幼儿园中班重阳节 爷爷奶奶您辛苦了幼儿园中班教案.doc

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1、幼儿园中班重阳节 爷爷奶奶您辛苦了幼儿园中班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解重阳节的来历和意义，知道重阳节是老人的节日。2. 技能目标：培养幼儿尊敬老人的情感，学会简单的祝福语。3. 情感目标：教育幼儿学会关心长辈，懂得感恩。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解重阳节的来历和意义，培养尊敬老人的情感。难点：教育幼儿学会关心长辈，懂得感恩。三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲解重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节。2. 游戏互动法：通过角色扮演，让幼儿体验关心老人的情感。3. 情景模拟法：创设重阳节相关的场景，让幼儿实际操作，学会尊敬老人。四、教学准备：1. 重阳节相关故事课件。2.

2、重阳节相关活动道具。3. 重阳节手工制作材料。五、教学内容：1. 第一课时：了解重阳节的来历和意义教学过程：（1）讲解重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的来历。（2）引导幼儿讨论重阳节的意义，让幼儿知道重阳节是老人的节日。（3）通过故事讲解，让幼儿学会尊敬老人，培养尊敬老人的情感。2. 第二课时：学习祝福语，关心长辈教学过程：（1）让幼儿学习简单的祝福语，如“祝您身体健康”、“祝您快乐”。（2）创设重阳节相关的场景，让幼儿实际操作，学会祝福长辈。（3）通过角色扮演，让幼儿体验关心老人的情感，培养幼儿的感恩之心。3. 第三课时：手工制作，表达爱意教学过程：（1）发放手工制作材料，讲解制作方法。（2）

3、引导幼儿亲手制作小礼物，表达对长辈的敬意和爱意。（3）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。4. 第四课时：情景模拟，学会尊敬老人教学过程：（1）创设重阳节相关的场景，让幼儿实际操作，学会尊敬老人。（2）通过角色扮演，让幼儿体验关心老人的情感。（3）引导幼儿分享自己在场景中的感受，巩固尊敬老人的意识。教学过程：（2）引导幼儿反思自己在学习过程中的优点和不足。（3）鼓励幼儿在家庭和生活中继续尊敬老人，践行所学知识。六、第六课时：重阳节主题活动重阳节庆祝会教学过程：1. 组织幼儿进行重阳节庆祝会，让幼儿穿统服饰，感受重阳节的文化氛围。2. 在庆祝会上，让幼儿展示自己亲手制作的手工作品，并向长

4、辈们表达祝福和爱意。3. 开展重阳节相关的游戏活动，如“重阳节知识问答”、“重阳节猜谜语”等，增进幼儿对重阳节的了解和兴趣。七、第七课时：家庭作业重阳节家庭活动教学过程：1. 布置家庭作业，让幼儿与家人一起进行重阳节相关活动，如为长辈倒茶、捶背、帮忙做家务等，培养幼儿尊敬老人的习惯。2. 鼓励家长拍摄幼儿在家庭活动中的照片或视频，并在下次课堂上分享，共同见证幼儿的成长。八、第八课时：重阳节社会实践探望长辈教学过程：1. 组织幼儿前往社区养老院或长辈家中，探望长辈，为长辈带去礼物和祝福。2. 让幼儿亲自与长辈交流，了解长辈的生活状况，关心长辈的身体健康。3. 返回幼儿园后，组织幼儿分享探望长辈的

5、经历和感受，培养幼儿尊敬老人的情感。九、第九课时：重阳节主题班会重阳节的意义教学过程：1. 召开主题班会，让幼儿发表自己对重阳节的看法和感受，分享在学习过程中的收获。2. 引导幼儿讨论如何在日常生活中继续尊敬老人，关爱长辈。十、第十课时：教学评价与反馈教学过程：2. 对幼儿在重阳节学习过程中的表现进行评价，鼓励幼儿继续发扬优点，克服不足。3. 布置延伸活动，让幼儿在家庭和社区中继续实践尊敬老人、关爱长辈的行为。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注情感目标，即教育幼儿学会关心长辈，懂得感恩。这是整个教学的核心，需要通过各种活动让幼儿体会到尊敬老人的重要性。二、教学重点与难点：重点关注培养幼儿尊

6、敬老人的情感，这是通过整个教案想要达到的主要效果。难点在于如何让幼儿真正理解并实践尊敬老人，关爱长辈的行为。三、教学方法：重点关注故事导入法和情景模拟法。故事导入法能够吸引幼儿的注意力，情景模拟法能够让幼儿在实际操作中学会尊敬老人。四、教学内容：重点关注每个课时的教学内容，特别是手工制作和探望长辈这两个环节，能够让幼儿在实践中学会尊敬老人，表达爱意。五、教学过程：在教学过程中，重点关注幼儿的参与程度和反馈。确保每个幼儿都能参与到活动中，并在活动中得到成长。六、教学评价与反馈：重点关注教学评价，了解幼儿在活动中的表现，为后续的教学提供改进的方向。本次教案以重阳节为主题，通过故事、活动、实践等多种方式，让幼儿了解重阳节，学会尊敬老人，关爱长辈。在教学过程中，情感目标的实现尤为重要，需要通过各种活动让幼儿体会到尊敬老人的重要性。教学方法的选择和教学内容的安排也需要紧密结合，确保幼儿能够在实践中学会尊敬老人。通过教学评价和反馈，了解幼儿的表现，为后续的教学提供改进的方向。