幼儿园中班语言妈妈,我长大了教案.doc

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1、幼儿园中班语言妈妈,我长大了教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿的自信心和自豪感，让他们感受到成长的喜悦。2. 认知目标：让幼儿了解自己成长的各个方面，如身高、体重、能力等。3. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。二、教学内容：1. 主体故事：妈妈，我长大了2. 活动环节：讲述故事、讨论成长、绘画成长记录、表演故事。三、教学准备：1. 故事课件：妈妈，我长大了2. 成长记录表3. 画笔、画纸等绘画材料四、教学过程：1. 讲述故事：通过课件，让幼儿观看故事妈妈，我长大了，了解故事内容。2. 讨论成长：提问幼儿，让他们说说自己在成长过程中的变化，如身高、体重、能力等。3. 绘画成长

2、记录：让幼儿用自己的方式，绘制自己的成长记录，培养他们的观察力和表达能力。4. 表演故事：邀请幼儿上台，表演故事妈妈，我长大了，增强他们的自信心和表现力。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对成长的理解和感受。2. 评价幼儿的绘画作品，了解他们的观察力和表达能力。3. 评价幼儿在表演中的表现，了解他们的自信心和表现力。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的成长分享会，让家长了解幼儿在园的成长情况，增进家园联系。2. 成长主题班会：组织全班幼儿进行成长主题班会，让幼儿相互分享自己的成长故事，培养他们的团队协作精神。七、教学资源：1. 故事视频：妈妈，我长大了

3、2. 成长照片：收集幼儿成长过程中的照片，用于教学活动中的讨论和分享。3. 成长手册：编写一本幼儿成长手册，记录幼儿在园的成长点滴，定期向家长展示。八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导，帮助他们更好地展示自己。2. 在教学过程中，注重培养幼儿的自主性和创造性，鼓励他们提出自己的想法。3. 教师要以鼓励为主，及时表扬幼儿在成长过程中的进步，增强他们的自信心。九、教学反思：1. 反思教学活动的组织是否合理，教学目标是否达成。2. 反思自己在教学过程中的表现，是否存在不足之处，如何改进。3. 听取幼儿和家长的意见，不断优化教学方法和策略。十、教学评估：1. 评估幼儿在教学活动中的

4、参与程度，了解他们的学习效果。2. 评估幼儿在绘画、表演等方面的表现，了解他们的技能水平。3. 综合评估幼儿在情感、认知、技能等方面的进步，为后续教学提供参考。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标和认知目标的设定，确保教学活动能够有效地培养幼儿的自信心、自豪感以及他们对成长的认知。二、教学内容：重点关注故事妈妈，我长大了的选择和理解，以及通过活动环节让幼儿表达自己的成长变化。三、教学准备：重点关注故事课件的制作质量，以及成长记录表和绘画材料的准备是否充分。四、教学过程：重点关注幼儿在讨论成长、绘画成长记录和表演故事环节的表现，以及他们是否能积极参与并乐在其中。五、教学评价：重点关注幼儿

5、在活动中的参与程度，以及他们的绘画作品和表演表现，以评估教学效果。六、教学拓展：重点关注家长参与的程度和效果，以及成长主题班会是否能促进幼儿的团队协作精神。七、教学资源：重点关注故事视频和成长照片的选取，以及成长手册的编写是否能反映幼儿的真实成长点滴。八、教学建议：重点关注如何针对幼儿的个性进行指导，以及如何鼓励他们的自主性和创造性。九、教学反思：重点关注教学活动的组织和教师的教学表现，以及如何根据反馈优化教学方法和策略。十、教学评估：重点关注幼儿在教学活动中的学习效果，以及他们在绘画、表演等方面的技能水平。本教案以妈妈，我长大了为主题，通过故事讲述、讨论成长、绘画成长记录和表演故事等环节，旨在培养幼儿的自信心和自豪感，让他们感受到成长的喜悦。教学过程中，教师需关注幼儿的参与程度和表现，以及他们是否能通过活动表达自己的成长变化。教师应重视家长参与、拓展教学资源、提供个性化指导、鼓励自主性和创造性，并在教学反思和评估中不断优化教学方法和策略。通过这些环节的实施，希望能够促进幼儿在情感、认知和技能等方面的全面发展。