小班美术活动美丽的小鱼教案.doc

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1、小班美术活动美丽的小鱼教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。2. 培养幼儿手工制作的能力，提高幼儿的动手操作能力。3. 通过活动，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美能力。二、活动准备：1. 准备小鱼图片、彩纸、剪刀、胶水等材料。2. 准备画纸、水彩笔等绘画工具。三、活动过程：1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。2. 制作小鱼：教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作小鱼。教师适时给予帮助和指导。3. 装饰小鱼：教师引导幼儿使用水彩笔在画纸上绘制小鱼，鼓励幼儿发挥想象力，为小鱼添加色彩和图案。4. 展示作

2、品：教师将幼儿制作的小鱼作品贴在黑板上，引导幼儿相互欣赏、交流。四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化环境的氛围。五、活动反思：1. 教师在活动中要注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力。2. 教师要注重培养幼儿的想象力，鼓励幼儿在作品中表达自己的独特想法。3. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿对美术活动的兴趣。六、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征。2. 学习使用剪刀和胶水进行简单的手工制作。3. 学习用彩笔为小鱼上色

3、。七、教学步骤：1. 教师向学生展示小鱼的图片，引导学生观察小鱼的形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。2. 教师示范如何使用剪刀和胶水制作小鱼，让学生动手尝试制作自己的小鱼。3. 教师引导学生使用彩笔为小鱼上色，鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的小鱼。八、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。2. 评价学生制作的小鱼的形状、颜色和创意。九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。2. 教师可以提供不同颜色和形状的素材，以增加学生的选择和创造力。十、教学资源：1. 小鱼的图片。2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。3. 画纸、水彩笔

4、等绘画工具。重点和难点解析：六、教学内容：学习小鱼的基本形状和特征：重点关注学生对小鱼形状和特征的理解和记忆。学习使用剪刀和胶水进行简单的手工制作：重点关注学生的动手能力和安全使用剪刀的意识。学习用彩笔为小鱼上色：重点关注学生的色彩搭配能力和创意表达。七、教学步骤：教师向学生展示小鱼的图片，引导学生观察小鱼的形状和特征：重点关注学生的观察力和注意力。教师示范如何使用剪刀和胶水制作小鱼，让学生动手尝试制作自己的小鱼：重点关注学生的动手操作能力和模仿能力。教师引导学生使用彩笔为小鱼上色，鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的小鱼：重点关注学生的创造力和想象力。八、教学评价：观察学生在制作过程中的动手

5、能力和创造力：重点关注学生的实际操作表现和创意表达。评价学生制作的小鱼的形状、颜色和创意：重点关注学生的作品质量和创意程度。九、教学建议：在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导：重点关注学生的个性化需求和个别指导。教师可以提供不同颜色和形状的素材，以增加学生的选择和创造力：重点关注学生的选择能力和创造力的发展。十、教学资源：小鱼的图片：用于引导学生观察和学习小鱼的形状和特征。彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料：用于学生的动手制作和创意表达。画纸、水彩笔等绘画工具：用于学生的绘画和创作。本教案主要围绕小班美术活动美丽的小鱼展开，重点关注学生对小鱼形状和特征的理解、动手制作能力的发展以及创意表达的培养。教师需要引导学生观察、模仿、创作，并给予个别指导和鼓励，以促进学生全面发展和个性化表达。通过活动，学生将能够制作出具有自己特色的小鱼作品，提高观察力、动手能力和创造力，培养对美术活动的兴趣和审美能力。