幼儿园：中班美术教案：奇妙的水果树.doc

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1、幼儿园中班美术教案：奇妙的水果树第一章：课程导入1.1 教学目的：培养幼儿对美术活动的兴趣。引导幼儿观察和描述水果树的外观特征。1.2 教学内容：介绍水果树的各种水果。观察和描述水果树的外观特征。1.3 教学方法：图片展示：展示水果树和各种水果的图片，引导幼儿观察和描述。小组讨论：分组进行讨论，让幼儿分享自己对水果树和水果的观察和感受。第二章：绘画技巧学习2.1 教学目的：培养幼儿的绘画技巧和创造力。引导幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、颜色和构图。2.2 教学内容：线条：学习使用直线、曲线和弧线来描绘水果树和水果。颜色：学习使用基本的颜色来填充水果树和水果。构图：学习如何安排画面，使水果树和水

2、果看起来更加美观。2.3 教学方法：示范：教师示范如何使用线条和颜色来描绘水果树和水果。实践：让幼儿自己尝试绘画水果树和水果，教师给予指导和鼓励。第三章：创意绘画活动3.1 教学目的：培养幼儿的创造力和想象力。引导幼儿用水果树和水果作为创作主题，发挥自己的创意。3.2 教学内容：创意绘画：让幼儿用水果树和水果作为创作主题，发挥自己的创意进行绘画。3.3 教学方法：启发式教学：教师通过提问和引导，激发幼儿的创造力和想象力。自主创作：让幼儿自己进行绘画，教师给予指导和鼓励。第四章：作品展示与评价4.1 教学目的：培养幼儿的表达能力和审美能力。引导幼儿展示自己的作品，并评价同伴的作品。4.2 教学内

3、容：作品展示：让幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。作品评价：让幼儿评价同伴的作品，学会欣赏和表达自己的观点。4.3 教学方法：小组讨论：分组进行讨论，让幼儿展示自己的作品，并评价同伴的作品。教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和建议。5.1 教学目的：5.2 教学内容：反思：让幼儿反思自己在活动中的表现和进步。5.3 教学方法：教师引导：教师引导幼儿反思自己在活动中的表现和进步，给予鼓励和建议。第六章：绘画材料的选择和使用6.1 教学目的：培养幼儿对绘画材料的了解和选择能力。引导幼儿学习正确使用绘画材料。6.2 教学内容：介绍各种绘画材料：如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。学习正确使

4、用绘画材料：如何削铅笔、如何使用彩色铅笔和水彩笔等。6.3 教学方法：示范：教师示范如何选择和使用绘画材料。实践：让幼儿自己尝试使用绘画材料，教师给予指导和鼓励。第七章：绘画环境的创设7.1 教学目的：培养幼儿对绘画环境的认识和创设能力。引导幼儿学习如何创设一个舒适和安全的绘画环境。7.2 教学内容：介绍绘画环境的重要性：如保持桌面整洁、使用安全绘画材料等。学习如何创设绘画环境：如何摆放绘画材料、如何保持绘画环境的整洁和安全等。7.3 教学方法：讲解：教师讲解绘画环境的重要性和如何创设绘画环境。实践：让幼儿自己尝试创设绘画环境，教师给予指导和鼓励。第八章：绘画与想象力8.1 教学目的：培养幼儿

5、的想象力和创造力。引导幼儿通过绘画表达自己的想象和创意。8.2 教学内容：讲解想象力的重要性：想象力和创造力是艺术创作的重要基础。绘画活动：让幼儿通过绘画表达自己的想象和创意。8.3 教学方法：讲解：教师讲解想象力的重要性。实践：让幼儿自己尝试通过绘画表达想象和创意，教师给予指导和鼓励。第九章：绘画与自我表达9.1 教学目的：培养幼儿的自我表达能力和沟通能力。引导幼儿通过绘画表达自己的想法和情感。9.2 教学内容：讲解自我表达能力的重要性：自我表达是沟通的基础。绘画活动：让幼儿通过绘画表达自己的想法和情感。9.3 教学方法：讲解：教师讲解自我表达能力的重要性。实践：让幼儿自己尝试通过绘画表达想

