大班美术欣赏活动教案及说课稿.doc

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1、大班美术欣赏活动教案及说课稿一、活动目标：1. 引导幼儿欣赏和感知不同风格的美术作品，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。2. 通过观察、讨论和创作，激发幼儿的想象力和创造力。3. 培养幼儿合作、分享和交流的良好品质。4. 提高幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的艺术素养。二、活动准备：1. 收集各种风格的美术作品，如国画、水彩画、版画等。2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。3. 投影仪、幻灯片等展示设备。4. 音乐、故事等相关教学资源。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。2. 欣赏环节（10分钟）：1. 教师展示收集的美术作品，引导幼儿观察作品的

2、颜色、线条、构图等方面。2. 教师讲述作品背后的故事，帮助幼儿理解作品的意义和艺术价值。3. 幼儿自由讨论，分享自己对作品的想法和感受。3. 创作环节（10分钟）：1. 教师发放绘画材料，引导幼儿根据欣赏的作品进行创作。2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路，培养幼儿的想象力。4. 展示环节（5分钟）：1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得。2. 全体幼儿欣赏同伴的作品，互相鼓励、交流。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿

3、园公共区域，让更多的小朋友欣赏。3. 相关活动：组织幼儿参观美术展览、开展绘画比赛等，激发幼儿的绘画兴趣。五、教学反思：1. 教师在活动过程中要注重培养幼儿的审美能力和欣赏能力，引导幼儿观察、讨论和创作。2. 关注幼儿个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和指导。3. 活动内容要具有趣味性和互动性，激发幼儿的参与兴趣。4. 家园共育，加强与家长的沟通，共同促进幼儿艺术素养的提升。六、活动准备（续）：5. 教学PPT：制作包含美术作品图片、问题和讨论点的PPT，以便于在活动中展示和引导幼儿思考。6. 安全剪刀和胶棒：用于幼儿在创作环节中剪贴辅助材料。7. 辅助材料：如彩纸、废旧杂志图片、绘画

4、贴纸等，供幼儿创作时使用。七、活动过程（续）：4. 创作环节（续）：2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3. 在创作过程中，教师鼓励幼儿表达自己的创作思路，培养幼儿的想象力。4. 教师提醒幼儿注意使用绘画工具的安全。5. 展示环节（续）：1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的心得。2. 全体幼儿欣赏同伴的作品，互相鼓励、交流。3. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，强调创意和努力的重要性。八、活动延伸（续）：2. 环境创设（续）：将幼儿的作品布置在幼儿园公共区域，如走廊、大厅等，让更多的小朋友欣赏，增强幼儿的成就感。3. 相关活动（续）：组织幼儿参观美术展览、开展

5、绘画比赛等，激发幼儿的绘画兴趣。可以邀请家长参与幼儿的美术活动，如家庭绘画日，增进亲子关系。九、安全注意事项：1. 确保所有的绘画材料都是非毒性的，无害的。2. 使用安全剪刀，并确保幼儿在使用时的安全。3. 保持教室内的清洁，避免污染和交叉感染。4. 在创作环节中，教师应监督幼儿使用颜料和其他材料，防止误食和皮肤接触。十、教学评价：1. 观察幼儿在欣赏环节的参与度，了解他们的兴趣和反应。2. 评估幼儿在创作环节的表现，包括创意、技巧和表达能力的运用。3. 通过家长反馈和幼儿的作品，了解幼儿在家庭中的美术活动表现。4. 通过定期的美术活动，观察幼儿在美术技能和审美能力上的进步。5. 综合评价幼儿

6、在美术欣赏活动中的整体表现，给予鼓励和建议。重点和难点解析六、活动准备：七、活动过程：八、活动延伸：九、安全注意事项：十、教学评价：本教案旨在通过大班美术欣赏活动，培养幼儿的审美能力、想象力和创造力。活动准备中，重点关注教学PPT的制作和辅助材料的准备，以提供丰富的学习资源。活动过程中，创作环节的指导是重点，需要教师关注个体差异，提供适当的指导和支持。活动延伸环节中，家园共育和环境创设在提升幼儿艺术素养方面起着重要作用。安全注意事项中，教师需确保幼儿在使用绘画材料时的安全。教学评价环节关注幼儿的参与度和创作表现，以了解他们在活动中的兴趣和发展情况。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效地促进幼儿在美术欣赏方面的成长。