小老鼠和落叶大班语言教案.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和理解故事中的角色，理解小老鼠和落叶之间的互动。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，能够用语言描述故事情节。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和尊重，学会关爱和帮助他人。二、教学内容1. 故事主题：小老鼠和落叶的友谊。三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一片落叶，引发幼儿对落叶的好奇心，激发他们的学习兴趣。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述小老鼠和落叶的故事，引导幼儿关注故事中的情节和角色。3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对故事的理解，鼓励他们表达自己的想法和感受。4. 活动：让幼儿分组扮演小老鼠和落叶，进行角色扮演，体验故事中

2、的情感。四、教学评价1. 观察幼儿在讨论和角色扮演中的表现，评价他们的观察能力、想象能力和表达能力。2. 搜集幼儿的作品，评价他们的创作能力。3. 综合评价幼儿在活动中的表现，包括情感态度、合作意识等。五、教学资源1. 故事课件：包括图片和文字，用于讲述故事和引导幼儿观察。2. 落叶道具：用于角色扮演和活动环节。3. 画纸、彩笔等绘画材料：用于幼儿创作作品。4. 音乐、歌曲等辅助教学资源：用于营造氛围和增加趣味性。六、教学准备1. 物质准备：收集各种颜色和形状的落叶，准备故事课件和角色扮演道具。2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的教学环境，营造轻松愉快的学习氛围。七、教学重点与难点1. 教学重

3、点：让幼儿理解小老鼠和落叶之间的友谊，培养幼儿的观察能力和表达能力。2. 教学难点：让幼儿用语言描述故事情节，学会关爱和帮助他人。八、教学步骤1. 导入：教师展示落叶，引发幼儿对落叶的好奇心，激发学习兴趣。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述小老鼠和落叶的故事，引导幼儿关注情节和角色。3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对故事的理解，鼓励表达想法和感受。4. 活动：让幼儿分组扮演小老鼠和落叶，进行角色扮演，体验故事情感。5. 创作：教师引导幼儿用彩笔和画纸创作自己的落叶作品，展示想象力。九、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察周围的落叶，拍摄照片或绘制作品，分享到班级群。2. 环境创设

4、：教师带领幼儿将落叶作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。十、教学反思2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学策略。3. 积极与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和理解故事中的角色，理解小老鼠和落叶之间的互动。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，能够用语言描述故事情节。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和尊重，学会关爱和帮助他人。二、教学内容1. 故事主题：小老鼠和落叶的友谊。三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一片落叶，引发幼儿对落叶的好奇心，激发他们的学习兴趣。2.

5、 讲述故事：教师用生动的语言讲述小老鼠和落叶的故事，引导幼儿关注故事中的情节和角色。3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对故事的理解，鼓励他们表达自己的想法和感受。4. 活动：让幼儿分组扮演小老鼠和落叶，进行角色扮演，体验故事中的情感。四、教学评价1. 观察幼儿在讨论和角色扮演中的表现，评价他们的观察能力、想象能力和表达能力。2. 搜集幼儿的作品，评价他们的创作能力。3. 综合评价幼儿在活动中的表现，包括情感态度、合作意识等。五、教学资源1. 故事课件：包括图片和文字，用于讲述故事和引导幼儿观察。2. 落叶道具：用于角色扮演和活动环节。3. 画纸、彩笔等绘画材料：用于幼儿创作作品。4. 音乐、歌曲

6、等辅助教学资源：用于营造氛围和增加趣味性。六、教学准备1. 物质准备：收集各种颜色和形状的落叶，准备故事课件和角色扮演道具。2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的教学环境，营造轻松愉快的学习氛围。七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解小老鼠和落叶之间的友谊，培养幼儿的观察能力和表达能力。2. 教学难点：让幼儿用语言描述故事情节，学会关爱和帮助他人。八、教学步骤1. 导入：教师展示落叶，引发幼儿对落叶的好奇心，激发学习兴趣。2. 讲述故事：教师用生动的语言讲述小老鼠和落叶的故事，引导幼儿关注情节和角色。3. 讨论：教师引导幼儿谈论自己对故事的理解，鼓励表达想法和感受。4. 活动：让幼儿分组扮演小老鼠和落叶，进行角色扮演，体验故事情感。5. 创作：教师引导幼儿用彩笔和画纸创作自己的落叶作品，展示想象力。九、教学延伸1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿观察周围的落叶，拍摄照片或绘制作品，分享到班级群。2. 环境创设：教师带领幼儿将落叶作品装饰在班级环境中，营造美的氛围。十、教学反思2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断调整教学策略。3. 积极与家长沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。