6、法和情感，教师给予指导和鼓励。10.1 教学目的：10.2 教学内容：反思：让幼儿反思自己在活动中的表现和进步。10.3 教学方法：教师引导：教师引导幼儿反思自己在活动中的表现和进步，给予鼓励和建议。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，并且需要对这些环节进行详细的补充和说明：1. 第一章课程导入中的小组讨论环节：在这个环节中，让幼儿观察水果树和各种水果的图片，并进行描述。教师需要引导幼儿注意观察水果树的外观特征，如形状、颜色、大小等，并能用恰当的词语进行描述。教师还可以引导幼儿分享自己对水果树和水果的喜好和感受。2. 第二章绘画技巧学习中的实践环节：在这个环节中，让幼儿

7、自己尝试绘画水果树和水果。教师需要示范如何使用线条和颜色来描绘水果树和水果，并指导幼儿如何正确使用绘画材料。在幼儿绘画过程中，教师需要给予个别化的指导和鼓励，帮助他们完成作品。3. 第三章创意绘画活动中的启发式教学环节：教师通过提问和引导，激发幼儿的创造力和想象力。在这个环节中，教师可以提供一些水果树的图片或者实物，让幼儿根据自己的想象进行绘画创作。教师需要鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予肯定和支持。4. 第四章作品展示与评价中的小组讨论环节：在这个环节中，让幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。教师需要引导幼儿如何评价同伴的作品，培养他们的审美能力和表达能力。教师也需要对幼儿的作品进行

8、评价，给予肯定和建议。5. 第六章绘画材料的选择和使用中的实践环节：在这个环节中，让幼儿自己尝试使用绘画材料，并学习如何正确使用。教师需要示范如何选择和使用绘画材料，并指导幼儿如何削铅笔、使用彩色铅笔和水彩笔等。在实践过程中，教师需要给予指导和鼓励，确保幼儿能够安全、正确地使用绘画材料。6. 第七章绘画环境的创设中的讲解环节：在这个环节中，教师需要讲解绘画环境的重要性，并指导幼儿如何创设一个舒适和安全的绘画环境。教师可以提醒幼儿注意绘画材料的摆放、桌面的整洁以及使用安全绘画材料等。7. 第八章绘画与想象力中的讲解环节：教师需要讲解想象力的重要性，并引导幼儿通过绘画表达自己的想象和创意。教师可以

9、鼓励幼儿大胆想象，并用自己的绘画来表达。8. 第九章绘画与自我表达中的讲解环节：教师需要讲解自我表达能力的重要性，并引导幼儿通过绘画表达自己的想法和情感。教师可以鼓励幼儿分享自己的感受，并用自己的绘画来表达。1. 课程导入：引导幼儿观察和描述水果树的外观特征。2. 绘画技巧学习：示范并指导幼儿使用线条和颜色来描绘水果树和水果。3. 创意绘画活动：激发幼儿的创造力和想象力，让他们用自己的绘画来表达想法。4. 作品展示与评价：培养幼儿的审美能力和表达能力，教师给予肯定和建议。5. 绘画材料的选择和使用：示范并指导幼儿如何选择和使用绘画材料。6. 绘画环境的创设：讲解绘画环境的重要性，并指导幼儿如何创设舒适和安全的绘画环境。7. 绘画与想象力：讲解想象力的重要性，并引导幼儿通过绘画表达想象和创意。8. 绘画与自我表达：讲解自我表达能力的重要性，并引导幼儿通过绘画表达想法和情感。通过这些环节的实施，幼儿能够获得绘画技巧的提升、创造力和自我表达能力的培养，从而在美术活动中得到全面的发展。