小小的船的教案范文.doc

《小小的船的教案范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小小的船的教案范文.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小小的船的教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生掌握儿歌小小的船的歌词，学会演唱。（2）培养学生对音乐的感知和表现能力。2. 过程与方法：（1）通过聆听、演唱、演奏等方式，培养学生的音乐素养。（2）采用分组合作、互动交流的方式，提高学生的团队协作能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、热爱自然的情感。（2）引导学生体验音乐带来的快乐，培养乐观向上的心态。二、教学内容：1. 儿歌小小的船歌词学习。2. 音乐节奏、音高、旋律的感知与练习。3. 演唱技巧的指导与实践。三、教学重点与难点：1. 重点：儿歌小小的船的歌词记忆与演唱。2. 难点：音乐节奏、音高、旋律的准确表现。

2、四、教学准备：1. 教学材料：儿歌小小的船歌谱、录音机、音响设备。2. 教学环境：宽敞的教室，有利于学生活动。五、教学过程：1. 导入：教师带领学生唱一首欢快的儿歌，激发学生的学习兴趣。2. 新课导入：教师介绍儿歌小小的船的歌词，让学生初步感知歌曲内容。3. 歌词学习：教师引导学生跟唱儿歌，注意歌词的准确发音。4. 音乐练习：教师分解歌曲的节奏、音高、旋律，让学生分组练习。5. 演唱技巧指导：教师针对学生的演唱进行点评，指导演唱技巧。7. 课后作业：学生回家后练习演唱儿歌小小的船，家长签字确认。8. 教学拓展：教师组织学生进行歌唱比赛，展示学习成果。10. 家校沟通：教师与家长保持联系，了解学

3、生的学习情况，给予关心与指导。六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作意识等，给予及时的鼓励和指导。2. 课后作业：检查学生回家后的练习情况，家长签字确认的学习成果。3. 歌唱比赛：组织学生进行歌唱比赛，评价学生的演唱水平和对歌曲的理解。七、教学策略：1. 互动教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。2. 分组合作：将学生分成小组，鼓励他们相互学习、交流，提高团队合作能力。3. 个性化指导：关注每个学生的学习进度，针对性地给予指导和帮助。八、教学活动：1. 听歌识曲：播放儿歌小小的船，让学生尝试识别歌曲的节奏、音高、旋律。2. 歌词接龙：学生分

4、组进行歌词接龙游戏，加强记忆和表达能力。3. 角色扮演：学生分组扮演歌曲中的角色，进行表演，增强对歌曲的理解。九、教学资源：1. 儿歌小小的船歌谱、录音机、音响设备。2. 教学PPT、图片、视频等辅助教学材料。3. 音乐教材、乐谱、乐器等教学资源。十、教学计划：1. 第1周：学习儿歌小小的船歌词，熟悉歌曲旋律。2. 第2周：练习歌曲节奏、音高，提高演唱技巧。3. 第3周：进行歌词接龙游戏，加强记忆和表达能力。4. 第4周：角色扮演，进行歌曲表演，展示学习成果。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生对音乐的感知和表现能力，以及学生的团队协作能力。二、教学内容：重点关注儿歌小小的船的歌词学习

5、，音乐节奏、音高、旋律的感知与练习，以及演唱技巧的指导与实践。三、教学重点与难点：重点关注音乐节奏、音高、旋律的准确表现，以及学生的演唱技巧。四、教学准备：重点关注教学材料的准备，包括儿歌小小的船歌谱、录音机、音响设备等。五、教学过程：重点关注学生的课堂参与程度、学习态度、合作意识等，以及学生的演唱水平和歌曲理解。六、教学评价：重点关注学生课堂表现、课后作业完成情况，以及歌唱比赛的结果。七、教学策略：重点关注互动教学、分组合作，以及个性化指导的实施效果。八、教学活动：重点关注学生对歌曲的识别、歌词接龙游戏的参与，以及角色扮演的表现。九、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用，包括儿歌小小的船歌

6、谱、录音机、音响设备等。十、教学计划：重点关注每个教学周期的学习内容，以及学生的学习成果展示和歌唱比赛的组织。本教案以儿歌小小的船为例，重点关注了学生在音乐学习中的感知、表现能力，以及团队协作能力的培养。在教学过程中，重点关注了音乐节奏、音高、旋律的准确表现和学生的演唱技巧。教学评价方面，注重学生的课堂表现、课后作业完成情况，以及歌唱比赛的结果。教学策略上，采用互动教学、分组合作，以及个性化指导，以提高学生的学习效果。教学活动丰富多样，包括听歌识曲、歌词接龙、角色扮演等，以增强学生对歌曲的理解和记忆。教学资源的准备和利用，如儿歌小小的船歌谱、录音机、音响设备等，为教学提供了必要的支持。教学计划明确，每个教学周期的学习内容都得到了充分的展示和巩固。通过本教案的实施，旨在培养学生的音乐素养，提高他们的演唱技巧，并培养他们积极向上的情感态度。