幼儿园大班语言《小兔找太阳》教案.doc

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1、幼儿园大班语言小兔找太阳教案一、教学目标1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的听力理解和表达能力。2. 通过故事，引导幼儿认识太阳，了解太阳的作用。3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发幼儿对大自然的兴趣。4. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的口语表达能力。二、教学内容1. 故事小兔找太阳的阅读与理解。2. 太阳的作用及其对自然界和人类生活的重要性。3. 观察周围环境，发现太阳的存在。4. 创意绘画：画出自己心目中的太阳。三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿理解故事内容，认识太阳，了解太阳的作用。2. 难点：引导幼儿观察周围环境，发现太阳的存在，并能够用语言表达。四、教学准备1. 故事课件小兔

2、找太阳。2. 太阳图片若干。3. 画纸、画笔等绘画材料。4. 音乐CD阳光彩虹。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。2. 故事导入（10分钟）播放故事课件小兔找太阳，引导幼儿观看并回答问题。问题：故事里的小兔为什么要找太阳？太阳在哪里？3. 故事理解（10分钟）教师分段朗读故事，引导幼儿回答问题，帮助幼儿理解故事内容。问题：太阳对小兔和其他动物有什么作用？太阳对我们的生活有什么作用？4. 观察太阳（5分钟）教师带领幼儿观察周围环境，引导幼儿发现太阳的存在，并用自己的语言表达出来。5. 创意绘画（10分钟）教师分发画纸、画笔等绘画材料，引导幼儿画出自己心目中的太

3、阳。教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿用语言表达太阳的作用。7. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，放松心情。播放音乐CD阳光彩虹，营造愉快的氛围。六、教学评价1. 观察幼儿在故事理解环节的参与程度，是否能够回答问题并表达自己的看法。2. 评估幼儿在观察太阳环节的观察力和表达能力，是否能够发现太阳并用自己的语言描述。3. 评价幼儿在创意绘画环节的创造力和想象力，画出的太阳是否具有个性化。4. 通过家长反馈，了解幼儿在生活中对太阳的关注和认识程度。七、教学拓展1. 组织一次户外活动，让幼儿亲近自然，观察太阳在不间的变化，进一步认识太阳。2. 开展太阳主题的科学小实验，如制作太阳能小

4、车，让幼儿亲身体验太阳能的转化。3. 与家长沟通，建议家长在日常生活中引导幼儿关注太阳，如谈论每天的天气、日出日落等。八、教学反思1. 教师在教学过程中应注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿用自己的语言表达想法。2. 在教学活动中，注意调整教学节奏，确保幼儿能够充分参与和享受学习过程。3. 针对幼儿的个体差异，教师应适当调整教学内容和方式，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。九、家长沟通1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。2. 鼓励家长参与幼儿的学习活动，如阅读相关故事、观察太阳等。3. 请家长反馈幼儿在家的表现，了解幼儿对太阳的认识和关注程度。4. 共同探讨如何在生活

5、中培养幼儿的观察力、想象力和创造力。十、教学计划1. 下一节课将继续进行太阳主题的教学，让幼儿进一步了解太阳的知识。2. 计划开展一次太阳主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。3. 在未来的教学活动中，将继续关注幼儿的个体差异，调整教学内容和方式，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。4. 定期进行教学评价和反思，不断提高教学质量和效果。重点和难点解析一、教学目标难点解析：确保幼儿能够通过故事认识太阳，理解太阳的作用，并能够观察周围环境发现太阳的存在。二、教学内容难点解析：引导幼儿观察周围环境，发现太阳的存在，并能够用语言表达。三、教学重点与难点难点解析：观察周围环境，发现

6、太阳的存在，并能够用语言表达。四、教学准备难点解析：确保故事课件内容吸引幼儿注意力，太阳图片清晰，绘画材料适合幼儿使用。五、教学过程难点解析：在观察太阳环节，引导幼儿发现太阳的存在并用语言表达，以及在创意绘画环节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。六、教学评价难点解析：通过评价幼儿的表现，了解他们对太阳的认识和关注程度。七、教学拓展难点解析：确保户外活动和科学小实验的安全性，以及家长沟通的有效性。八、教学反思难点解析：针对幼儿的个体差异，进行教学内容和方式的调整。九、家长沟通难点解析：建立有效的家长沟通渠道，促进家校合作。十、教学计划难点解析：制定并实施适合幼儿的教学计划，确保教学活动的高效性。本教案以小兔找太阳为主题，旨在通过故事和实践活动，培养幼儿的听力理解、观察力、想象力和创造力。教学过程中需重点关注幼儿在故事理解、观察太阳、创意绘画等环节的表现，确保他们能够认识太阳并理解其作用。教学评价、拓展、反思和与家长的沟通也是确保教学效果的重要环节。通过持续的教学计划和活动，以及有效的家校合作，能够进一步提高教学质量和幼儿的学习成果。