幼儿园大班主题教案逛街.doc

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1、幼儿园大班主题教案逛街一、教学目标：1. 让幼儿了解逛街时可能会遇到的事物和场景，丰富幼儿的购物经验。2. 培养幼儿与人交往的能力，提高他们的社交技巧。3. 培养幼儿对生活中各种职业的认识，了解不同职业的特点。4. 培养幼儿对生活的热爱，让他们感受到生活的丰富多彩。二、教学内容：1. 逛街时可能会遇到的事物和场景，如商店、超市、电影院、餐馆等。2. 购物经验，如挑选商品、比较价格、结账等。3. 各种职业的特点，如售货员、厨师、服务员等。4. 生活的丰富多彩，包括各种娱乐活动、美食等。三、教学准备：1. 图片素材：商店、超市、电影院、餐馆等场景的图片。2. 角色扮演道具：购物车、钱包、商品等。3

2、. 教学PPT或者黑板，用于展示教学内容。四、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论自己最喜欢的购物经历，引导他们分享购物过程中的趣事。2. 展示图片：向幼儿展示各种逛街场景的图片，让他们说出自己认识的事物。3. 讲解购物经验：讲解购物时如何挑选商品、比较价格、结账等环节，让幼儿了解购物的基本流程。4. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿模拟购物过程，培养他们的社交技巧。5. 认识各种职业：向幼儿介绍售货员、厨师、服务员等职业的特点，让他们了解不同职业的工作内容。五、作业布置：1. 回家后，与家长一起分享今天学到的逛街知识和购物经验。2. 观察家长或其他人在逛街时的行为，了解他们的购物习惯。3

3、. 尝试画出自己最喜欢的购物场景，并分享给同学。六、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，了解他们对于购物经验的掌握程度。2. 收集幼儿的作业作品，评估他们对逛街知识和购物经验的了解。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于逛街主题的学习情况和体验。七、教学拓展：1. 开展一次实地逛街活动，让幼儿在真实环境中体验购物，巩固所学知识。2. 邀请专业人士（如售货员、厨师等）来园进行职业体验，让幼儿更加深入了解各种职业。3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的逛街学习，增进亲子关系。八、教学资源：1. 图片素材：收集各种逛街场景、商品、职业等相关图片，用于教学展示。2. 实物道具：准备

4、一些商品、购物车、钱包等实物道具，用于角色扮演。3. 教学PPT：制作精美的教学PPT，图文并茂地展示教学内容。九、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够积极参与课堂活动。2. 在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表达自己，培养他们的社交技巧。3. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活的美好。十、教学反馈：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于逛街主题的学习情况和体验。2. 观察幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。3. 鼓励幼儿分享自己的学习心得，了解他们对逛街主题的认识和感悟。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：让

5、幼儿理解各种职业的特点，并能够与人交往，提高社交技巧。二、教学内容：难点解析：培养幼儿对生活中各种职业的认识，了解不同职业的特点。四、教学过程：难点解析：引导幼儿观察和体验生活中的各种职业，让他们了解不同职业的工作内容。七、教学拓展：难点解析：邀请专业人士来园进行职业体验，让幼儿更加深入了解各种职业。本教案旨在通过逛街主题的教学，让幼儿了解逛街时可能遇到的事物和场景，购物经验的相关知识，以及各种职业的特点。在教学过程中，重点关注幼儿对逛街知识和购物经验的掌握，以及他们在角色扮演中的社交技巧。难点在于让幼儿理解各种职业的特点，并能够与人交往，提高社交技巧。通过实地逛街活动和职业体验，巩固所学知识，让幼儿更加深入了解各种职业。