幼儿园中班《长鼻子》含反思教案.doc

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1、幼儿园中班长鼻子含反思教案一、教学目标：1. 了解大象的外形特征，知道大象的长鼻子用途。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿热爱动物的情感，提高保护动物的意识。4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。二、教学内容：1. 导入：讲解大象的外形特征，引导幼儿观察大象的长鼻子。2. 故事分享：长鼻子的大象。3. 手工制作：制作长鼻子大象头饰。4. 游戏环节：模仿大象使用长鼻子。三、教学准备：1. 故事课件：长鼻子的大象。2. 大象头饰材料：纸盘、彩纸、胶水、剪刀等。3. 游戏道具：玩具大象、水果等。4. 教学音频：故事音频。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察大象图片，引导幼儿说出大

2、象的外形特征，重点关注长鼻子。2. 故事分享：播放故事音频，引导幼儿跟随故事情节，感受长鼻子大象的趣味。3. 手工制作：分发材料，讲解制作方法，引导幼儿动手制作长鼻子大象头饰。4. 游戏环节：组织幼儿模仿大象使用长鼻子，进行互动游戏。五、教学反思：1. 课堂氛围：观察幼儿在课堂上的情绪表现，是否积极参与、乐于交流。2. 教学目标：回顾教学目标，检查幼儿是否掌握大象的长鼻子用途。3. 教学方法：思考教学过程中是否运用了合适的方法，如：故事导入、动手制作等。4. 幼儿反馈：了解幼儿对课堂内容的兴趣程度，收集幼儿的建议和问题。5. 改进措施：根据幼儿的反馈和教学效果，调整教学内容和方法，提高教学质量

3、。六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，记录他们在手工制作和游戏环节的表现。2. 通过问答环节了解幼儿对大象长鼻子用途的理解程度。3. 收集幼儿在课堂上的创意表现，如在手工制作中展示的想象力。七、家园联系：1. 向家长介绍课堂内容，鼓励家长在家中与孩子一起回顾故事，增进亲子互动。2. 建议家长在日常生活中引导孩子观察其他动物的特点，培养孩子的观察力。3. 鼓励家长参与幼儿园的后续相关活动，如动物保护主题的社区服务。八、安全注意事项：1. 在手工制作环节，确保幼儿使用剪刀等工具时有人在看管，避免意外伤害。2. 游戏环节中使用的道具要确保没有尖锐边角，以免划伤幼儿。3. 课堂上注意引导幼

4、儿正确使用材料，避免浪费和过度折损。九、教学拓展：1. 邀请家长或专业人士来园进行动物保护主题的讲座，增加幼儿对动物保护的了解。2. 组织幼儿参观动物园，实地了解大象和其他动物的生活习性。3. 开展动物角色扮演活动，让幼儿更深入地体验不同动物的生活。十、教学计划调整：1. 根据本次教学的反馈，调整后续课程的内容，使其更贴近幼儿的兴趣和需求。2. 加强教学互动，鼓励幼儿更多地在课堂上表达自己的想法和感受。3. 定期评估教学效果，确保教学活动能够达到预期目标。重点和难点解析：一、教学目标：难点解析：通过简单明了的教学活动，激发幼儿观察和思考的能力，引导他们发挥想象力进行手工制作，鼓励他们创造出自己

5、的作品。二、教学内容：难点解析：在手工制作环节中，需要引导幼儿动手操作，培养他们的动手能力，在制作过程中引导他们思考和表达。四、教学过程：难点解析：在游戏环节，需要引导幼儿模仿大象使用长鼻子，通过互动游戏培养他们的合作意识和分享精神。五、教学反思：难点解析：在教学反思中，需要客观评估课堂氛围和幼儿的参与程度，充分考虑幼儿的建议和问题，以便调整教学策略。六、教学评估：难点解析：通过观察和记录幼儿在这些环节的表现，评估他们对教学内容的理解和掌握程度。七、家园联系：难点解析：需要有效地与家长沟通，确保他们对教学内容有充分的了解，并鼓励他们在家中与孩子进行相关的互动。八、安全注意事项：难点解析：在课堂上需要时刻注意幼儿的安全，确保他们在使用工具和道具时的安全。九、教学拓展：难点解析：需要有效地组织家长参与和专业人士的到来，确保教学拓展活动的顺利进行。十、教学计划调整：难点解析：需要根据教学反馈，灵活调整教学内容，加强教学互动，以提高教学效果。