幼儿园大班健康领域教案《娃娃》.doc

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1、幼儿园大班健康领域教案娃娃第一章：了解娃娃1.1 教学目标：让幼儿认识娃娃，了解娃娃的种类和特点。培养幼儿观察和描述的能力。1.2 教学内容：展示各种娃娃的图片，让幼儿观察并说出娃娃的名称。引导幼儿观察娃娃的特点，如颜色、形状、大小等。邀请幼儿分享自己喜欢的娃娃。1.3 教学活动：准备一些娃娃的图片，展示给幼儿并让他们说出娃娃的名称。引导幼儿观察娃娃的特点，如颜色、形状、大小等，并让他们用语言描述。邀请幼儿分享自己喜欢的娃娃，并说出喜欢的原因。第二章：娃娃的护理2.1 教学目标：让幼儿了解娃娃的护理知识，培养幼儿的细心和责任感。2.2 教学内容：讲解娃娃的护理方法，如清洁、换衣服、梳洗等。引导

2、幼儿学习如何温柔地对待娃娃，不弄疼或弄坏。2.3 教学活动：讲解娃娃的护理方法，如清洁、换衣服、梳洗等，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何温柔地对待娃娃，不弄疼或弄坏，并让他们实际操作一下。组织幼儿进行娃娃护理的角色扮演活动，让他们运用所学的护理方法。第三章：娃娃的友谊3.1 教学目标：让幼儿学会与娃娃建立友谊，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识。3.2 教学内容：讲解如何与娃娃建立友谊，如倾听、陪伴、关心等。引导幼儿学习如何与娃娃交流，表达自己的感受和需求。3.3 教学活动：讲解如何与娃娃建立友谊，如倾听、陪伴、关心等，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何与娃娃交流，表达自己的感受和需求，并让他们实

3、际操作一下。组织幼儿进行娃娃友谊的角色扮演活动，让他们运用所学的交流和关心方法。第四章：娃娃的冒险4.1 教学目标：让幼儿通过娃娃的冒险活动，培养幼儿的想象力和创造力。4.2 教学内容：引导幼儿进行娃娃的冒险活动，如探险、寻宝等。鼓励幼儿发挥想象力，为娃娃设计冒险故事情节。4.3 教学活动：引导幼儿进行娃娃的冒险活动，如探险、寻宝等，并演示给幼儿看。鼓励幼儿发挥想象力，为娃娃设计冒险故事情节，并让他们实际操作一下。组织幼儿分享自己设计的娃娃冒险故事，让其他幼儿也参与进来。第五章：娃娃的节日5.1 教学目标：让幼儿了解娃娃的节日，培养幼儿对节日文化的认识和尊重。5.2 教学内容：讲解娃娃的节日，

4、如生日、圣诞节等。引导幼儿学习如何庆祝娃娃的节日，如准备礼物、唱生日歌等。5.3 教学活动：讲解娃娃的节日，如生日、圣诞节等，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何庆祝娃娃的节日，如准备礼物、唱生日歌等，并让他们实际操作一下。组织幼儿进行娃娃节日的庆祝活动，让他们运用所学的庆祝方法。第六章：娃娃的梦想6.1 教学目标：让幼儿通过娃娃的角色，发挥自己的想象力，表达自己的梦想和愿望。6.2 教学内容：引导幼儿思考自己的梦想和愿望，并鼓励他们用语言表达出来。鼓励幼儿通过娃娃的角色，将自己的梦想和愿望进行展示。6.3 教学活动：与幼儿进行梦想和愿望的讨论，鼓励他们用语言表达出来。准备一些娃娃道具，让幼儿通过

5、娃娃的角色，展示自己的梦想和愿望。组织幼儿进行娃娃梦想的分享活动，让其他幼儿也了解他们的梦想和愿望。第七章：娃娃的家人7.1 教学目标：让幼儿认识娃娃的家人，了解家庭的关系和亲情。7.2 教学内容：展示娃娃的家人图片，让幼儿认识和说出他们的名称。引导幼儿了解家庭的关系，如爸爸妈妈、兄弟姐妹等。邀请幼儿分享自己的家庭成员和亲情故事。7.3 教学活动：展示娃娃的家人图片，让幼儿认识和说出他们的名称。引导幼儿了解家庭的关系，如爸爸妈妈、兄弟姐妹等，并进行角色扮演活动。邀请幼儿分享自己的家庭成员和亲情故事，让其他幼儿了解家庭的重要性和亲情。第八章：娃娃的日常生活8.1 教学目标：让幼儿了解娃娃的日常生

