幼儿园大班编儿童花篮教案范文合集大全.doc

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1、一、教案简介本教案旨在让幼儿园大班的孩子通过制作儿童花篮，培养他们的动手能力、创造力和审美观。在活动过程中，孩子们将学习如何折叠纸张、剪裁花瓣、粘贴花篮等技巧。我们也会引导孩子们观察自然界中的花朵，让他们了解大自然的美丽。二、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的观察力和审美观。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。三、教学内容1. 介绍儿童花篮的制作方法和技巧。2. 引导幼儿观察自然界中的花朵，让他们了解大自然的美丽。3. 进行儿童花篮的制作活动，培养幼儿的动手能力。四、教学准备1. 纸张、剪刀、胶水等制作材料。2. 花朵样本或图片。3. 示范儿童花篮的制作过程。五、教学步

2、骤1. 教师向幼儿介绍儿童花篮的制作方法和技巧，展示示范作品。2. 引导幼儿观察自然界中的花朵，让他们了解大自然的美丽。3. 幼儿按照教师示范的制作过程，动手制作儿童花篮。4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。5. 完成制作后，让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。6. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。六、教学延伸1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿制作的花篮作品。2. 组织幼儿进行花篮作品的义卖活动，所筹资金用于购买园内植物或捐赠给慈善机构。3. 带领幼儿去户外观察不同种类的花朵，让他们亲身体验大自然的美丽。七、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

3、2. 评估幼儿对自然界中花朵的观察力和审美观。3. 收集家长和老师的反馈意见，了解幼儿在活动中的表现。八、教学建议1. 在制作过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们发挥自己的想象力。2. 在观察花朵时，教师应引导幼儿认真观察、积极思考，提高他们的观察力和审美观。3. 教师应关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。九、教学注意事项1. 确保制作材料的安全性，避免使用尖锐、有毒的物品。2. 在活动中，教师应时刻关注幼儿的安全，防止意外事故的发生。十、教学反思重点和难点解析一、教案简介补充说明：教案需明确指向大班年龄段的孩子，因为这个年龄段的孩子正处于好奇心和创造力迅速发展

4、的阶段。教案应详细阐述如何通过活动促进孩子们的动手能力、创造力和审美观的培养。二、教学目标补充说明：教学目标应具体、可测量，并与教案内容紧密相关。动手能力和创造力的培养需要通过实际操作来实现，观察力的培养需要通过观察和描述来实践，团队合作精神的培养则需要通过集体活动和互动来完成。三、教学内容补充说明：教学内容应涵盖从理论知识到实践操作的全过程，确保孩子们能够理解并实践每一个步骤。观察花朵环节应设计得既有趣又能激发孩子们的兴趣，以便他们能够主动参与并学习。四、教学准备补充说明：教学准备应确保所有材料和工具的安全性，适合幼儿使用。花朵样本或图片应足够吸引孩子们的注意力，帮助他们更好地理解自然界中的

5、花朵。五、教学步骤补充说明：教学步骤应详细且易于跟随，确保每个孩子都能理解并完成每个环节。教师的巡回指导应旨在鼓励和辅助孩子们独立完成任务，确保他们的安全。六、教学延伸补充说明：教学延伸活动应设计得既有教育意义又有趣味性，以增强孩子们的学习体验。家长参与和户外观察活动不仅能增加亲子互动，还能让孩子们在更广阔的背景下应用所学知识。七、教学评价补充说明：教学评价应采用多种方法，包括观察记录、作品评估和参与者反馈，以确保全面了解每个孩子的学习成果和进步。八、教学建议补充说明：教学建议应具体、可行，能够帮助教师在实际教学中对幼儿进行有效引导。九、教学注意事项补充说明：教师需确保教学环境安全无虞，避免使用任何可能造成伤害的材料或工具。教师应密切关注幼儿的情感需求，确保他们在活动中的积极体验。十、教学反思补充说明：教学反思是教师专业成长的关键环节，教师应通过反思来识别教学中的优点和需要改进的地方，以便不断优化教学方法和内容。本教案旨在通过制作儿童花篮的活动，全面培养幼儿园大班孩子的动手能力、创造力和审美观。教学过程从教案简介到教学反思，每个环节都围绕着这三个核心目标进行设计。教师在教学过程中不仅要关注孩子们的技能培养，还要重视他们的情感体验和安全。通过多元化的教学活动和评价方法，确保孩子们在实践中学习和成长。教师还需不断反思和调整教学策略，以满足孩子们的个性化需求，并提升教学质量。