幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》.doc

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1、一、教学目标：1. 了解故事狼和小兔的内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。3. 教育幼儿学会与同伴合作、分享和谦让。4. 培养幼儿的自我保护意识和安全意识。二、教学内容：1. 故事狼和小兔的内容介绍。2. 故事中的角色分析：狼、小兔。3. 故事情节的发展：狼追赶小兔，小兔机智逃脱。4. 故事中的道德观念：勇敢、聪明、合作、分享。三、教学准备：1. 故事课件或图片。2. 小兔、狼的道具。3. 故事相关问题讨论卡片。4. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件或图片，引起兴趣。2. 讲述故事：用生动的语言、表情、动作讲述故事狼和

2、小兔。3. 角色扮演：邀请幼儿扮演故事中的狼和小兔，进行角色扮演活动。4. 故事讨论：提出相关问题，引导幼儿思考和表达。（如：故事中有哪些角色？狼为什么追赶小兔？小兔是如何逃脱的？）5. 创作活动：鼓励幼儿用画笔、彩泥等创作材料，表现故事情节或自己想象的内容。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 关注幼儿在角色扮演、故事讨论和创作活动中的表现，评估他们的表达力、想象力和创造力。3. 搜集幼儿的作品，分析他们的创作能力和审美观念。4. 综合评价幼儿在课堂中的学习效果，针对不足之处给予改进建议。六、教学拓展：1. 相关故事推荐：介绍与狼和小兔主题相关的其

3、他故事，如小红帽、狐狸和葡萄等，引导幼儿进行课后阅读。2. 电影推荐：推荐幼儿观看与主题相关的动画片，如熊出没之狼与小兔、喜羊羊与灰太狼等，丰富幼儿的影视体验。3. 亲子活动：鼓励家长与孩子一起进行故事接龙、角色扮演等活动，增进亲子关系，培养孩子的语言表达能力和创造力。七、安全与纪律：1. 确保课堂中的道具、课件等物品安全无害，避免幼儿误吞或误伤。2. 在角色扮演、创作活动等环节，提醒幼儿注意自我保护，避免碰撞、割伤等意外。3. 强调课堂纪律，引导幼儿遵守规则，保持安静、专注。4. 密切关注幼儿的情绪变化，确保他们在愉悦的氛围中学习。八、教学反思：2. 考虑如何调整教学方式，以提高幼儿的参与度

4、和兴趣。3. 思考如何更好地激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的合作精神和分享意识。4. 探索如何在教学中更好地融入安全教育，提高幼儿的自我保护意识。九、家庭作业：1. 请家长协助孩子复述故事狼和小兔，培养孩子的语言表达能力。2. 鼓励家长与孩子进行角色扮演活动，增进亲子关系。3. 请家长关注孩子的创作活动，鼓励他们表达自己的想法和情感。4. 提醒家长关注孩子的安全教育，培养孩子的自我保护意识。十、教学计划：1. 下一节课内容：学习新的故事狼和小兔，了解故事情节和角色特点。2. 教学方法：采用讲述、讨论、创作等方式，引导幼儿参与课堂活动。3. 教学目标：培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。

5、4. 教学准备：准备相关故事课件、道具、创作材料等。5. 教学评价：观察幼儿在课堂中的参与程度，评估他们的表达力、想象力和创造力。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注如何将故事狼和小兔与幼儿的实际生活经验相结合，使幼儿能够更好地理解故事中的道德观念和安全意识。二、教学内容：重点关注故事情节的发展，引导幼儿观察和理解狼追赶小兔和小兔机智逃脱的过程，培养幼儿的观察力和想象力。四、教学过程：重点关注幼儿在角色扮演活动中的表现，鼓励他们积极参与，表达自己的情感和想法，培养幼儿的表达力和合作精神。六、教学拓展：重点关注如何将课堂学习延伸到课外，通过推荐相关故事和电影，激发幼儿的学习兴趣和家长的参与度。七、安全与纪律：重点关注如何确保课堂中幼儿的安全，提供安全的学习环境，并引导幼儿遵守纪律，保持专注和安静。八、教学反思：重点关注如何根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和策略，使之更符合幼儿的需求和学习特点。九、家庭作业：重点关注如何通过家庭作业，加强与家长的沟通和合作，促进幼儿在家庭环境中的学习和发展。