四年级语文下册《她是我的朋友》教案.doc

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1、教案：四年级语文下册她是我的朋友教材分析：她是我的朋友是一篇讲述友谊和分享的故事。通过故事中的小男孩和小女孩之间的互动，让学生学会珍惜友谊，懂得分享和帮助他人的重要性。本文语言简洁，情节感人，适合学生朗读和感悟。教学目标：1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，体会友谊的珍贵和分享的意义。3. 学会用恰当的语言表达自己的感受和想法。4. 培养学生珍惜友谊、乐于助人的品质。教学重点：1. 有感情地朗读课文，感受故事中的友谊和分享。2. 学会用恰当的语言表达自己的感受和想法。教学难点：1. 理解课文中所表达的友谊和分享的意义。2. 培养学生珍惜友谊、乐于助人的品质。教学准备：1

2、. 课文课件或黑板。2. 学生作业本。教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课所学内容，让学生分享自己对友谊的理解。2. 提问：你们认为什么是友谊？友谊的重要性是什么？二、自主学习（10分钟）1. 让学生自主阅读课文，理解故事情节。2. 学生分享自己的阅读感悟，教师引导学生关注故事中的友谊和分享。三、课堂讨论（15分钟）1. 教师组织学生进行课堂讨论，让学生谈谈对友谊和分享的理解。2. 学生分享自己的经历，教师引导学生从故事中汲取启示。四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，让学生讨论如何在日常生活中珍惜友谊、乐于助人。2. 每个小组派代表分享讨论成果，教师进行点评

3、和指导。五、课堂小结（5分钟）2. 引导学生课后思考如何在生活中践行珍惜友谊、乐于助人的品质。教学反思：教案：四年级语文下册她是我的朋友六、课堂练习（10分钟）1. 教师出示与课文内容相关的练习题，让学生在课堂上完成。2. 学生完成后，教师进行点评和指导，帮助学生巩固所学内容。七、课后作业（家庭作业）1. 让学生根据课文内容，写一篇关于友谊的小作文。2. 教师批改作业，及时给予反馈和指导。八、拓展活动（10分钟）1. 教师组织学生进行拓展活动，让学生通过角色扮演、情景模拟等方式，体验友谊和分享的重要性。2. 学生分享活动中的感悟，教师进行点评和指导。九、课程评价（10分钟）1. 教师对学生的学

4、习情况进行评价，关注学生在课堂上的表现和作业完成情况。2. 学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。2. 引导学生继续在生活中践行珍惜友谊、乐于助人的品质，做一个有爱心的人。教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂讨论和小组活动。教师还应注重培养学生的团队合作意识和表达能力，让学生在实践中不断成长。在评价环节，教师应注重学生的综合评价，既关注学生的学业成绩，也关注学生在情感、态度等方面的表现。通过本节课的教学，让学生深刻理解友谊的珍贵，学会珍惜友谊、乐于助人，成为一个有爱心的人。重点和难点解析一、导入环节：在这个环节中，重点关注学

5、生对友谊的理解和感受。通过提问，引导学生分享他们对友谊的看法，为后续的学习打下基础。二、自主学习环节：重点关注学生对课文内容的理解。学生在自主阅读课文的过程中，需要理解故事情节，体会友谊的珍贵和分享的意义。三、课堂讨论环节：重点关注学生对友谊和分享的理解。通过课堂讨论，让学生分享自己的感悟和想法，从故事中汲取启示。四、小组活动环节：重点关注学生在小组活动中的表现。通过小组活动，让学生讨论如何在日常生活中珍惜友谊、乐于助人，培养他们的团队合作意识。五、课堂小结环节：重点关注学生对友谊和分享的理解。在课堂小结中，教师应强调友谊的珍贵和分享的意义，引导学生课后思考如何在生活中践行珍惜友谊、乐于助人的

6、品质。六、课堂练习环节：重点关注学生对课文内容的掌握情况。通过练习题，检验学生对课文内容的理解和掌握，及时进行点评和指导。七、课后作业环节：重点关注学生对友谊的理解和表达。通过让学生写一篇关于友谊的小作文，培养他们的写作能力，检验他们对友谊的理解。八、拓展活动环节：重点关注学生在实践活动中的体验和感悟。通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生体验友谊和分享的重要性，培养他们的实践能力。九、课程评价环节：重点关注学生的综合评价。在评价环节中，教师应关注学生的学业成绩，也关注学生在情感、态度等方面的表现，进行全面的评价。本节课通过多种教学方式和环节，让学生对友谊和分享有了更深入的理解。在教学过程中，教师关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的团队合作意识和表达能力。在评价环节，教师注重学生的综合评价，关注学生的学业成绩和情感、态度等方面的表现。通过本节课的教学，学生深刻理解了友谊的珍贵，学会了珍惜友谊、乐于助人，成为一个有爱心的人。