幼儿的表达能力和情感体验。五、教学准备：1. 教具：故事课件、角色头饰、鸡毛道具。2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水。3. 环境：安静的教室，舒适的座位。六、教学过程：1. 导入：教师出示鸡毛道具，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察和思考。2. 讲述故事：教师讲述鸡毛飞的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，体验故事中的情感。4. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节，让幼儿表达自己的看法。5. 创作活动：幼儿根据自己的想象，用画笔和剪刀创作故事相关的作品。七、作业设计：1. 回家后和家长一起复述故事，分享学习心得。2. 家长协

3、助幼儿完成一幅关于鸡毛飞的画作，展示幼儿的想象力。八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。2. 评价幼儿在角色扮演和创作活动中的表现，了解他们的表达能力和想象力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和作业完成情况。九、教学拓展：1. 组织一次关于动物的主题活动，让幼儿了解更多关于动物的知识。2. 邀请家长参与课堂，共同进行亲子活动，增进家长与幼儿的感情。3. 开展一次班级表演比赛，让幼儿展示自己的才艺。十、教学反思：重点和难点解析：一、教学目标：在设定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可达成性。要注重培养幼儿的综合能

4、力，而不仅仅是知识技能。二、教学重难点：在确定教学重点和难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和学习能力。重点应放在故事情节的理解和角色体验上，难点则可以是幼儿在情感共鸣和创造性表达上的挑战。三、教学方法：选择合适的教学方法是关键。互动法和表演法能有效激发幼儿的兴趣和参与度，但要确保方法的使用与教学目标紧密相关，并且能够促进幼儿的全面发展。四、教学过程：教学过程的设计需关注环节的连贯性和逻辑性。导入、讲述、讨论和创作活动应循序渐进，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和思考。五、作业设计：作业应具有一定的趣味性和亲子互动性，鼓励幼儿在家与家长共同完成，以此增进家庭教育的参与度和效果。六、教学评价：评价应多元

5、化，不仅关注幼儿在课堂上的表现，还要考虑他们在家庭和班级中的行为变化，以全面了解教学效果。七、教学拓展：教学拓展活动应与主题紧密相关，能够激发幼儿的探索欲望，也要考虑家长的参与度，使之成为家校合作的桥梁。八、教学反思：教师应反思教学活动的每个环节，包括内容、方法和互动，以及幼儿的反馈和进步，以此来不断提升教学质量。本教案以鸡毛飞为主题，旨在通过故事讲述、角色扮演、互动讨论和创作活动，培养幼儿的语言表达、情感理解和创造力。教学过程中，教师需关注幼儿的兴趣和参与度，确保教学方法与目标相匹配，并通过多元化的评价方式，全面考察教学效果。作业设计和教学拓展活动旨在延伸课堂学习，促进家校合作。教师应不断进行教学反思，以实现教学相长，提高教学质量。