幼儿园大班美术浆糊印画教案.doc

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1、一、教案名称：幼儿园大班美术浆糊印画教案二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握浆糊印画的基本技巧和创作方法。2. 技能目标：培养幼儿的手工操作能力，提高他们的审美意识和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。四、教学重点与难点：重点：掌握浆糊印画的基本技巧和创作方法。难点：如何巧妙地运用浆糊和颜料，创作出富有创意的画作。五、教学准备：1. 准备各种颜色的浆糊、颜料、画纸、画笔等材料。2. 准备一些印画模具，如树叶、花瓣、小瓶子等。3. 提前让幼儿收集一些废旧物品，如纸盒、瓶盖等，用于创作。第一章：教学导入1. 教师向幼儿展示一些浆糊印画作品

2、，引导幼儿观察和欣赏。2. 邀请幼儿分享他们对作品的看法，激发幼儿的创作兴趣。第二章：基本技巧讲解1. 教师向幼儿讲解浆糊印画的基本技巧，如如何调配颜料、使用浆糊等。2. 示范如何使用印画模具进行创作，并邀请幼儿动手尝试。第三章：创作实践（一）1. 教师引导幼儿根据自己的喜好，选择合适的模具和颜料进行创作。2. 提醒幼儿注意浆糊和颜料的运用，鼓励他们发挥创意，创作出独特的作品。第四章：创作实践（二）1. 教师继续引导幼儿进行创作，鼓励他们尝试不同的模具和颜料组合。2. 关注幼儿的创作过程，给予适当的指导和鼓励。第五章：作品欣赏与评价1. 教师邀请幼儿展示他们的作品，让幼儿相互欣赏和评价。2.

3、教师对幼儿的作品进行点评，强调创作过程中的努力和进步。教案编辑专员提供的教案仅供参考，具体实施时请结合幼儿的实际情况进行调整。六、教学扩展：1. 教师引导幼儿探讨浆糊印画在生活中的应用，如设计装饰、制作卡片等。2. 邀请幼儿分享他们的作品，让幼儿体验到创作的喜悦和成就感。七、技巧提升：1. 教师向幼儿介绍一些 advanced techniques for paste printing, such as layering, mixed media, and texture creation.2. Demonstrate how to incorporate these techniques i

4、nto their artwork and encourage them to try them out.八、家庭作业：1. 教师布置家庭作业，要求幼儿与家长一起收集更多的废旧物品，用于创作。2. 鼓励幼儿在家庭作业中尝试不同的浆糊印画技巧，并记录下创作过程和心得。1. 教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，强化他们对浆糊印画技巧的理解和掌握。2. 强调创作过程中的团队合作和互助精神，培养幼儿的社交能力。十、课程反思：1. 教师反思本节课的教学效果，考虑如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们的学习需求，为下一节课的教学做好准备。重点和难点解析六、教学扩

5、展：在这一环节中，需要重点关注幼儿对浆糊印画在生活中的应用的理解和接受程度。教师应通过生动的实例和实际操作，让幼儿更好地理解浆糊印画的实用价值，并激发他们创作的兴趣。难点在于如何将生活中的实际应用与幼儿的认知水平相结合，使他们对浆糊印画有更深入的理解。七、技巧提升：此环节的重点是引导幼儿掌握高级的浆糊印画技巧，如层叠、混合媒体和质地创造等。教师应通过详细的示范和引导，让幼儿在实际操作中逐步掌握这些技巧。难点在于如何将复杂的技巧简单化，使之适合幼儿的操作能力，并鼓励他们在创作中勇于尝试。八、家庭作业：在这一环节中，重点关注幼儿对家庭作业的理解和执行情况。教师应确保幼儿明确作业的要求，并鼓励他们与家长一起完成。难点在于如何设计作业，使其既能巩固所学知识，又能激发幼儿的创造力。十、课程反思：在这一环节中，重点关注教师对教学效果的反思和幼儿学习需求的了解。教师应通过反思，发现教学中存在的问题，并据此改进教学方法。难点在于如何有效地收集和利用幼儿的反馈意见，以提高教学质量和满足幼儿的学习需求。