幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》.doc

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1、幼儿园中班教案蜘蛛买鞋一、教学目标1. 了解故事内容，理解蜘蛛买鞋的过程。2. 培养幼儿的观察能力、想象力及表达能力。3. 教育幼儿懂得珍惜亲情，关心他人。二、教学重点与难点2. 教学难点：让幼儿运用观察、想象、表达等能力，理解故事寓意。三、教学方法1. 直观法：图片展示、动作表演等。2. 情境教学法：设情境、角色扮演等。3. 互动教学法：提问、讨论等。四、教学准备1. 故事课件或图片。2. 蜘蛛、小鸟、小狗等角色头饰。3. 鞋子道具。五、教学过程1. 引入：邀请幼儿观察蜘蛛、小鸟、小狗等动物的脚印，引导幼儿思考它们脚的特点。2. 讲述故事：播放故事课件或展示图片，一边讲述故事，一边展示蜘蛛买

2、鞋的过程。3. 分组讨论：请幼儿分组讨论蜘蛛为什么要买鞋？小鸟、小狗为什么要帮助蜘蛛？4. 角色扮演：分组进行角色扮演，幼儿戴上相应动物的头饰，表演故事情节。6. 作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的小动物，了解它们的脚特点，并讲述故事给家长听。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 通过分组讨论和角色扮演，评估幼儿的观察能力、想象力和表达能力。3. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们能否将所学内容与家长分享。七、教学拓展1. 开展“蜘蛛手工制作”活动，让幼儿动手制作蜘蛛，提高他们的动手能力。2. 举办“动物运动会”，让幼儿扮演不同动物，通过游戏形

3、式锻炼他们的体能。八、教学注意事项1. 在讲述故事时，注意语速和语调的把握，让幼儿能够集中注意力。2. 角色扮演环节，鼓励每个幼儿积极参与，充分展现自己。3. 关注幼儿在课堂中的情绪变化，及时调整教学方式，使他们在轻松愉快的氛围中学习。九、家长沟通与协作1. 教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。2. 鼓励家长参与教学活动，如“蜘蛛手工制作”和“动物运动会”，增进亲子关系。3. 定期向家长反馈幼儿在课堂中的表现，共同解决幼儿成长过程中遇到的问题。十、教学反思2. 根据幼儿在课堂中的表现，调整教学策略，提高教学质量。3. 关注幼儿的兴趣和发展需求，不断丰富教学内容，为

4、幼儿提供更多学习机会。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，通过设计各种互动环节，如观察动物脚印、讲述故事、分组讨论和角色扮演等，激发幼儿的观察兴趣，提高他们的观察能力和想象力。通过提问和讨论，引导幼儿表达自己的观点和感受，培养他们的表达能力。二、教学方法补充和说明：在教学过程中，利用故事课件、图片、角色头饰和鞋子道具等，创设情境，让幼儿身临其境，增强他们的学习兴趣。采用提问、讨论等互动方式，引导幼儿积极参与，提高他们的思维能力和表达能力。三、教学准备补充和说明：故事课件和图片应具有生动、形象的特点，能够吸引幼儿的注意力。角色头饰和鞋子道具应制作精美，让幼儿在角色扮演过程中产生愉

5、悦的情感体验。四、教学过程补充和说明：在分组讨论环节，鼓励幼儿积极发表自己的观点，培养他们的观察能力和表达能力。在角色扮演环节，让幼儿充分展示自己的表演才能，增强他们的自信心和合作意识。五、教学评价补充和说明：通过观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。通过家庭作业，了解幼儿能否将所学内容与家长分享，检验他们的学习效果。六、教学拓展补充和说明：手工制作活动可以锻炼幼儿的动手能力，培养他们的创造力和审美能力。动物运动会可以锻炼幼儿的体能，培养他们的团队精神和竞争意识。七、教学注意事项补充和说明：在讲述故事时，注意语速和语调的把握，让幼儿能够集中注意力。角色扮演环节，鼓励每个幼儿积极参与，充分展现自己。关注幼儿在课堂中的情绪变化，及时调整教学方式，使他们在轻松愉快的氛围中学习。八、家长沟通与协作补充和说明：教师应主动与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。鼓励家长参与教学活动，如手工制作和动物运动会，增进亲子关系。九、教学反思