6、活，培养幼儿的生活自理能力。8.2 教学内容：讲解娃娃的日常生活，如穿衣、吃饭、睡觉等。引导幼儿学习如何照顾娃娃的日常生活，如给娃娃穿衣、喂饭等。8.3 教学活动：讲解娃娃的日常生活，如穿衣、吃饭、睡觉等，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何照顾娃娃的日常生活，如给娃娃穿衣、喂饭等，并让他们实际操作一下。组织幼儿进行娃娃日常生活的角色扮演活动，让他们运用所学的照顾方法。第九章：娃娃的健康9.1 教学目标：让幼儿了解娃娃的健康，培养幼儿的健康意识。9.2 教学内容：讲解娃娃的健康，如锻炼、饮食、休息等。引导幼儿学习如何保持娃娃的健康，如给娃娃做运动、喂健康食物等。9.3 教学活动：讲解娃娃的健康，如

7、锻炼、饮食、休息等，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何保持娃娃的健康，如给娃娃做运动、喂健康食物等，并让他们实际操作一下。组织幼儿进行娃娃健康的角色扮演活动，让他们运用所学的健康知识。第十章：娃娃的毕业典礼10.1 教学目标：让幼儿通过娃娃的毕业典礼，培养幼儿的仪式感和成就感。10.2 教学内容：讲解娃娃的毕业典礼的流程和意义。引导幼儿学习如何为娃娃准备毕业典礼，如制作邀请函、准备礼物等。10.3 教学活动：讲解娃娃的毕业典礼的流程和意义，并演示给幼儿看。引导幼儿学习如何为娃娃准备毕业典礼，如制作邀请函、准备礼物等，并让他们实际操作一下。组织幼儿进行娃娃毕业典礼的角色扮演活动，让他们运用所学的准

8、备方法。重点和难点解析1. 了解娃娃：幼儿对娃娃的认知和观察能力需要重点关注。引导幼儿观察娃娃的特点，并能够用语言描述，是培养幼儿观察力和表达能力的环节。2. 娃娃的护理：幼儿对娃娃的护理方法的掌握和实际操作需要重点关注。通过讲解和演示，让幼儿学会如何温柔地对待娃娃，不弄疼或弄坏。3. 娃娃的友谊：幼儿如何与娃娃建立友谊，学会倾听、陪伴和关心需要重点关注。通过角色扮演活动，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识。4. 娃娃的冒险：幼儿的想象力和创造力的培养需要重点关注。鼓励幼儿发挥想象力，为娃娃设计冒险故事情节，并实际操作。5. 娃娃的节日：幼儿对节日文化的认识和尊重需要重点关注。讲解娃娃的节日，并

9、引导幼儿学习如何庆祝娃娃的节日。6. 娃娃的梦想：幼儿通过娃娃的角色，发挥想象力，表达自己的梦想和愿望需要重点关注。鼓励幼儿用语言表达自己的梦想，并通过娃娃展示。7. 娃娃的家人：幼儿对家庭的关系和亲情的理解需要重点关注。通过展示娃娃的家人图片，让幼儿认识和了解家庭成员之间的关系。8. 娃娃的日常生活：幼儿的生活自理能力的培养需要重点关注。引导幼儿学习如何照顾娃娃的日常生活，如穿衣、吃饭、睡觉等。9. 娃娃的健康：幼儿的健康意识的培养需要重点关注。讲解娃娃的健康，并引导幼儿学习如何保持娃娃的健康。10. 娃娃的毕业典礼：幼儿的仪式感和成就感的培养需要重点关注。讲解娃娃的毕业典礼的流程和意义，并引导幼儿学习如何为娃娃准备毕业典礼。